Проекты

Краткое описание

В Самарской области находится свыше 60 учреждений СПО, которые ежегодно выпускают специалистов разного профиля, что является крайне важным для экономики страны и региона. В ходе проекта создаются условия для овладения студентами профессиональных образовательных организаций Самарской области надпрофессиональными компетенциями путем формирования системы неформального образования и организации процесса взаимодействия органов студенческого самоуправления со специалистами воспитательной работы и руководящим составом СПО. Для реализации цели необходимо организовать деятельность регионального образовательного центра по поддержке системы СПО Самарской области (далее – РЦ или Центр), который объединит экспертов, тренеров, кураторов и лидеров органов студенческого самоуправления (далее – ОСУ). Центр будет оказывать консультационные услуги, помогать в реализации студенческих инициатив, организовывать образовательные мероприятия для участников проекта, проводить исследования среди целевой аудитории. В рамках проекта планируется наладить системную работу по поддержке студенческих советов и студенческих клубов техникумов и колледжей региона с использованием опыта и ресурсов федерального проекта «Команда ПРОФИ». Для этого команда проекта «ПРОФИ63» проведет обучение руководителей и членов ОССУ, студенческих объединений/клубов и их кураторов из числа специалистов воспитательной работы профессиональных образовательных организаций (далее – ПОО) по тематическим направлениям: 1) совместное управление в системе СПО - соуправление; 2) неформальное образование; 3) развитие студенческого наставничества и построение образовательных и профессиональных траекторий; 4) проектный менеджмент и поддержка студенческих инициатив. Помимо этого, будет проведена Окружная школа студенческого самоуправления, которая объединит представителей СПО Приволжского федерального округа. Окружная школа станет площадкой для обмена опытом и подготовки студентов и специалистов воспитательной работы, способных поддерживать студенческие инициативы, направленные на формирование надпрофессиональных компетенций обучающихся. По итогам реализации проекта студенческие лидеры и специалисты воспитательной работы примут участие в региональном конкурсе лучших практик ОССУ и их кураторов. Итоги конкурса будут подведены в рамках регионального форума органов студенческого самоуправления профессиональных образовательных организаций Самарской области. Результатом проекта станет создание сборника лучших кейсов и практик студенческих советов ПОО Самарской области, которые будут распространены среди техникумов и колледжей региона.

Цель

1. Создание условий для овладения студентами профессиональных образовательных организаций Самарской области надпрофессиональными компетенциями путем формирования студенческих объединений и организации процесса взаимодействия органов студенческого самоуправления со специалистами воспитательной работы СПО.

Задачи

1. Организовать деятельность регионального образовательного центра по поддержки система СПО Самарской области «ПРОФИ63»
2. Обучить активистов и специалистов воспитательной работы ПОО новым формам взаимодействия со студентами и организации мероприятий, направленных на формирование надпрофессиональных компетенций
3. Содействовать развитию системы ССУ и улучшению воспитательной работы СПО
4. Подвести итоги проекта и подготовить отчет о его реализации

