Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на формирование Российской идентичности у молодёжи склонной к деятельности в IT-области через механизмы объединяющей совместной интеллектуальной деятельности, которая осуществляется в разновозрастных и поликультурных группах с использованием, в том числе, русского культурного материала, народного фольклора, образов и т.д..
При задании масштабной общественно-значимой деятельности, запускается механизм формирования идентичности через повышение личной самооценки участников, осознание собственной причастности к реализации проекта, через взаимововлечение, взаимопричастность участников к «большому делу».
Проект построен на рабочих процессах, основанных на использовании профессиональных компетентностей из областей программной инженерии, дизайна интерфейса программных продуктов, рекламы и включает в себя след процессы:
• проф. взаимодействие -
группы выбирают проектные задания, разрабатывают их и используют для оформления разные культурные традиции (Русскую,Восточную и Западную)
посещают IT- фирм
обсуждают с молодыми специалистами и профессионалами замысел, этапы работы и т.д.
участвуют в конференции-семинаре «Разработка ПО молодыми коллективами».
• культурное взаимодействие –
посещение музеев
просмотры и обсуждения фильмов, музыки и песен, беседы про построение будущего молодого человека, конкурсы по переводу народных песен на языки другой культуры и т.д (с участием школьников и студентов из разных стран).
Обязательный элемент в проекте присутствие старших товарищей (кураторов, наставников), которые являются носителями не только профессиональных норм, но и культурных, морально-этических, мыслительных и т.д.
В рамках проекта организуется сетевое сообщество кураторов, наставников-профессионалов, осуществляющее «перезагрузку» и инсталляцию российской идентичности, ценностей и норм продуктивного взаимодействия.

Цель

1. Формирование у молодёжи российской идентичности на позитивных основаниях через механизм интеллектуальной продуктивной деятельности в iT-сфере в разновозрастных проектных группах под руководст в условиях взаимодействия с представителями других культур и традиций.

Задачи

1. обеспечить группы проектными тематическими заказами для работы, способствующими проявлению российской идентичности, организационными и методическими материалами (положение).
2. отобрать сбалансированный состав участников со стороны России (в основном Сибирский федеральный округ) в IT области, а так же по интересам в литературе, рисования, видео, музыке, стихах, - по возрастному и профессиональному признаку и т.д.
3. развернуть проектную профессиональную деятельность совместно с представителями другой культуры в областях IT c защитой проектов-заказов. организация культурного взаимодействия участников (вечера, круглые столы, экскурсии и т.д.)
4. подготовка и издание методических рекомендаций по формированию идентичности на позитивных основаниях в рамках культурного и профессионального взаимодействия с представителями других культур.
5. Провести проектную подготовку участников в области iT-технологий под руководством кураторов и наставников с отбором по индивидуальному рейтинговому уровню для участия во втором туре. (очно и заочно)

Обоснование социальной значимости

Вопросы формирования идентичности в современном обществе стоят очень остро на фоне процессов, связанных с глобализацией мира. Большая часть экспертов, обсуждающих особенности идентичностей современной российской молодежи, условия и проблемы их формирования, отмечают их негативную направленность по отношению к обществу, государству, истории своего народа, религиозным воззрениям, духовным практикам и поискам. Наиболее часто направленность идентичностей выявляют на материале, связанном со следующими тематиками: военно-патриотической; национально-этнической; религиозной; институционно-государственной и т.д.
Последствия формирования таких идентичностей ведут к ряду деструктивных социальных, культурных процессов. В результате усиливаются негативные социо-культурные феномены и процессы в обществе – замкнутость сообществ, ксенофобия, религиозная исключительность, элитарность, социальная напряжённость и т.д. Вторичными проявлениями указанных негативно-отчужденных, нигилистичных идентичностей являются деформация культуры, языка, ценностей. Это особенно резко проявляется в молодёжной среде в силу определённых возрастных и социальных характеристик.
Сама жизнь показывает примеры решения проблем, значимых для человечества в целом: создание МКС, создание и работа большого адронного коллайдера и т.д. Вопрос не только в том, что государства выделяют деньги для реализации этих проектов, но и в людях, которые их реализуют вместе и по другому начинают оценивать значимость своей национальной культуры, языка, своего вклада в общее дело. Идентичность возникает/проявляется в том месте и в тот момент, когда человек начинает понимать, что он может предложить другим людям такого «отличного» от предложений других людей, осознает свой вклад в общее дело, свои особенности, сильные и слабые стороны как представителя определенного этноса, страны, цивилизации, осознает связь личных характеристик с культурой, историей своей страны, этноса, рода.
В этой связи предлагается выделить следующие основания для формирования идентичности (позитивные): результативная деятельность (интеллектуальная); интеллектуальный патриотизм; профессиональная идентификация; культурный патриотизм.Предлагаемый механизм формирования идентичности: вовлечение участников в современные продуктивные формы деятельности в разновозрастных коллективах при взаимодействии с представителями других культур, которые имеют ясно выраженную цивилизационно-национальную,профессиональную идентичность и успешны в современных технологиях.

География проекта

СФО, страны АТР

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты