Проекты

Краткое описание

Проект предполагает вовлечение школьников Алтайского края, в первую очередь, живущих за пределами Барнаула и других городов региона, в медиадеятельность, в создание контента для газеты, сайта, социальных сетей. Регулярная образовательная работа со школьниками, желающими реализовать себя в журналистике, в Алтайском крае в настоящее время ведется только в небольшом количестве районных студий журналистики. Проект же предполагает дистанционное взаимодействие педагогов "Сами" посредством интернет-сервисов с каждым заинтересованным в таком общении подростком, вне зависимости от места его проживания и других обстоятельств, выстраивание индивидуальной образовательной траектории, учитывающей образовательные потребности каждого участника проекта. В ходе проекта будет проведено несколько краевых массовых мероприятий образовательного характера (фестиваль юных журналистов "Свой голос", краевая профильная смена "Журналистский пленэр", выставка изданий для детей и юношества "Свежая строка"), в ходе которых состоится очное общение педагогов с обучающимися, а также освоение участниками навыков коллективного творческого взаимодействия. В ходе создания медиапродуктов участники освоят базовые профессиональные компетенции, актуальные в условиях информационного общества не только для журналистской деятельности, но и для широкого спектра сфер жизни. Кроме того, в ходе выбора тем, поиска информации, подростки знакомятся как с достоинствами малой родины, так и с ее актуальными проблемами. Ищут пути их решения, анализируют и сопоставляют различные варианты разрешения проблем. Тем самым проникаются как гордостью за родные места, так и тревогой за их будущее, неудовлетворенностью сегодняшним положением дел, стремлением активно участвовать в преображении окружающей действительности. Таким образом происходит социальная адаптация и гражданское становление личности.
Формы работы, предполагаемые проектом:
- индивидульная работа педагога со школьником над медиапродуктами разной природы (тексты, лонгриды, видеосюжеты и т. д.) посредством взаимодействия в соцсетях и мессенджерах;
- вебинары, посвященные общезначимым теоретическим вопросам, наиболее общим творческим проблемам

Цель

1. Социальная адаптация подростков Алтайского края посредством повышения их медиакомпетентности и интеграции в единое региональное молодежное информационное пространство

Задачи

1. Создание организационных, технических условий для осуществления деятельности по проекту
2. Распространение информации о проекте и по проекту, вовлечение в проект заинтересованных в сотрудничестве подростков, обеспечение их базовыми профессиональными знаниями, необходимыми для осуществления деятельности
3. Вовлечение в проект педагогов, повышение их медиакомпетентности; включение их в работу по проекту, как минимум, в роли проводников информации, как максимум в качестве полноценных партнеров, осуществляющих образовательную работу с детьми.
4. Обучение в индивидуальной работе базовым навыкам выбора темы, сбора информации и создания медиапродукта, навыкам саморефлексии и совершенствования готового продукта.
5. Обучение навыкам коллективной творческой работы, рациональному распределению обязанностей и продуктивному взаимодействии при совместной работе над медиапродуктами различных типов и жанров.
6. Организация взаимодействия школьников, стремящихся к освоению профессии журналиста, с ведущими журналистами региона, друг с другом, вовлечение участников проекта в медийное сообщество.
7. Подведение итогов проекта, ознакомление с ними общественности, подготовка рекомендаций для создания краевой образовательной программы, включающей как очные, так и заочные формы образовательной работы.

Обоснование социальной значимости

Реалии современной жизни предопределяют потребность каждого члена общества в способности ориентироваться во всем объеме информационных ресурсов, как традиционных, так и виртуальных, умении вести поиск информации, адекватно ее воспринимать и критически интерпретировать. Поэтому медиаобразование становится актуальным требованием, которое время предъявляет российскому образованию. Современная школа, к сожалению, не успевает перестраиваться и соответствовать этим вызовам времени. И отечественная система медиаобразования складывается вне государственной программы, стихийно. Оно осуществляется в различных формах. Наиболее распространенной и имеющей прочные корни в отечественном образовании формой оказалась журналистская деятельность, издание печатных СМИ, наполнение электронных. В практической деятельности, собирая, анализируя и обрабатывая информацию, публикуя собственные тексты и получая «обратную связь» от аудитории, учащиеся осваивают закономерности функционирования информационных систем и правила взаимодействия с ними, приобретают навыки как поиска и интерпретации информации, так и создания собственных информационных продуктов, – одним словом, у подростков формируются компетенции, без которых сегодня сложно быть успешным в любой сфере деятельности.
Однако в краевой столице есть редакция газеты "Сами", куда может прийти и попробовать свои силы в журналистике любой ребенок, живущий в Барнауле. Несколько студий журналистики с разной степенью успешности работают в крупных райцентров. В большинстве же своем подростки, мечтающие попробовать себя в СМИ, предоставлены сами себе.

География проекта

Алтайский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагоги