Проекты

Краткое описание

Создание пространства для развития сенсорной интеграции детей с РАС и иными ментальными нарушениями актуально, так как нарушение сенсорного восприятия окружающего мира — одна из главных особенностей развития детей с РАС. По данным разных исследований, от 70%до90% детей с РАС имеют выраженные нарушения сенсорной обработки, которые могут затрагивать сразу все системы: визуальную, аудиальную, обонятельную, вестибулярную, пропреоцептивную. Ребёнку может быть невыносимо, когда кто-то касается его руки или одежда неприятна на ощупь, громкие звуки вызывают боль или панику, яркий свет раздражает и мешает сосредоточиться. Специалисты АНО «СоДействие» имеют опыт работы с детьми различных нозологий, но, считаем, именно для детей с РАС сенсорная интеграция требует особого внимания и индивидуального подхода. В ходе первичного обследования детей, поступающих на курс коррекционно-развивающего сопровождения в АНО "СоДействие", специалисты чаще стали фиксировать показатели к занятиям, направленным на развитие сенсомоторной интеграции. Метод сенсомоторной интеграции «Совопрактика» в сенсорно-динамическом зале «Дом Совы» доказал свою эффективность в работе с детьми с РАС. Во время занятий со специалистом дети учатся воспринимать и правильно реагировать на сенсорные стимулы, что помогает им улучшить способность к адаптации в окружающем мире, способствует развитию социальных навыков и снижению уровня тревожности у детей с РАС. Только с использованием оборудования «Дом совы» специалисты могут создавать «живую» проблемную среду, которая приводит ребенка к активному познанию окружающей среды, которая учит ребёнка мыслить. Анализ степени проблемы в городе Нягани показывает, что существует необходимость создания дополнительного пространства для занятий по методу «Совопрактика» в специально оборудованном зале «Дом совы». Реализация проекта "Совушкины объятия 2.0" имеет высокую социальную значимость для города Нягань и направлен на создание эффективных условий, обеспечивающих развитие сенсомоторной интеграции детей с РАС в возрасте от 2 до 11лет, проживающих в городе Нягань, через специально организованное пространство с набором специальных подвесных снарядов для занятий по методу сенсомоторной интеграции «Дом совы». Проведение занятий в специально организованной среде с применением набора тренажёров "Дом совы" будут способствовать положительной динамике в усвоении ООП, адаптации к среде: учебной, социальной и в дальнейшем - социализации не менее, чем у 32 детей с РАС в возрасте от 2 до 11 лет. С детьми будут заниматься обученные логопед, дефектолог, психолог и тьютор. Благодаря проекту появится возможность создать те условия, ту среду, которая будет побуждать ребенка с РАС к образованию собственной двигательной и познавательной активности. Проект во многом уникален, поскольку не имеет аналогов в городе Нягани. В результате реализации проекта будет организован региональный практикум, будут проведены занятия с 32 детьми, 4 тренинга для 32 семей и 4 семинара для 50 педагогов.

Цель

1. создание эффективных условий, обеспечивающих развитие сенсомоторной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с РАС и иными ментальными нарушениями в возрасте от 2 до 11 лет, проживающих в городе Нягань, через специально организованное пространство с набором специальных подвесных снарядов для занятий по методу сенсомоторной интеграции «Дом совы»

Задачи

1. Организовать пространство для комплекса с набором специальных подвесных снарядов для занятий по методу сенсомоторной интеграции
2. Обучить 3 специалистов
3. Реализовать комплексную программу коррекционно-развивающих занятий "Совушкины объятия", включающих в себя систему физических упражнений и и особых телесноориентированных игр, направленных на развитие сенсомоторной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья
4. Оптимизировать психофизиологическое состояние детей с ограниченными возможностями здоровья, посредством проведения коррекционно-развивающих занятий по программе "Совушкины объятия". Провести анализ результатов работы в рамках реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

