Проекты

Краткое описание

Проект "ПроЭко" Территория смыслов направлен на повышение экологической грамотности у школьников г.Уфа от 13 до 17 лет.
Он включает в себя:
- разработку деловой игры “ЭкоЛогичный город” (игра рассчитана на школьников от 13 до 17 лет), Количество игроков до 30 человек,
- организацию обучающего 8 часового интенсива для 20 команд (кураторов и экопросветителей - 80 человек). Где будет организована подготовка 20 кураторов (14-17 лет) и 3-х волонтеров - экопросветителей для экологической просветительской деятельности в 20 школах столицы с применением деловой игры “ЭкоЛогичный город”,
- марафон экологического просвещения “ЭкоВзгляд” и проведение эко уроков лектором ,
- финальный выездной двухдневный 1 слет Юных эко-просветителей для 20 команд ( кураторов и экопросветителей).
Подробнее в полном описании проекта "ПроЭКО"

Цель

1. Повышение экологической грамотности у школьников г. Уфа от 13 до 17 лет

Задачи

1. Обучение эко-просветителей для проведения экологических мероприятий в своих школах
2. Применение полученных знаний, навыков и опыта эко-просветителями через проведение марафона "ЭкоВзгляд" в своих школах
3. Организовать для команд участников двухдневный выездной 1-ый слет Юных эко-просветителей

Обоснование социальной значимости

Систематически организованной деятельностью в экологическим просвещении в г.Уфа занимаются общественные организации: АНО “Чистая Уфа” (https://vk.com/chistay_ufa), РОО “Зеленая Башкирия” (https://vk.com/greenbashkiria), РО экодвижения “Делай” (https://vk.com/ecodelai_rb), РО Российского движения
школьников в РБ (https://vk.com/rms_rb). На основе нашего опыта в проведении эко просветительской работы, при контент-анализе групп Вконтакте деятельности других организаций можно сделать выводы: основная работа проводится в городе Уфе специалистами данных организаций со школьниками, но не проводят обучения волонтеров по экологическому просвещению.
Экологическим просвещением согласно Экологическому кодексу РБ (ЭК РБ - далее) занимаются в том числе общественные объединения в целях формирования экологической культуры в обществе, воспитания бережного отношения к природе, рационального использования природных ресурсов в Республике Башкортостан (ст. 72 ЭК РБ).
Командой проекта был организован опрос педагогов дополнительного образования, которые работают с детскими общественными объединениями в муниципалитетах Республики Башкортостан. Тема опроса: “Эффективные форматы экологического просвещения для школьников”. В опросе приняли участие 40 педагога доп. образования из 30 муниципалитетов Башкортостана. Результаты опроса показали, что все респонденты проводили эко-уроки для школьников, частота проведения таких мероприятий 50% - раз в 3 месяца, 40% - 1 раз в месяц, 10% - реже.
Педагоги отметили, что материалы для проведения эко-уроков в большинстве случаев берут из интернет-источников, и выделяют следующие источники: журнал “Заповедные острова” (https://www.wildnet.ru/magazine-zapoved-islands/), сайт ЭкоКласс (экокласс.рф). Реже используют книги и другую методическую литературу в
бумажном виде. Формат работы с детьми: чаще всего классный час, викторина, виртуальная экскурсия, реже - квесты и акции. Все респонденты
отмечают, что экологическое просвещение необходимо (100%), и подходящей формой для этого считают использование игровых технологий, в том числе деловых игр (80%) .
Также был организован диагностический опрос по методике Е.А.Асафовой “Экологическая культура учащихся” среди школьников 6-11 классов Республики Башкортостан. Данный опрос состоял из трех блоков:
- “Экологическая образованность” (7 вопросов),
- “Экологическая сознательность” (7 вопросов),
- “Экологическая деятельность” (6 вопросов).
Каждый тезис вопроса респондент оценивал от 0 до 5 баллов. Каждый из блоков оценивается отдельно на основе суммы набранных баллов. Выделяются следующие уровни: низкий, средний и высокий. Сбор данных проходил с помощью педагогов дополнительного образования. Опрос прошли 324 школьника из 9 муниципалитетов. Полученные результаты:
- у 131 чел.(40,4%) - низкий уровень экологической культуры,
- у 111 чел. (34,2%) - средний,
- у 82 чел. (25,4%) - высокий.
Это доказывает необходимость работы и общественных объединений по повышению экологической культуры через проведение интерактивных форм мероприятий по экологическому просвещению. Командой проекта совместно с игротехнологом Ольгой Пархоменко будет разработана деловая игра “ЭкоЛогичный город”, которая направлена на повышение экологической грамотности школьников от 12до 17 лет и проводится в классах в качестве эко-урока. Игровые технологии - это наиболее эффективный инструмент, потому что во время проведения деловой игры происходит имитация принятия решений в условиях, приближенных к реальности. Настольные игры помогают не только весело провести время, но и приносят пользу, развивая умственные способности, мелкую моторику, логику, скорость реакции, упрощая усвоение сложных научных материалов. На итоговом мероприятии проекта ребята смогут придумать свои свои собственные мероприятия, перенимая опыт региональных и всероссийских движений, продолжая заниматься экологическим просвещением у себя в школе, районе, городе.

География проекта

Республика Башкортостан г.Уфа

Целевые группы

1. Учащиеся школ среднего звена от 13 до 17 лет г. Уфа