Проекты

Краткое описание

5 января 2022 г. исполнилось 80 лет со дня начала Ржевской битвы. 30 июня 2020 года был открыт Ржевский мемориальный комплекс Советскому солдату. Память о сражениях также увековечена в мемориалах, расположенных на Тверской земле. Сегодня очень важно передать подрастающему поколению ту историческую правду, которая иногда замалчивается или трактуется по-новому. Нам важно, чтобы в патриотический и образовательный туризм в Тверской области вышел на новый уровень, а информация об исторических событиях воспринималась школьниками как нечто увлекательное и, вместе с тем, очень важное. Образовательная программа «Ржев. Уроки памяти в цифре» предусматривает ряд мероприятий, направленных на сохранение памяти о битвах на Ржевско-Вяземском направлении.
Мероприятия включают:
 лекции и мастер-классы на тему «Ржев - город воинской славы». Тематика лекций и мастер-классов находится на стыке истории и технологий прототипирования и виртуальной реальности. Школьники знакомятся с основными событиями Ржевско-Вяземской битвы и осваивают азы 3d-моделирования;
 проведение соревнований по робототехнике «Ржев. Дорогами войны». Задача – сконструировать роботизированную модель танка, изучить боевой путь танковой бригады, разработать маршрут. запрограммировать робота для прохождения трека, разработанного по маршруту расположения памятных мест, связанных с танковыми боями, проходившими в Великую отечественную войну.
 проведение конкурса по 3D-моделированию «Ржев. Дороги мира». Конкурс предполагает воссоздание элементов Ржевского мемориала и соседних с ним мемориальных комплексов;
 проведение экскурсионной программы «Ржев. На пути к победе». В рамках этой программы будет проведено 2 экскурсии. Первая – изучение и фотографирование локации мемориального комплекса и других памятников Ржевско-Вяземского направления. Вторая – апробация готового мобильного приложения виртуальной реальности «Ржев-навигатор», в котором в виртуальной среде воссоздаются объекты Ржевско-Вяземской стратегической наступательной операции;
 проведение учебных занятий по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Ржев. Уроки памяти в цифре» по двум модулям: модуль 1 «Мобильное приложение в VR» и модуль 2 «3D-моделирование».
Цикл занятий технической направленности в процессе реализации модулей подразумевает освоение технологий прототипирования и виртуальной реальности в процессе изучения истории Ржевской битвы и создание мобильного приложения виртуальной реальности. В начале программы предусмотрена экскурсия к Ржевскому мемориальному комплексу с целью изучения истории Ржевской битвы и расположения различных объектов, зарисовок, фотографирования отдельных элементов и 3D-сканирования. В процессе освоения программы предполагается практическая отработка полученных теоретических и практических навыков: работа в команде, под руководством экспертов и специалистов в области виртуальной реальности.

Цель

1. 1. Создание условий для гражданского становления, эффективной социализации и самореализации молодых граждан.
2. 2. Популяризация исследовательской и изобретательской деятельности в областях научно-инженерного творчества и повышение интереса детей к проблемам и перспективам исследований и разработок в технических направлениях, создание условий для формирования инженерного мышления, развитие естественного интереса к познанию, выстраивание личной и командной истории успеха обучающихся.
3. 3. Повышение уровня использования новых технологий и современных подходов к патриотическому воспитанию в средствах массовой информации, создание условий для знакомства широких слоев граждан с информацией в области патриотического воспитания, создание условий для развития гражданской активности по формированию патриотической культуры в электронных средствах массовой информации, информационно- телекоммуникационной сети «Интернет».