«Собраться вместе—это начало. Быть вместе — это прогресс. Работать вместе — это успех» - такой девиз нашей команды.
По данным Департамента здравоохранения ХМАО за последние 5 лет темп прироста детей с РАС составил 56,5% и имеет тенденцию к повышению от 10 до 25% в год, таким образом, на 2023 год количество людей в возрасте до 17 лет с установленным диагнозом РАС в ХМАО-Югре составляет 740 человек. В 2024 году в ХМАО-Югре на итоговом заседаний, организованном в рамках Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма говорилось о том, что существует необходимость консолидации действий специалистов учреждений здравоохранения, образовательных организаций и СОНКО посредством совместной разработки и реализации социально значимых программ и проектов, в части комплексного сопровождения детей с РАС https://dzhmao.ru/info/news/v-yugre-podveli-itogi-raboty-v-ramkakh-vsemirnogo-dnya-rasprostraneniya-informatsii-o-probleme-autiz/Согласно данным о зачислении детей в АНО «Центр «СоДействие» кол-во детей, нуждающихся в ППМС, увеличилось: в 2023 году в центр зачислены – 9 детей с РАС, в 2024 году 18 детей, в 2025 году – 22 ребенка с ментальными нарушениями. По данным БУ «Няганская городская поликлиника» на учете у детского психиатра на 01.03.2026 состоит 273 ребенка с ментальными нарушениями, из них 36 с установленным диагнозом «аутизм», которые не посещают никакую образовательную организацию. Развитие каждого ребенка берет свое начало на сенсорном уровне – это фундамент развития человека. Исследования доказывают, что до 90% детей с особенностями в развитии страдают в первую очередь от дисфункции сенсорной интеграции. (https://medaboutme.ru/articles/sensornaya_integratsiya_terapiya_neponyatnykh_narusheniy_razvitiya/ ) Проект будет реализован для детей с РАС и иными ментальными нарушениями с проблемами в сенсорной интеграции, испытывающих значительные трудности взаимодействуя с физическим миром. Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) сталкиваются с различными проблемами в разных сферах: коммуникации, поведении, обучении и эмоциях. Эти нарушения связаны с нарушенным восприятием внешних стимулов: мозг не может соединить воедино, проанализировать и отреагировать на всё сразу — то, что ребёнок слышит, чувствует, видит.В данном случае наиболее эффективным методом считается терапия сенсорной интеграции, которая также, может улучшить состояние и при ряде других нарушений, в том числе и при невыясненных причинах дискомфорта от различных раздражителей. В образовательных организациях города Нягань отсутствуют условия для работы с детьми с РАС по принципам сенсорно-динамического подхода. Эту проблему возможно решить через создание специально организованного безопасного пространства, где у детей с особенностями в развитии будет возможность познавать свои движения, возможности тела, а специалист сможет организовать мероприятия, при которых можно одновременно активно задействовать: моторику (статическая и динамическая координация, скорость и одновременность движений, отчетливость их выполнения, равновесие и баланс), эмоционально-волевую сферу (чувства, настроения, эмоции) и когнитивные процессы (память, внимание, речь, мышление). Во время занятий в процессе специальных физических упражнений и особых телесноориентированных игр, происходит сбалансированная интеграция направленных на развитие сенсомоторной интеграции – способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств всех сенсорных систем, отсюда и название проекта - "Совушкины объятия". Своевременное выявление и оказание необходимой помощи детям с РАС является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации. Проект «Совушкины объятия 2:0» является продолжением одноименного проекта, в котором благополучателями в 2021 году являлись дети с НОДА. В период с 2021 года специалисты центра «СоДействие» провели собственное исследование целевой группы (дети с РАС и иными ментальными нарушениями), и выявили максимально положительное влияние метода сенсорной интеграции на занятиях в сенсорно-динамическом зале с набором специальных подвесных снарядов в «Доме совы» на развитие разных сенсорных систем (зрительной, слуховой, осязательной, обонятельной, вкусовой) детей с РАС, коммуникативные и социальные навыки, относительно иных методов и приемов , результаты исследования - https://cloud.mail.ru/public/pArc/CLzGSPtbQ

География проекта

Нягань,

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 11 лет
2. родители детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 11 лет
3. педагоги и специалисты образования и социальной сферы города Нягань