Проекты

Краткое описание

«Россия – крупнейшая евразийская и евро-тихоокеанская держава, государство-цивилизация – продолжает реализовывать миролюбивый внешнеполитический курс, продвигать положительную, объединительную, устремленную в будущее глобальную и региональную повестку дня» - сказал 27 августа 2022 года Министр иностранных дел России С.В. Лавров в своем обращении к участникам V Глобального форума молодых дипломатов. Следуя данному курсу и используя потенциал научной, экспертной, образовательной, цифровой и молодежной дипломатии, проект «ГОРИЗОНТ 2100» охватил 2130 школьников, студентов, молодых ученых, специалистов, авторитетных ученых и экспертов из 76 стран и далее продолжает свое развитие. В 2023 году ключевым направлением проекта станет поиск силами молодежи из разных стран новых сценариев долгосрочного устойчивого развития до конца этого столетия и моделирования общего видения лучшего будущего для всех. Реализация будет в 6 этапов:
1. НАУЧНОЕ, ОРГАНИЗАЦИОННОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ, СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЕКТА
2. КОНКУРС научных и научно-фантастических работ «ГОРИЗОНТ 2100». Как эксперимент - прием работ будет на 6 официальных языках ООН – русском, английском, испанском, китайском, арабском и французском.
3. ШКОЛА НАВЫКОВ БУДУЩЕГО по основам футурологии, стратегического планирования, коммуникациям в международных проектах.
4. ФОРУМ «УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ К 2100 ГОДУ: ПРОГНОЗЫ, ВИДЕНИЕ, СЦЕНАРИИ И ПЛАНЫ». 05.02-09.02.2024 для победителей конкурса 2023 года из разных стран. Форум предлагается провести на четырех континентах — в России, Индии, Марокко и Эквадоре в формате прогностической лаборатории. Участники разделятся на команды и в режиме Форсайта проведут прогнозный поиск нового видения долгосрочного устойчивого развития до конца этого века, его возможных сценариев и траекторий к миру лучшего будущего – будущего для всех. Результатом станут разработанные командами проекты. В заключении на каждой площадке пройдет конкурс проектов. А в финале всего форума по три лучших проекта от каждой площадки (1,2,3 места) выйдут в режиме телемоста на Глобальный молодежный турнир ГОРИЗОНТ 2100 (Team Science Battle HORISON 2100). Международное жюри из разных стран оценит содержание презентаций, выступлений, глубину, новизну видения и идей и определит его победителей. Форум завершится представлением всеми его участниками общего образа, желаемого ими будущего к 2100 году, а также Обращение к людям мира, традиционно направляемое в ООН.
5. ФОРСАЙТ-СЕССИЯ «РОССИЯ И МИР К 2100 ГОДУ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ, НОВЫЕ РЕШЕНИЯ» - финальное мероприятие проекта с представлением ее результатов, а также лучших результатов всего проекта ГОРИЗОНТ 2100 на полях ПМЭФ - самой статусной площадке страны, где в 2018 году зародился проект.
6. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАМПАНИЯ ПО ИТОГАМ ПРОЕКТА И ОТЧЕТ.
ЧИСЛЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ: не менее 700 участников, 50 экспертов, 15 волонтеров, 200 вузов, школ, колледжей, НИИ, НКО из 30 стран; 20 программных блоков и мероприятий. Бюджет проекта 7 713 179,00 руб. Запрашиваемая сумма 4 999 999 руб.

Цель

1. Осуществить прогнозный поиск решений глобальных проблем современности людьми научной мысли и доброй воли всех возрастов в партнерстве с молодым поколением.
2. Объединить усилия молодежи из разных стран для созидательной деятельности и сотрудничества в совместном моделировании будущего, формировании нового плана действий долгосрочного устойчивого развития до конца этого столетия и пробудить желание в перспективе взять на себя ответственность за построение лучшего будущего для всех.

