Проекты

Краткое описание

Родительская энциклопедия — это цикл из 40 видеороликов длительностью от двух до трех минут, в которых эксперты в области педагогики, воспитания, психологии отвечают на волнующие родителей вопросы, касающиеся воспитания, обучения и развития ребёнка. Реализуя этот проект, мы планируем повысить осведомлённость родителей о психологических особенностях взросления и духовно-нравственного воспитания ребенка, его потребностях в разном возрасте, а также правовых аспектах воспитания и образования.
Родительская энциклопедия - удобный для родителей образовательный инструмент, который всегда "под рукой" - видеоролики будут размещены на Интернет-ресурсах нашей организации и партнеров и доступны на всех устройствах, имеющих доступ в интернет (смартфоны, планшеты, ноутбуки). Аудиовизуальный контент с содержательной точки зрения можно условно поделить на три направления:
- воспитание (как реагировать на определённое поведение и понять потребности ребёнка, как развить в ребенке гармоничную личность, как привить семейные, национальные и духовные ценности);
- психология (как понять ребёнка, помочь ему определиться с будущим, направить, сохранить с ребенком доверительные отношения);
- право (как взаимодействовать со школой, что имеет право делать учитель, каким образом можно перевести ребёнка на домашнее образование, получить пособие на ребёнка).
В качестве интервьюируемых экспертов-спикеров к проекту планируется привлечь высококвалифицированных специалистов:
- Катерина Поливанова - российский психолог, специалист в области психологии детского развития, руководитель центра исследований современного детства НИУ ВШЭ;
- Семён Янкевич - кандидат юридических наук, заведующий Лабораторией образовательного права НИУ ВШЭ;
- Илья Новокрещенов - почетный работник воспитания и просвещения РФ, директор ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации»;
- Диана Машкова - российская писательница, журналист, кандидат филологических наук, автор книг и курсов для родителей, основатель АНО "Азбука семьи";
- Илья Слободчиков – доктор психологических наук, заведующий лабораторией психолого-педагогического сопровождения развития творческой личности ФГБНУ «ИХО иК РАО»;
- Вера Нилова – директор ГБОУ «Школа Дмитровский».
На наш взгляд, уникальность проекта заключается в комплексности трех его составляющих. Видеоформат — короткие видеоролики с ответами, которые актуальны в образовании, популярны у пользователя, так как пользователи оперативно изучают видеоматериал и не тратят много времени на получение ответа по интересующей тематике. Экспертность — привлекаются высококлассные специалисты с опытом в определенной профессиональной области, опубликованными научными работами и книгами, что помогает нивелировать позиции псевдоэкспертов, не продвигаются коммерческие продукты и услуги. Конкретика — вопросы характеризуются простотой и узкой направленностью, авторами вопросов выступают сами родители.

Цель

1. Создать цикл аудиовизуального материала с экспертами в области педагогики, воспитания, специалистами по возрастной психологии для просвещения и повышения осведомленности родителей по духовно-нравственному воспитанию и по психологическим особенностям взросления ребенка, а также по правовым вопросам взаимодействия со школой, по правам ребенка и родителей

Задачи

1. Создать оригинальный аудиовизуальный контент - цикл "Родительская энциклопедия", состоящий из пилотного и основного цикла видеороликов для просвещения целевой группы проекта по психологическим особенностям взросления и по духовно-нравственному воспитанию ребенка по трем заявленным направлениям.
2. Провести исследование целевой аудитории проекта на основе пилотного цикла видеороликов для изучения восприятия концептуальных (дидактических, аудиовизуальных, содержательных) элементов проекта для повышения вовлеченности аудитории и создания актуального для целевой аудитории проекта контента.
3. Провести комплексную информационную кампанию по продвижению созданного аудиовизуального контента, освещая предлагаемый в нем формат родительского просвещения, на партнерских интернет-ресурсах и СМИ в регионы РФ через региональные партнерские организации.

