Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблемы целевой группы – аспирантов и молодых ученых Новосибирского научного центра Сибирского отделения РАН (ННЦ СО РАН), которые испытывают необходимость в улучшении собственного теоретико-методологического аппарата для повышения качества проводимых исследований, а также ощущают нехватку в междисциплинарном взаимодействии. Члены АНО "Свободные науки" провели социологическое интервьюирование, результаты которого показали, что к проблемам методологического плана относятся нехватка знаний о новых теориях и подходах, недопонимание методик исследования, потребность улучшить свой методологический инструментарий. Все эти проблемы проявляются на фоне запроса на междисциплинарное взаимодействие, которое могло бы существенно повысить качество проводимых исследований, но данное взаимодействие невозможно как по причине отсутствия навыков выстраивания научной коммуникации, так и недостатка нужных контактов. Для устранения выявленных нами проблем будет организована серия междисциплинарных семинаров, направленных на расширение и улучшение методов научного исследования и формирование междисциплинарных научных связей. Предполагается, что с 1 февраля 2022 по 30 июня будет проведено 8 очно-дистанционных семинаров по различным темам, в которых примут участие около 100 молодых ученых. В результате реализации проекта появятся новые коллаборации внутри академического сообщества молодых ученых, будут созданы условия для более продуктивной работы молодых ученых, у них появится более четкое понимание теории и практики научного исследования. Видеозаписи семинаров будут использованы в качестве научно-популярного контента.

Цель

1. Организовать серию междисциплинарных семинаров для аспирантов и научных сотрудников Новосибирского научного центра СО РАН, в рамках которых молодые ученые смогут расширить свои знания относительно методологии научного исследования.

Задачи

1. Подготовить и провести междисциплинарный семинар по теме “Актуальные философские методы, применяемые в гуманитарных дисциплинах”.
2. Подготовить и провести междисциплинарный семинар “Философия истории и история философии: методы, подходы, теории”
3. Подготовить и провести междисциплинарный семинар “Современные подходы в социологии и способы их использования”
4. Подготовить и провести междисциплинарный семинар “Развитие лингвистики: от описательных подходов к объяснительным”.
5. Подготовить и провести междисциплинарный семинар “Экспериментальная этика: новый способ познания моральных интуиций”
6. Подготовить и провести междисциплинарный семинар “Мысленный эксперимент с точки зрения нейронауки”.
7. Подготовить и провести междисциплинарный семинар “Онтология математических объектов”.
8. Подготовить и провести междисциплинарный семинар “Понятие “актуальность” в историческом исследовании”.
9. Разработать сайт проекта.
10. Обработка видеозаписей и их распространение.

Обоснование социальной значимости

К целевой группе проекта относятся молодые ученые - аспиранты и научные сотрудники до 39 лет, работающие в учреждениях Новосибирского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук. Несмотря на то, что эта часть научного сообщества наиболее перспективна в научном плане, она страдает от ряда проблем и в этой связи уязвима и нуждается в поддержке. Мы сосредоточили внимание на сложностях, связанных с улучшением качественных и количественных показателей научной работы молодых ученых. Для того, чтобы выяснить, что именно затрудняет их деятельность, в сентябре 2021 года членами АНО “Свободные науки” была проведена серия глубинных неформальных социологических интервью с аспирантами и молодыми учеными гуманитарных специальностей, работающими в структуре ННЦ СО РАН. Результаты исследования показали, что представители целевой группы с трудом справляются с большой публикационной нагрузкой в том числе из-за недостаточного понимания теоретической и методологической базы научной области, в которой они работают. Так, один из респондентов (30 лет, младший научный сотрудник) отметил, что “не совсем понимал, как проводить исследования, этому не учили в аспирантуре”; похожей точки зрения придерживается еще ряд опрошенных, начинающих научную карьеру. Помимо этого представители целевой группы жалуются на разобщенность ученых. Респондент 29 лет заявил, что есть необходимость создать “общее поле знания”. Также высказывалось мнение, что в актуальных условиях создать новую научную школу или направление практически невозможно, хотя именно научная школа является основой производства и трансляции научного знания. Это приводит к тому, что российские молодые ученые теряют амбиции и занижают ожидания относительно своих будущих результатов. Высказывались такие суждения: “Лично я вряд ли смогу создать свою школу или новое направление” (29 лет, кандидат наук). Полученные нами результаты соотносятся с выводами профессиональных социологов. Например, в статье А.М. Аблажея “Реформирование науки в России глазами молодёжи” (Управление наукой: теория и практика. 2020. Том 2. № 4. С. 34-51. https://www.science-practice.ru/index.php/science/article/view/107/112) приводятся данные, из которых видно, что молодых ученых беспокоит засилье формальных наукометрических показателей: “сейчас нет погони за результатом – есть погоня за показателями. Надо публиковаться, всё время какие-то гранты находить. Ученый занимается не своей [научной] проблемой, а проблемой подготовки заявок на проекты, проблемой продвижения своих публикаций”. Соглашаясь с этими выводами, мы фиксируем причину озвученных проблем: формальный подход в науке приводит к снижению творческого потенциала у молодых научных сотрудников и в конечном итоге к снижению качества проводимых ими исследований. Решить эту проблему мы намерены с помощью организации серии междисциплинарных семинаров, посвященных методологии науки.

География проекта

г. Новосибирск

Целевые группы

1. Молодые ученые (аспиранты, сотрудники институтов до 39 лет), испытывающие потребность в улучшении методологии своих исследований и расширении научных интересов через междисциплинарное взаимодействие