Задачи

1. 1. Создать необходимые организационные, материально-технические, кадровые, содержательные, информационно-методические условия и международную платформу для успешной реализации Проекта.
2. 2. Организовать Международный молодежный онлайн конкурс научных и научно-фантастических работ «Горизонт 2100», отражающих видение будущего современным молодым поколением.
3. 3. Организовать Школу навыков будущего для молодежи с тем, чтобы передать им базовые знания и по футурологии, Форсайту, стратегическому планированию, провести тренинги по межкультурной коммуникации и повышении эффективности совместной работы в международных и межнациональных командах.
4. 4 Организовать Международный молодежный форум «Устойчивое развитие к 2100 году: прогнозы, видение, сценарии и планы» для финалистов и экспертов конкурса, где сообща сформировать повестку долгосрочного устойчивого развития и пробудить у молодежи желание ее реализации.
5. 5. Завершить проект ГОРИЗОНТ 2100 Стратегической Форсайт-сессией «Россия и мир к 2100 году: новые вызовы, новые решения», где объединить усилия научной мысли всех поколений в поиске решений по преодолению новых глобальных угроз будущему России и человечества и представить итоги на полях ПМЭФ.
6. 6. Провести информционную кампанию по освещению итогов проекта, выполнить все содержательные, аналитические, информационные и имиджевые работы в интересах участников, дальнейшего развития проекта, а также все обязательства по его финансовому, организационному и материально-техническому обеспечению.

Обоснование социальной значимости

I. ПРОБЛЕМЫ КЛЮЧЕВОЙ ГРУППЫ – студентов, аспирантов, молодых ученых, специалистов, школьников 16-26-ти лет из России и других стран.
1.1. В Отчете ООН о достижении Целей устойчивого развития в 2022 году говорится, что «вероятнее всего мир не достигнет Целей устойчивого развития (ЦУР) к 2030 году». Участники форума проекта «ГОРИЗОНТ 2100» 2022 года высказались более определенно: ни одна из Целей устойчивого развития к 2030 году не будет достигнута, а глобальные проблемы станут еще более острыми и лягут на плечи нынешних молодых людей в 2030-2060 гг. - в период их активной жизнедеятельности.
1.2. Дезинформация и инфодемия в Интернете стала глобальным вызовом 21 века, превратившись в инструмент манипуляции общественным мнением. В ответ молодежная среда отреагировала протестом и острым запросом на новую искренность, достоверную информацию, открытость в выражении своей точки зрения, свободу выбора, доверие и любимую работу. Но у выросшего в соцсетях молодого поколения, решающего проблемы только посредством социальных сетевых сервисов (по статистике почти 93% опрошенных подростков большую часть общения воспринимают как невербальный процесс), без гаджетов и девайсов наблюдаются трудности в межличностных связях и понимании друг друга в живом общении. Молодежи необходима помощь в установлении живых коммуникаций и сотрудничества.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ КЛЮЧЕВОЙ ГРУППЫ ПРОЕКТА.
1. Мероприятия Проекта содержательно нацелены на вовлечение молодежи в поиск прогнозных решений глобальных проблем и формирования устойчивого и благоприятного будущего силами молодежи. Давая знания и вовлекая молодежь в эту важную отрасль, проект вселяет в нее уверенность в завтрашнем дне и приносит пользу полпрогнозной науке и миру, подготавливая новые кадры для формирования ясной, значимой и достижимой стратегии развития на далекую перспективу.
2. Во время онлайн конкурса о будущем будут адресно оповещены 1000 ВУЗов и школ мира и вовлечено не менее 700 участников. Экспертизу каждой работы на достойном уровне проведут магистры, кандидаты и доктора наук, сформировав ответ на запрос в доверии, искренности, оценке знаний.
3. Не менее 70 победителей конкурса получат знания в области футурологии и Форсайта, навыки межкультурной коммуникации и эффективного взаимодействия, а уникальная атмосфера синергии в командах раскроет их потенциал по генерации идей и вдохновит каждого почувствовать себя в роли проектировщика сценариев будущего в форме совместны проектов, тем самым повысив их самооценку в свободе выбора. Выступив механизмом социального перемешивания проект выявит и поощрит талантливых ребят, расширив их шансы на успех вне зависимости от материального положения родителей.
4. Организация совместной работы на российских площадках в моделировании общего будущего - это вклад молодежи и в общее будущее мира, и в будущее своей страны, и в свое будущее - через 10–20 лет ее лучшая часть станет сформирует новый кадровый потенциал и займет высокие посты в корпорациях, науке, образовании, органах власти своих стран.
II. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЦЕЛЕВОЙ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ - авторитетных людей старшего поколения - ученых, специалистов, представителей профессорско-преподавательского состава из разных стран, готовых делиться знаниями с молодежью. Вовлекая и налаживая взаимодействие с молодежью Проект в качестве инструмента кросскультурной коммуникации позволяет им преодолеть разрыв в общении поколений, ощутить востребованность, передать знания и опыт молодежи. Проект позволяет вовлечь до 50 экспертов.
III. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЦЕЛЕВОЙ ГРУППЫ ПОДДЕРЖКИ - преподавателей образовательных учреждений, научных руководителей участников. Новое время диктует новые требования к личности преподавателя и ставит неклассические задачи в реализации своих компетенций - учить молодое поколение нестандартно мыслить, обрабатывать информацию, вовлекать в групповые исследования и проекты, формировать глобальное представление о мире, при этом непрерывно расти самому, чтобы быть интересным новому поколению. Проект предоставляет возможность повышать уровень своих компетенций и улавливать новые тенденции в онлайн формате до 350, а в случае очного участия – до 40 человек.
IV. ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА В ОБЩЕСТВЕННОЙ ДИПЛОМАТИИ
Проект играет роль конструктивной модели образовательной, научной, цифровой и кросскультурной дипломатии, помогая молодежи, преподавателями и экспертам устанавливать контакты, совместно созидать сценарии лучшего общего будущего, а также служит укреплению авторитета российской науки и высшего образования России в среде иностранных участников.
V. ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА В КОНТЕКСТЕ ПОВЕСТКИ ООН
Задача построения устойчивого развития на долгосрочную перспективу не может быть решена без участия молодежи. Полностью отвечая актуальной повестке ООН проект обеспечивает сотрудничество разных поколений - и российских, и зарубежных участников и экспертов - в моделировании сценариев долгосрочного устойчивого развития и лучшего будущего в интересах всего мира. Более подробное описание в приложении.

