Проекты

Краткое описание

Социализация детей с ментальными нарушениями посредством занятий боевыми искусствами и общей физической подготовкой - это многогранное формирование личности, здесь важны учебный процесс, культурное направление, спорт.
Адаптивная физкультура для детей с РАС признана одним из наиболее действенных средств на пути борьбы с этим расстройством. Психическое состояние напрямую связано с состоянием физическим, поэтому применение ЛФК (лечебной физической культуры) при РАС крайне важно. Посредством специально подобранных упражнений корректируются дефекты речевого и физического развития, снижается тревожность, активизируется контактность с окружающим миром.
Правильно спланированная программа адаптивной физкультуры способна создать интересное и безопасное пространство, в котором можно взаимодействовать с другими людьми – тренером, родителями, другими детьми (в том числе нормотипичными). Таким образом, адаптивная физкультура может стать для ребенка отличной возможностью для практики социальных навыков. Физически развитый ребенок имеет гораздо больше возможностей для общения с ровесниками и участия в подвижных и активных играх.
В проект войдет:
1. Формирование сообщества семей с детьми с РАС. Родители будут иметь возможность участвовать во всех мероприятиях проекта вместе со своими детьми.
2. Проведение творческих встреч, вебинаров и создание видео-уроков – это тематические мероприятия, к участию в которых будут привлекаться специалисты (психологи, врачи ЛФК, дефектологи), а также известные спортсмены, которые смогут поделиться своим опытом и умением концентрироваться на психологическом уровне.
3. Занятия адаптивной физкультурой с детьми с РАС – это определенный комплекс упражнений, разработанный специалистами и необходимый для развития моторных, физических и социальных навыков (единоборства, развивающая гимнастика, футбол, танцы).
4. Распространение информационных материалов о ходе реализации проекта.
В рамках проекта будут проведены показательные выступления детей-участников проекта.
Социализация детей с ментальными нарушениями посредством занятий боевыми искусствами и общей физической подготовкой – это уникальный инновационный проект, который решает не только физические проблемы, но и развивает способность к подражанию, стимулирует ребенка к выполнению различных заданий, воспитывает коммуникативные качества, умению не просто находиться в коллективе, но стать частью команды.

Цель

1. Социализация детей с ментальными нарушениями посредством занятий боевыми искусствами и общей физической подготовкой

Задачи

1. Формирование сообщества семей с детьми с ментальными нарушениями по обмену практиками с целью интеграции детей в спортивное пространство
2. Привлечение общественного внимания к проблемам детей с ментальными нарушениями и их социальным и физическим потребностям
3. Создание условий для социализации детей с ментальными нарушениями

Обоснование социальной значимости

Аутизм - это социальная катастрофа. За последние пять лет в России более чем вдвое выросло количество детей с диагнозом «аутизм». По данным Минздрава РФ, в 2014 году их было зарегистрировано 13 897 человек, а в 2018 уже 31 415 человек.
https://ria.ru/20190402/1552305150.html
При этом официальной статистики аутизма не ведется, так как он входит в категорию психических и поведенческих нарушений. По данным Минздрава (https://www.rosminzdrav.ru/ministry/61/22/stranitsa-979/statisticheskie-i-informatsionnye-materialy/statisticheskiy-sbornik-2017-god) в 2016 году зарегистрировано 133698 детей от 0-14 лет в данной категории, а в 2017 уже 135518 детей. Однако стоит говорить о том, что это только зарегистрированные дети. Многие семьи все еще не обращаются за помощью, а другим ставят неправильные диагнозы. По мнению экспертов в России проживают более 300 тысяч людей с расстройством аутистического спектра.
По официальным данным (зарегистрировано или стоит на учете) в Воронежской области – более 700 детей, а по неофициальным данным около 5000 детей.
Дети с РАС (расстройство аутистического спектра) не ходят в спортивные секции, не могут позволить себе большинства детских радостей. Во многих случаях их мир заканчивается закрытым домашним пространством. Многие родители не имеют финансовой возможности постоянно заниматься со своими детьми, оплачивать спортивные занятия.
Двигательная сфера детей с аутизмом характеризуется наличием стереотипных движений, трудностями формирования предметных действий и бытовых навыков, нарушениями мелкой и крупной моторики. Детям свойственны тяжелая, порывистая походка, импульсивный бег с искаженным ритмом, лишние движения руками, отталкивание при прыжке с двух ног. Детям трудно обращаться с мячом, и другими предметами в руках. Именно поэтому детям с ментальными нарушениями так необходимы физические занятия.
Для приобщения детей с РАС к командным видам спорта необходимо участие нормотипичных детей. Участие в сложных социально-спортивных инклюзивных мероприятиях станет большим достижением для детей с РАС и поможет постепенно ослабить чувство тревоги и укрепить доверие к детям.
После окончания реализации проекта "Социализация детей с ментальными нарушениями посредством занятий боевыми искусствами и общей физической подготовкой" оценить эффект проекта более точно возможно будет по трем показателям:
1. Оценка результата детей с РАС тренерами по адаптивной физкультуре.
2. Анкетирование родителей детей с РАС, участвовавших в проекте.
3. Показательные выступления детей с РАС в рамках проекта.

География проекта

г. Воронеж, Воронежская область

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями (3-18 лет) и члены их семей