Проекты

Краткое описание

Вот уже почти семь лет в общественном Центре медико- психолого- педагогического сопровождения детей с особенностями развития "Мы вместе!" в г. Миассе Челябинской области идёт процесс реабилитации, абилитации и социальной адаптации детей со сложными дефектами развития. Основные направления работы в данном проекте : АВА- терапия, развитие речи, АФК (адаптивная физкультура) , психологическое консультирование родителей особых детей, уроки труда. Главная задача проекта - организация системных развивающих занятий и социализация "особят".По многочисленным просьбам родителей вводятся занятия по развитию первичных трудовых навыков у детей с ОВЗ, начиная с раннего возраста. Также ведётся работа со студентами- волонтёрами Миасского педагогического колледжа, с которым у центра заключено соглашение о сотрудничестве. Будущие педагоги проводят развивающие занятия, игры, ставят театрализованные постановки, проводят праздничные мероприятия. Основные диагнозы у деток- ДЦП, РАС, синдром Дауна, генетические заболевания. На постоянной основе регулярно посещают занятия центра более 40 семей. Модель комплексной работы с особыми детьми , которую удалось выстроить специалистам центра совместно с родителями детей с ОВЗ , даёт возможность получать очень хорошие результаты, поэтому в данном проекте планируется продолжение и совершенствование методов и подходов к абилитации и социализации детей с ОВЗ через развитие коммуникативных возможностей , а также поддержка всей семьи, в которой воспитывается ребёнок со сложными дефектами развития. Все направления работы , предлагаемые в проекте, прошли апробацию и получили высокую оценку родителей и специалистов. Мероприятия, проводимые в центре, посещают не только особые дети города Миасса и Миасского городского округа , но и из соседних городов Чебаркуль и Карабаш, в которых нет такого центра. Для успешной реализации данного проекта созданы все условия: уютное и удобное помещение в центре города, кабинеты и залы со специальным современным оборудованием и мебелью, отличные специалисты , современные методические и дидактические пособия. Есть интерактивный стол и логопедическое интерактивное Умное зеркало . В организации сформировался коллектив единомышленников из родителей, специалистов и волонтёров, который создаёт оптимальную среду для эффективной работы с особыми детьми. В данном проекте представлен базовый формат занятий, которые формируют учебно- развивающий блок.Большая часть занятий проводится индивидуально, но есть и групповые мероприятия и занятия , которые позволяют детям социализироваться . Вся работа организована в тесном сотрудничестве с родителями особых детей, которые принимают активное участи в жизни центра. В работе с детьми специалисты используют методики с доказанной эффективностью, постоянно совершенствуют подходы и приёмы взаимодействия с детьми с со сложными дефектами развития.
Отзывы родителей опубликованы в группе " Центр Мы вместе!" ВКонтакте. https://vk.com/album-96241883_299756650

Цель

1. Совершенствование системы развития речи и навыков альтернативного общения у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, способствующей формированию и улучшению их навыков коммуникации и социального взаимодействия, повышению уровня психологической и физической адаптации , а также социальной интеграции семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Подготовка детей с ОВЗ к трудовой деятельности.

Задачи

1. 1 Создание условий для проведения мероприятий проекта
2. 2. Организация и проведение мероприятий проекта по развитию навыков общения у детей с ОВЗ
3. 3. Организация мероприятий по укреплению психологического здоровья семей, воспитывающих детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