География проекта

Проект охвтывает молодежь из всех регионов нашей страны, а также студентов, школьников и экспертов еще из 75 стран, среди них: Австралия, Австрия, Азербайджан, Алжир, Ангола, Аргентина, Армения, Афганистан, Бангладеш, Беларусь, Бельгия, Болгария, Боливия, Ботсвана, Бразилия, Босния – Герцеговина, Бурунди, Великобритания, Венгрия, Венесуэла, Гватемала, Германия, Грузия, Зимбабве, Египет, Израиль, Индия, Индонезия, Испания, Италия, Иран, Йемен, Казахстан, Канада, Кения, Китай, Кыргызстан, Колумбия, Корея, Конго, Куба, Ливан, Люксембург, Маврикий, Мали, Мексика, Молдова, Монголия, Нигерия, Пакистан, Польша, Португалия, Приднестровская Молдавская Республика, Румыния, Сербия, Сирия, Словения, Суринам, США, Таджикистан, Туркменистан, Турция, Toгo, Узбекистан, Украина, Финляндия, Франция, Хорватия, Чад, Чехия, Чили, Шри-Ланка, Эквадор, ЮАР, Южная Осетия. В планах 2023 года - более активно вовлечь молодежь из стран Северной Африки, арабских, азиатских и латиноамериканских стран - 5-10 стран.

Целевые группы

1. 1. Ключевая целевая группа Проекта - молодежь из разных стран в возрасте от 16 до 26 лет.
2. 2. Экспертная целевая группа - ученые, специалисты, аналитики, представители профессорско-преподавательского состава
3. 3. Целевая группа поддержки - преподаватели образовательных учреждений, научные руководители участников