Задачи

1. • Способствовать активизации интереса к изучению истории России и формированию чувства уважения к прошлому нашей страны, в том числе сохранение памяти о подвигах героев.
2. • Способствовать развитию творческих способностей обучающихся, познавательных интересов, развитию индивидуальности и самореализации.
3. • Развивать познавательные способности школьников, аккуратность и изобретательность при работе с техническими устройствами.
4. • Способствовать повышению интереса у школьников к техническим, гуманитарным и естественно-географическим наукам.
5. • Обучить работе на специализированном оборудовании и в программных средах.
6. • Обучить основам разработки приложений для VR/AR устройств.
7. • Сформировать ценностное отношения к событиям Ржевской битвы, способствовать осмыслению обучающимися опыта героической защиты Родины.
8. • Изучить технологию привязки виртуального объекта к реальному.
9. • Сформировать навыки образного, технического мышления и умения выразить свой замысел.
10. • Обучить грамотному представлению идеи, проектированию ее технического и программного решения, реализации в виде модели способной к функционированию.
11. • Развивать умения работать в сфере конструирования, программирования, 3D-моделирования и прототипирования.
12. • Способствовать популяризации военно-исторических туристических маршрутов Тверской области с посещением уникальных историко-культурных и военно-исторических объектов.

Обоснование социальной значимости

Социологические исследования, проведенные среди молодежи Тверской области и опубликованные в статистическом сборнике «Молодежь Тверской области», показали, что ценностные ориентиры молодежи, в настоящее время, деформируются и смещаются в сторону материально-прагматического подхода. И, несмотря на то, что в Тверской области осуществлялась работа по патриотическому воспитанию в рамках реализации региональной программы Тверской области «Патриотическое воспитание граждан в Тверской области на 2016 – 2020 годы», она часто носила формальный характер. Да, проводились классные часы, организовывались экскурсии, в том числе, на Ржевский мемориал, но обучающиеся воспринимали это как развлекательное мероприятие, как поход в кино.
Проблема состоит в том, что подростки не ощущают своей сопричастности к героическим событиям прошлого, происходившим на Тверской земле, а часто воспринимают это как рассказ, придуманный писателем.
Для активизации и повышения интереса молодых граждан к изучению истории Отечества, в том числе, военной истории, к историческому прошлому нашей страны, Тверского края, ее героическим страницам была выбрана форма привлечения подростков через близкие и актуальные для молодого поколения направления - это информационные технологии. Особенность подростков состоит в том, что им, как детям, часто не хватает дисциплины и усидчивости, но при этом они уже не маленькие дети - с ними можно и нужно говорить серьезно, как со взрослыми. Они хорошо разбираются в гаджетах, интересуются программированием. Для поддержания мотивации к обучению нужно понимать, что интересно для подростков, взаимодействовать с ними и быть с ними на одной волне.
Нами выяснено, что совмещение процесса изучения событий Великой Отечественной войны, происходивших на Ржевско-Вяземском направлении с возможностью самостоятельно создать новый информационный продукт будет интересно для подростков. Использование информационных технологий, разработка заданий, близких к увлечениям подростка, создают высокую заинтересованность, в которой им важна визуализация процесса и результата работы. Подростки смогут ощутить сопричастность к событиям, моделируя визуальные объекты Ржевской битвы в виртуальной реальности, разрабатывая дизайн и создавая стендовые композиции. Кроме того, подростки смогут продемонстрировать полученный виртуальный продукт ветеранам Великой Отечественной войны, что позволит закрепить связь поколений. Социальная значимость проекта состоит в том, что созданный информационный продукт даст возможность всем желающим узнать больше об историческом событии Великой Отечественной войны - Ржевской битве, и, с помощью информационных технологий, легче находить необходимые сведения о происходивших на Тверской земле боях и мемориалах, установленных на этих местах. Кроме того, лица с ограниченной двигательной активность, в том числе, ветераны Великой Отечественной войны, смогут совершить виртуальную экскурсию пометам боёв с помощью подростков - участников проекта.

География проекта

Тверская область, г. Тверь, г. Ржев

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 12 – 17 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях, проявляющие интерес к историческим исследованиям, техническому творчеству и информационным технологиям.