Проекты

Краткое описание

Проект для ребят, имеющих пробелы в знаниях по русскому языку и математике и стремящихся повысить качество знаний, но не имеющих финансовой возможности пользоваться помощью репетиторов.
Мы очень хотим, чтобы у учащихся 5-9 классов города Каменск-Уральского из семей
❤ мобилизованных и добровольцев, направленных в зону СВО,
❤ военнослужащих, погибших в зоне СВО,
❤ малоимущих, многодетных и неполных семей
появилась такая возможность.
На старте проекта ребята выполнят диагностические работы для выявления пробелов и фиксации начального уровня знаний. В рамках проекта для ребят будут проведены групповые занятия, направленные на восполнение выявленных пробелов, а также на помощь в освоении текущих изучаемых тем школьного курса. Занятия будут длиться по 60 минут и проходить в группах по 5 человек. Для каждого участника проекта будут проводиться по 2 занятия в неделю (1 - по русскому языку и 1 - по математике). На финише проекта ребята выполнят диагностические работы для фиксации результата проекта.
В проекте примет участие 15 ребят. В результате проекта не менее 12 (80%) ребят восполнят пробелы в знаниях минимум по 4 темам предыдущих лет обучения и освоят минимум 2 темы текущего года обучения не менее, чем на 60%.

Цель

1. Помочь учащимся выявить и восполнить пробелы в знаниях по русскому языку и математике

Задачи

1. Приобрести, установить, подключить и настроить технику и оборудование
2. Выявить имеющиеся пробелы в знаниях по русскому языку и математике за курсы предыдущих лет
3. Провести курс групповых занятий по русскому языку и математике для восполнения имеющихся пробелов в знаниях за курсы предыдущих лет, а также по текущим изучаемым темам
4. Проверить результаты усвоения изученного материала

Обоснование социальной значимости

Проект "Консультативно-образовательный центр "Ключ разумения"" направлен на оказание помощи социально-уязвимым группам населения. В свободном доступе отсутствуют сведения о количестве семей мобилизованных и добровольцев, направленных в зону СВО, военнослужащих, погибших в зоне СВО, малоимущих, многодетных и неполных семей, имеющих детей-учащихся 5-9 классов.
Проблема названных категорий граждан заключается в том, что отсутствует финансовая возможность пользоваться помощью репетиторов для восполнения пробелов по основным предметам. Проведенное анкетирование выявило, что причины недостаточной подготовки ребят по русскому языку и математике родители видят в следующем:
- ребенок невнимателен на уроках (62,5% опрошенных),
- ребенок не усваивает тему на уроке (25% опрошенных),
- чрезмерная нагрузка (12,5% опрошенных).
Также анкетирование выявило цепочку взаимосвязанных причин того, что пробелы не удалось устранить. Ребята занимались самоподготовкой, но не смогли обойтись без помощи взрослого, т.к. сами оказались не в состоянии понять и усвоить материал. Родители попытались объяснить материал, но им не хватило собственных знаний и опыта обучения, чтобы доступно и понятно объяснить тему ребенку. Ребенок посещал дополнительные занятия школьного учителя, но были лишь незначительные улучшения. Пробовали также обратиться к репетиторам и в онлайн-школы, но иссякла возможность оплачивать их помощь. При этом финансово доступные возможности повысить качество знаний детей в городе отсутствуют. Таким образом, ребята и их родители остаются один на один с проблемой недостаточной подготовки по основным предметам. Имеющиеся пробелы нарастают, как снежный ком, и к концу 9-го класса многие учащиеся показывают неудовлетворительный результат на экзамене. В 2022 году во многих регионах России около четверти ребят не сдали экзамен. Количество несдавших ОГЭ в Свердловской области было 18,12% (данные с сайта Управления экспертизы и мониторинга состояния системы образования http://ege.midural.ru/publikacii/analiticheskie-materialy.html). Общедоступная статистика несдавших ОГЭ в городе Каменск-Уральский отсутствует.
В рамках реализации проекта для ребят планируется провести серию занятий по русскому языку и математике с целью восполнения пробелов в знаниях. При этом обеспечить индивидуальный подход в обучении, чтобы ребята были окружены постоянным вниманием учителя и не отвлекались на занятиях. Поэтому занятия будут проходить в малых группах (по 5 человек) с ребятами одной возрастной категории. Также занятия в малых группах будут способствовать взаимоподдержке и формированию благоприятного микроклимата. Ребята смогут повысить качество своих знаний, восполнить имеющиеся пробелы по темам предыдущих лет обучения и текущего года обучения.
Организации, вовлеченные в решение обозначенной проблемы, в городе отсутствуют. Нами на добровольческих началах с 01.10.2022 успешно реализуется проект консультативной образовательной помощи. 8 ребят в возрасте от 12 до 15 лет из воскресной школы восполнили пробелы в знаниях по русскому языку и математике минимум по 3-м уже изученным темам школьной программы, в которых оставались пробелы, а также минимум по 2-м текущим изучаемым темам школьной программы, 9-классники научились решать минимум 3 задания из ОГЭ.
Улучшить результат полученного позитивного опыта возможно по 2-м направлениям: разнообразить учебную деятельность и расширить охват благополучателей. Так как основной причиной недостаточной подготовки является невнимательность ребят на уроках, то очень важно разнообразить учебную деятельность. Сегодня широко используются интерактивные методы, информационные технологии в преподавании. Любой этап урока можно оживить внедрением новых технических средств. Включение ИКТ в учебный процесс позволяет учителю организовать разные формы учебно-познавательной деятельности на уроках, сделать активной и целенаправленной самостоятельную работу учащихся, усилить образовательные эффекты, активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся.
Полученный позитивный опыт желательно распространить на более широкий круг благополучателей. Так мы сможем помочь бОльшему числу ребят, которые испытывают трудности в обучении.
Если не заниматься решением озвученной проблемы, то самые незащищенные в социальном плане учащиеся получат низкие баллы на выпускных экзаменах, будут выпущены из школы со справкой, не смогут получить в дальнейшем достойного образования по профессии. Кроме того, психика школьников порой не выдерживает испытаний, что ведет к затяжным депрессиям и, что особенно страшно, появляются трагические новости о самоубийстве учеников.
Для кого-то количество проваливших экзамен ребят только статистика, сухие цифры. Но за ними стоят трагедии реальных семей. Поэтому работа по решению озвученной проблемы, безусловно, социально значима и необходима.

География проекта

город Каменск-Уральский

Целевые группы

1. Учащиеся 5-9 классов города Каменск-Уральского из семей ❤ мобилизованных и добровольцев, направленных в зону СВО, ❤ военнослужащих, погибших в зоне СВО, ❤ малоимущих, многодетных и неполных семей, имеющие пробелы в знаниях по русскому языку и математике и стремящиеся их восполнить.