Проекты

Краткое описание

Проект «Рисуем сказки – учим язык» посвящен сохранению и популяризации казахского языка и культуры на территории Омской области среди подрастающего поколения путем создания творческой лаборатории для детей, подростков и молодых родителей. В работе проекта примут участие художники, учителя казахского языка, представители старшего поколения казахов жителей Омской области.
Основной формой работы творческой лаборатории станет мастер-класс: прослушивание казахских народных сказок в творческом исполнении и адаптированных с учетом целевой аудитории, демонстрация объектов материальной культуры казахов – утвари, украшений, музыкальных инструментов, рисование детьми и подростками иллюстраций к прослушанным сказкам.
Основной целевой группой проекта являются дети, подростки и взрослые казахской национальности родившиеся и проживающие в Омской области, а также дети других национальностей, которые откроют для себя мир казахской культуры через погружение в народные сказки.
В рамках запланированы:
1) сбор и актуализация архива казахских народных сказок,
2) открытие творческой лаборатории, на базе которой будут организованы мастер-классы которых старейшины и учителя расскажут народные сказки на русском и казахском языках, а участвующие дети и подростки будут готовить иллюстрации по мотивам прочитанных сказок, делать поделки, через сказку и взаимодействие со взрослыми и изучение казахского языка;
3) организация съемок видеороликов с участием приглашенных сказителей – казахских старожилов, аксакалов, культурных деятелей имеющих опыт публичных выступлений, чтения сказок и стихотворений перед широкой аудиторией.
3) конкурс детских рисунков, победители которого будут отобраны для иллюстрации книги и подарочных закладок;
4) издание сборника казахских народных сказок с детскими иллюстрациями, организация презентации сборника;
5) книжная выставка и выставка рисунков детей на площадке наших партнеров.
Результатом реализации проекта станет ИЗДАНИЕ СБОРНИКА казахских народных сказок на русском и казахском языках с иллюстрациями сделанными детьми в ходе мастер-классов, отобранных в результате конкурса и СОЗДАНИЕ МЕДИА-АРХИВА сказок на родном языке с русскими субтирами в открытом доступе. Каждая сказка в книге будет по QR-коду привязана к сказке из медиа-архива, что позволит не только прочитать, но и прослушать сказку.
Первое издание данной книги, выпущенное при поддержке Фонда президентских грантов, будет распространено по школам и библиотекам Омской области, национально-культурным автономия и общественным организациям, средним общеобразовательным школам и детским садам, центрам изучения казахского языка и культуры.

Цель

1. Сохранение и популяризация казахского языка на территории Омской области среди казахской молодежи (молодых семей) и подрастающего поколения путем создания творческой лаборатории, медиа архива сказок на казахском языке и издания Сборника иллюстрированных казахских сказок на русском и казахском языках.

Задачи

1. Информационное продвижение проекта и популяризация устного казахского творчества, привлечение внимания к сохранению казахского языка (устного творчества) через народную сказку
2. Вовлечение детей и родителей, старшего поколения в творческий процесс создания сборника сказок (организация творческого досуга), проведение сказко-терапии и конкурса рисунков среди детей по мотивам казахских сказок
3. Подготовка и издание сборника казахских народных сказок