Обоснование социальной значимости

Одной из важнейших проблем современного российского общества остаётся низкая степень ответственности родителей за воспитание, образование и здоровье своих детей. Причиной тому – личностное становление нынешнего поколения родителей в 90-е годы XX века, когда тогдашние дети и подростки не получили достаточного опыта семейного воспитания в силу специфики общественно-политических событий того периода. В связи с этим, у молодых родителей постоянно возникает множество вопросов относительно воспитания и гармоничного развития ребенка. Это могут быть общие вопросы: какие книжки читать ребенку, а также довольно конкретные: мне кажется, что мой ребенок не очень умный, что делать, есть ли у него будущее? Вопросы, касающиеся развития и духовно-нравственного воспитания детей, передача культурных традиций семьи и народа, а также отношений между поколениями и вечной темы «отцы и дети», зачастую вызывают у родителей ступор. Администрация и педагоги школ и детских садов тоже не всегда могут дать развернутые пояснения по таким вопросам. В такой ситуации важно получить мнение независимой экспертной стороны. Сегодня, когда все области образования, науки, культуры и искусства охвачены цифровыми технологиями, ответ практически на любой вопрос люди могут получить в самые короткие сроки, обращаясь к сайтам – поисковикам. Следуя такой практике, а также в силу своей занятости и недоверия к педагогам, родители все чаще обращаются к интернет-источникам и по вопросам развития и обучения ребенка. В итоге они находят большое количество статей совершенного разного характера, не всегда обладающих должной степенью экспертности, тратят много времени на изучение подобного материала. Но даже, несмотря на такое обилие информации, у родителей̆ все равно остаются не отвеченными многие вопросы. Второй путь решения подобной ситуации – обращение напрямую к экспертам, которые ведут свои блоги. Но если найти совет психолога в соцсетях относительно просто, то с юридическими вопросами сложнее. Под сомнением также оказывается экспертность специалиста.
Мы провели исследования рынка и проанализировали похожие проекты, которые есть у некоторых медиа. МЕЛ – медиа про образование и воспитание детей̆. Здесь также публикуются статьи с ответами на конкретные вопросы родителей https://mel.fm/vospitaniye/sovety. У пользователей̆ есть возможность задавать вопросы через соцсети. Канал Людмилы Петрановской – блог по психологии в Телеграмме https://t.me/s/lpetranovskaya, где автор в формате текстовых постов или видео отвечает на вопросы пользователей. Родительский университет – проект издательства «Просвещение» https://parents.university/, который включает вебинары, офлайн мероприятия, статьи, интервью и т.д. Статьи, как правило, 2-х направленностей̆: психология и юриспруденция, но выходят на разных площадках. Какие мы видим недостатки у указанных медиа: - МЕЛ - есть советы для родителей, но они теряются в общем потоке информации, советы для родителей преимущественно направлены к коммерческим продуктам; - блогеры - эксперты – узкий профиль, блог в большей степени направлен на создание личного бренда в соцсетях; - блогеры с большой аудиторией – обладают, как правило, субъективным опытом.
Особенности нашего проекта: - выбор удобного формата – коротких видео для целевой аудитории проекта и соответствие формата проекта текущим тенденциям медиа потребления в соцсетях; - высокая экспертность и независимость спикеров от создаваемого контента; - в советах опираемся на исследования и нормативно-правовые акты; - советы «без воды» и без призывов купить наш продукт; - советы собраны в одном месте по разным тематикам и касаются развития и воспитания детей разного возраста; - возможность обратной связи, родители и педагоги смогут «заказать» понятные ответы на свои вопросы.
По итогу просмотра пилотных роликов "Родительской энциклопедии" мы запланировали в рамках проекта исследование целевой аудитории для изучения повышения вовлеченности родителей и восприятия концептуальных элементов создаваемого контента. Именно результаты этого исследования лягут в основу цикла видеороликов.
Целевая аудитория нашего проекта – молодые родители от 25 до 40 лет, вне зависимости от их социального статуса, преимущественно женщины, активные пользователи интернет – ресурсов, жители средних и крупных городов. По нашим оценкам общая численность целевой аудитории проекта в России около 15 миллионов человек. Продвижение создаваемого контента "Родительской энциклопедии" мы планируем при поддержке наших партнеров. К примеру, «Национальная родительская ассоциация» имеет в каждом из регионов РФ региональные отделения, которые объединяют родительские сообщества ориентировочной численностью 200 000 человек. Мы полагаем, что проведение онлайн презентаций для региональных организаций и родительских сообществ, адресные рассылки, публикации в партнерских СМИ позволит нам охватить родительскую аудиторию в количестве не менее 250 0000 человек.

География проекта

Проект создается в онлайн формате, поэтому распространение и продвижение аудио-визуального контента "Родительской энциклопедии" мы планируем провести при партнерской поддержке через их интернет-ресурсы и через региональные организации и родительские сообщества в 60 регионов Российской Федерации.

Целевые группы

1. молодые родители от 27 до 40 лет, имеющие детей от 6 до 10 лет и подростков от 11 до 18 лет, преимущественно женщины, активные пользователи социальных сетей, жители средних и крупных городов