В г. Миассе, по данным УСЗН Администрации Миасского городского округа, растёт количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): в 2010 г. на учете состояло 456 детей-инвалидов, в 2015 г. - 512, а в 2023 г. - уже 623 ребёнка . Тенденция к росту числа детей-инвалидов, к сожалению, сохраняется.
Центр "Мы вместе" собирает в своих стенах людей, оказавших в сложной жизненной ситуации, которые нуждаются в поддержке и бережном отношении. Многие родители особых ребят находят столь необходимые понимание и помощь специалистов именно в нашем центре, где есть возможность посещать занятия независимо от тяжести заболевания ребенка, поэтому востребованность центра для детей с особенностями развития "Мы вместе!" растёт. В настоящее время более 40 детей с ОВЗ посещают занятия и мероприятия на постоянной основе,, сложился профессиональный и дружеский коллектив сотрудников, волонтёров и родителей. Все они станут участниками данного проекта.
Главная задача нашей работы - помочь семье, воспитывающей особого ребёнка подготовить его к самостоятельной жизни, интегрировать в общество. Центр не занимается коммерческой деятельностью и не является бюджетной организацией. Основные источники доходов организации - городские субсидии на частичное погашение коммунальных платежей , благотворительные пожертвования, средства президентских и губернаторских грантов. Большое внимание в центре "Мы вместе!" уделяется вопросам психологического состояния семьи, находящейся в тяжёлой жизненной ситуации. В центре проводятся консультации психолога, праздничные мероприятия, экскурсии и выезды на природу. Царит дружественная и добрая атмосфера, в которой находят опору особые дети и их родители. Именно в таком формате семья, воспитывающая ребёнка со сложными дефектами развития, способна обрести надежду на лучшее будущее своего ребёнка и снять постоянное напряжение и страх, которые делают родителей и всю семью несчастливыми. В проекте предусмотрены семейные консультации и дополнительные занятия , которые способствуют улучшению взаимоотношений как между детьми, так и между родителями, способствуют социализации и личностному развитию всех членов семьи и, в конечном итоге, укреплению семьи. Проект является инновационным, так как в нём работают уникальные специалисты ( так, наш специалист , Журавлёва Ульяна Геннадьевна входит в реестр инструкторов России по АВА- терапии. Ни в Миассе, ни в ближайших городах больше такого специалиста нет) , используется интерактивное оборудование, которого в городе ещё нет (интерактивный стол. интерактивное зеркало). В данном проекте большое внимание будет уделено развитию трудовых навыков, без наличия которых детям с ОВЗ в дальнейшем будет сложно интегрироваться в социум. Занятия по основам столярного дела для мальчиков, которые проводились в рамках предыдущего гранта, произвели огромное впечатление и на детей и на родителей нашего центра. Однако пришло время расширить сферу охвата детей так, чтобы занятия по труду были разнообразными и каждый мого выбрать то, что ему больше подходит, параллельно осваивать разные виды работ и умений. Именно в нашем проекте создан комплекс учебно- развивающих занятий и семейных мероприятий , который даёт шанс многим детям города и округа стать полноправными членами общества. Запланированы занятия по развитию первичных трудовых навыков у детей с ОВЗ , начиная с 6 лет, так как у деток с ОВЗ усвоение новых навыков идёт значительно дольше, чем у нормотипичных детей. Для этой категории ребят очень актуально именно трудовое обучение, так как эти навыки дают им шанс в дальнейшем заниматься общественно полезной деятельностью и получать дополнительный доход. Даже дети с ДЦП смогут принять участие в занятиях по труду (с помощью тьютора) Данное направление работы с особыми детьми очень востребовано у их родителей, ведь их всех беспокоит будущее любимых "особят". Только регулярные занятия со специалистами центра , которые заинтересованы в результатах своего труда и тесное сотрудничество с семьями ребят смогут дать настоящий старт ребёнку с ОВЗ в большую жизнь! Проект является уникальным , так как такой комплексной работы с детьми с ОВЗ, позволяющей принципиально изменить жизнь семьи, воспитывающей особого ребёнка, нет ни в нашем городе, ни в ближайших городах. Именно такая форма работы с семьёй и детьми с ОВЗ даёт отличный эффект, снимая с родителей огромный груз бессилия и невозможности помощи своему особому ребёнку.

География проекта

Челябинская область, Миасский городской округ

Целевые группы

1. дети со сложными дефектами развития
2. родители детей со сложными дефектами развития