Обоснование социальной значимости

Согласно результатам исследований Института образования НИУ ВШЭ, в последние годы у молодежи растет интерес к СПО, в стране все больше обращается внимание на необходимость подготовки специалистов «среднего звена». Начиная с 2014 г. прием на программы подготовки таких специалистов неуклонно повышался и в 2020 г. превысил прием в ВУЗы (ежегодный прирост контингента поступающих на программы СПО составлял в среднем 5-7%). Перераспределение спроса с высшего на среднее профобразование, с одной стороны, можно связать с ростом популярности СПО, с другой — со стагнацией реальных доходов населения, что подтверждается результатами социологических исследований, проведенных экспертами РАНХиГС. Основным фактором, влияющим на профессиональное самоопределение молодежи, является материальное положение их семей. Для молодых людей СПО - это возможность раньше получить профессию, востребованную на рынке труда, раньше начать получать первый капитал и выстраивать жизненный путь и карьеру. В отличие от вузов, в СПО основной упор в образовательном процессе идет не столько на расширение кругозора студентов и воспитание их культуры, сколько на обучение конкретным навыкам, которые пригодятся им в профессиональной деятельности. Это связано как с остаточным восприятием “особого” контингента обучающихся, так и с сокращением времени на реализацию программ подготовки специалистов среднего звена. С одной стороны, обучение в учреждениях СПО - это подготовка высококвалифицированного специалиста, с другой — патриота и гражданина, отличающегося социальной активностью. Соответственно, в настоящее время перед системой СПО остро стоит вопрос в подготовке качественных специалистов. В Самарской области более 60 колледжей и техникумов, в которых обучаются свыше 68 000 студентов. В ПОО основной упор сделан на получение профессиональных компетенций. К сожалению, согласно опросу среди работодателей, большинство из них отмечает, что молодые специалисты не умеют общаться с клиентом, работать в команде, выстраивать межличностные отношения, планировать свою деятельность и анализировать ее, искать, отбирать и передавать необходимую информацию, а также отсутствует ориентация на результат. Все это говорит о том, что молодые специалисты по окончанию ПОО должны владеть не только профессиональными компетенциями, но и надпрофессиональными. В связи с этим непростая задача встает перед всей системой воспитательной работы, которая должна работать на развитие студентов, но из-за нехватки времени и знаний об актуальных форматах работы с молодежью, а также большого количества запросов по разным тематикам, сконцентрирована в основном на социальной и профилактической работе, лишь формально подходя к реализации программ социально-активной направленности. В данном вопросе поможет развитие системы студенческого самоуправления, т.к. именно студенческие советы ПОО позволяют создать вспомогательную систему воспитательной работе, увеличивая охват занятых студентов, организуя не только развлекательный, но и развивающий досуг для них. Правильно выстроенная работа воспитательных отделов и студенческих советов ПОО позволит создавать мероприятия, направленные на овладение студентами надпрофессиональными компетенциями. Обучение навыкам, повышающих возможность трудоустройства, путем
неформального образования позволит привлечь большее количество обучающихся в деятельность студенческих советов. Кроме того, грамотно организованная профориентация силами администрации и студенческого совета позволит привлечь новых обучающихся в образовательную организацию, которые будут настроены не только на получение профессиональных навыков, но и социально-ориентированных, чтобы в будущем также быть конкурентоспособными на рынке труда. В ходе социологического исследования, проведенного Российским Союзом Молодежи, исходя из ответов респондентов становится ясно, что наиболее активная аудитория, заинтересованная в развитии органов студенческого самоуправления, — это студенты 1 и 2 курсов. Один из вопросов уточнял проблемы и сложности в работе студенческих советов. Большинство респондентов не сталкивались с проблемами при организации деятельности ССУ, т.к. либо не состоят в органах студенческого самоуправления, либо не видят проблем из-за того, что студенческие советы в их ПОО только начали формироваться, но среди прочего респонденты выделяют следующие проблемы: низкая заинтересованность студентов и нарушение взаимодействия администрации и студенческого совета ПОО. Исходя из результатов исследования, можно сделать вывод, что главной задачей становится создание четкой организации взаимодействия специалистов воспитательной работы со студенческим советом самоуправления ПОО, т.к. от качества их командной работы зависит профессиональное становление обучающихся. В решении этой задачи поможет региональный образовательный центр, который передает технологии общественной работы специалистам и студентам.

География проекта

Проведение основных мероприятий проекта планируется в Самарской области. К участию в окружной школе студенческого самоуправления будут приглашены представители Приволжского федерального округа: Республика Башкортостан, Республика Марий-Эл, Республика Мордовия, Республика Татарстан, Республика Удмуртия, Чувашия, Кировская область, Нижегородская область, Оренбургская область, Пензенская область, Самарская область, Саратовская область, Ульяновская область и Пермский край.

Целевые группы

1. Обучающиеся ПОО
2. Специалисты по воспитательной работе ПОО