Обоснование социальной значимости

Казахи России один из коренных народов нашей страны. Согласно данным Всероссийской переписи населения 2010 г. Казахи - десятый по численности в России (https://ria.ru/20111220/521538199.html) и второй - в Омской области этнос (https://omskportal.ru/population), которому присущи крепкие родственные связи, многодетность, приверженность традиционным ценностям общим для единого российского народа. Согласно данным Всероссийской переписи населения – 81 % казахов России назвали казахский своим родным языком, при этом только 47 % казахов считают себя носителями казахского языка!
Особенно остро стоит данная проблема среди городского казахского населения большая доля не владеет казахским языком. Согласно данным переписи, доля городского казахского населения в Омской области составляла 51%, урбанизация среди казахов России с каждым годом повышается, данная тенденция является неизменной на протяжение нескольких десятилетий.
Средний возраст казахов, проживающих в Омской обл. - 30,5 лет, следовательно в основном родным языком не владеет молодежь, молодые родители, которые не смогут передать знание казахского своим детям. Внуки уже не понимают дедушек и бабушек. Именно здесь мы видим большую и важную проблему – утрату родного языка, невозможность сохранения объектов нематериальной культуры, устного народного творчества, прерывания межпоколенческих связей, отход от традиционных моральных и нравственных установок.
Основная форма передачи культурных ценностей и традиций в казахской культуре — это устное народное творчество. Сейчас остро стоит проблема казахской культуры именно из-за того, что язык теряется. Утрата языка зачастую означает невозможность диалога между старшим и младшим поколениями, невозможность чтения книг на родном языке, утрата традиционных ценностей и установок исторически интегрировавших наш народ в семью народов России. Это обстоятельство может спровоцировать глубокий культурный кризис, упадок народного самосознания. В России язык, история, культура, духовные ценности и национальные традиции — это та основа, благодаря которой можно уверенно развиваться, сохраняя свою самобытность, становиться конкурентоспособными.
В настоящее время в Омской обл. функционируют семь центров изучения казахского языка и культуры, открытые на базе школ: пять в районах области (в аулах, где язык знают, где чтят традиции, дети и молодежь понимают язык) и два – в городе Омске. Омские центры, рассчитанные на 35 тыс. городских казахов по объективным обстоятельствам не смогут решить языковую проблему.
В школах города Омска казахский язык как обязательный предмет не изучается, секции дополнительного образования не могут охватить всех желающих. При этом в 2019 г. в Омском пед. колледже № 1 закрыли доп. специальность «Учитель казахского (родного) языка и литературы», в связи с невозможностью работать по специальности.
Средний возраст авторов, пишущих на казахском языке для единственной казахской газеты региона "Омбы казактары" ("Казахи Омска") составляет 70-80 лет. Молодых журналистов, владеющих казахской письменной речью, нет. Курсов для изучения родного языка недостаточно.
Летом 2021 г. при реализации проекта «Сибирский фестиваль «Культурный калейдоскоп» члены нашей организации отсняли пять видеороликов с народными сказками (русская, армянская, белорусская и казахская) и столкнулись со следующими проблемами: молодежь (молодые родители) не знают казахских сказок и не владеют родным языком; в Омске нельзя приобрести книгу с детскими сказками, единственную книгу нашли в Центральной городской библиотеке («Казахские народные сказки», изданные в 1972 г. на русском языке); казахские народные сказки в устном предании сохранили только старики - качественного видео-контента для самостоятельного знакомства со сказками - тоже нет.
По результатам проведенного опроса в наших социальных сетях 70 % опрошенных респондентов (средний возраст 30-35 лет) не знакомы с казахскими сказками (источник: https://vk.com/tamashapromo?w=wall-35510261_7697). Героями для современных детей являются Бетмэны и Суперкошки, ценности которых отличны от наших национальных семейных ценностей, многие дети чрезмерно увлекаются игрушками на гаджетах и смартфонах. Не общаются со сверстниками и родителями.
Проанализировав ситуацию члены нашей организации подготовили проект «Рисуем сказки – учим язык», в котором изучение казахского языка через народные сказки будет проводиться через творческую коммуникацию детей и родителей. Ключевым инструментом проекта станут сказки, ведь они таят в себе огромную воспитательную ценность, способствуют формированию нравственных понятий у детей с раннего возраста. В сказках любого народа ярко показываются те черты характера героя, которые сближают его с национальным характером. Велика роль сказок и в семейном воспитании. Через сказку формируется образ семейных отношений, устоев, почитание родителей. Сказки позволяют развивать творческий потенциал, фантазию ребенка. Вместе с детьми в проект будут вовлечены родители, бабушки и дедушки.

География проекта

Омская область

Целевые группы

1. дети, подростки, молодежь
2. молодые семьи с детьми
3. родители, дедушки и бабушки
4. этнические казахи проживающие в Омской области