Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание первой в городе Можге Студии театрального творчества "Семицветик" для успешной интеграции в общество детей-инвалидов, детей с интеллектуальными нарушениями (в том числе с синдромом Дауна) и членов их семей. Студия, которая предоставит детям с умственной отсталостью равные со всеми возможности заниматься театральной деятельностью.
Целевая аудитория проекта имеет проблемы в общении, комплексы и непринятие себя как личности, зажатость в коллективе сверстников, имеются проблемы поведенческого характера, заниженную самооценку. Штат профессиональных сотрудников Студии, имеющих богатый опыт общения и воспитания умственно отсталых детей позволит решить проблемы «особых» детей через творческую деятельность. В рамках проекта будут проведены групповые и индивидуальные занятия детей с педагогами, психологом, логопедом, имеющими специальное образование. А также для начинающих актеров пройдут дружеские встречи «Дети- детям» с проведением мастер-классов Образцового детского театра «Преображение» города Можги.
Студией будет охвачено более 50 детей с ограниченными возможностями здоровья города Можги и можгинского района. 20 декабря 2018 года планируется премьера новогоднего интерактивного спектакля «Волшебный колодец» по мотивам народной сказки Владимира Одоевского «Мороз Иванович». В январе-феврале 2019 будет показано еще две постановки. 300 участников театральных спектаклей по ходу сказки станут частью театрального действа. Зрители спектакля- дети и взрослые из категории людей, нуждающихся в более внимательном отношении к себе со стороны общества.

Цель

1. С целью социализации в общество детей с ограниченными возможностями здоровья средствами культуры и искусства, ввести в действие и обеспечить функционирование к концу 2018 года на территории города Можги первую Студию театрального творчества детей- инвалидов, детей с интеллектуальными нарушениями «Семицветик» на базе Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Коррекционная школа №7» для показа трех интерактивных спектаклей, охватив 350 участников,

Задачи

1. Создание условий и материально-техническую базу для культурно-творческой деятельности, эстетического и художественного воспитания детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью).
2. Приобщение детей с интеллектуальными нарушениями (в том числе с синдромом Дауна) и их родителей к театральной деятельности, сформировав команду артистов театральной Студии «Семицветик» на базе Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Коррекционная школа №7» города Можги.
3. Информирование общественности города Можги средствами массовой информации, сетей Интернет о создании и деятельности Студии театрального творчества «Семицветик», формируя положительный образ человека с ограниченными возможностями здоровья.
4. Коррекция профессиональными педагогами, логопедом, психологом отклонений в развитии психофизического характера умственно отсталых детей, через занятия творческой деятельностью.
5. Развитие сотрудничества и творческого общения целевой группы проекта с актерами Образцового детского театра «Преображение».
6. Создание и показ к 20 декабря 2018 года премьеры интерактивного новогоднего спектакля «Волшебный колодец» по мотивам сказки В.Одоевского «Мороз Иванович»
7. Организация в начале 2019 года двух показов интерактивного спектакля «Волшебный колодец» для жителей города Можги.
8. Подведение итогов о результатах деятельности Студии театрального творчества «Семицветик» в рамках реализации Проекта.

Обоснование социальной значимости

Статистика, предоставленная Коррекционной школой №7 г. Можги свидетельствует о том, что за последние 7 лет процент детей с нарушением интеллекта увеличился в 50 раз в Можге и можгинском районе.
В 2018 г. количество обучающихся в коррекционной школе выросло до 125 человек. Среди них дети не только с легкими умственными нарушениями, но и с синдромом Дауна, слабовидящие дети, дети-инвалиды. Дети, которым требуется особое внимание и профессиональный подход. По данным Управления образования г. Можги в городе с населением более 50 тыс.человек, нет специализированных кружков и студий для детей с нарушением интеллекта. Актуальность проекта в том, что целевая аудитория лишена инклюзивной инфраструктуры, что негативно влияет на социализацию и развитие умственно отсталых детей. По мнению специалистов, одна из основных причин плохой социализации детей с ОВЗ заключается в нарушении их связей с миром, в бедности контактов со сверстниками, с проблемами психофизического характера. Как вариант снижения остроты проблемы: открытие в городе Можге первой Студии театрального творчества "Семицветик" для детей-инвалидов, детей с интеллектуальными нарушениями, где будут работать педагоги, психолог, логопед, имеющие специальное образование и богатый опыт общения с данной категорией детей.
По данным опроса проводимого в феврале 2018 года обществом инвалидов города Можги среди детей с интеллектуальными нарушениями, стало ясно, что 65% опрошенных изъявили желание совместно с родителями заняться театральной деятельностью. Созданная студия, благодаря проекту, поможет организовать условия, когда ребенок с ограниченными возможностями здоровья будет заниматься творческой деятельностью, через которую можно преодолеть барьер в общении со сверстниками, преодолеть комплексы и зажатость, боязнь перед обществом, что в итоге станет одним из путей решения проблемы успешной социализации «особых» детей.
Дети с нарушением интеллекта способны заниматься театральной деятельностью. У обучающихся коррекционной школы и педагогов, есть опыт постановок театральных номеров к различным праздникам, участие в городском конкурсе "Веселый светофор" с инсценировкой по правилам дорожного движения, постановки сказок купольного театра с детьми имеющими тяжелые нарушения интеллекта. Ежегодно организуются Рождественские встречи коллектива коррекционной школы и общества инвалидов города Можги и можгинского района, с показом миниатюр, исполнением творческих номеров и проведением мастер-классов.

География проекта

Удмуртская Республика, город Можга

Целевые группы

1. Дети с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)
2. Дети-инвалиды
3. Дети и подростки
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. Широкая общественность
6. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья
7. Воспитанники детского дома