Проекты

Краткое описание

Дети с ментальными нарушениями (аутизм, зрр, зпр, УО) часто проявляют сильный интерес к мультфильмам и коротким видео. Эти яркие, простые сюжеты становятся для них способом взаимодействия с окружающим миром, но, к сожалению, в некоторых случаях дети могут зацикливаться на этих образах. Они смотрят на одни и те же сцены снова и снова, находя в них комфорт и стабильность, но при этом наблюдатели не всегда понимают смысл происходящего на экране или видимую жизнь.
Наш проект «Мульт-студия «Социальные истории»» предлагает им возможность перейти на другую сторону экрана — стать создателями мультфильмов. Этот проект открывает для детей совершенно новый мир. В процессе создания мультфильмов они не просто наблюдают за сюжетом, а становятся участниками: придумывают истории, рисуют персонажей и создают анимацию. Это помогает детям лучше понимать реальность и обучаться на практике. Когда ребенок сам создает мультфильм, он начинает осознавать, что за каждым проявлением на экране скрывается текущий смысл и логика, отражающая реальные жизненные ситуации.
Процесс создания мультфильма в нашей студии также направлен на то, чтобы помочь детям с ментальными нарушениями разобраться в сложных для них аспектах повседневной жизни. К примеру, они могут воспроизводить на экране ситуации из реального мира — взаимодействие с другими людьми, правила поведения в обществе, базовые социальные навыки — и таким образом лучше понимать эти вещи. Для проекта будет привлечен специалист по коррекции поведения (АВА-специалист), который сможет направить участников и работать над запросами каждого. Подобный подход не только развивает творческие навыки, но и способствует развитию социальных навыков, с которыми часто возникают трудности у детей с особенностями развития. Мульт-студия это не просто развлечение — это эффективный метод социализации и эмоциональной коррекции.
В рамках проекта будет закуплено необходимое оборудование для мульт-студии, участники проекта будут посещать занятия два раза в неделю по 2 академических часа (1,5 часа) в группах по 5 человек, всего три группы. Занятия будут проходить в сопровождении специалиста-мультипликатора и АВА-специалиста . Таким образом будет проведено 240 занятий.
Еще часть проекта- это возможность рассказать о людях с особенностями в развитии обществу! Мультфильмы рассказывают о жизни детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с ментальными нарушениями. Это не просто творческая инициатива, а мощное средство для установки диалога между обществом и людьми с особенностями развития. «Социальные истории» показывают, что инклюзия — это не абстрактная идея, а реальная возможность продвижения людей с особенностями в повседневную жизнь. Мультфильмы, созданные участниками проекта будут показываться в кинотеатре, социальных сетях, на мероприятиях фонда и партнерских НКО.

Цель

1. Социализация и творческое развитие детей с ментальными нарушениями посредством создания мультфильмов.

Задачи

1. Создать материально-техническую базу
2. Организовать занятия в мульт-студии для детей с ОВЗ от 7 до 18 лет
3. Обеспечить распространение информации о проекте в общественных местах и социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Дети с ментальными нарушениями в возрасте от 7 до 18 лет — это одна из наиболее уязвимых групп, которая сталкивается с серьезными трудностями в социальной адаптации и личностном развитии. Ментальные нарушения включают широкий спектр состояний, такие как расстройства аутистического расстройства (РАС), задержка психического развития, синдром Дауна и другие когнитивные нарушения. Эти дети испытывают трудности в обучении, общении, контроле эмоций и вмешательстве в общественные процессы, что сильно ограничивает их социальное взаимодействие и участие в жизни общества.
Из-за особенностей поведения и восприятия мира дети с ментальными нарушениями часто оказываются изолированными от сверстников и общества в целом. Они не всегда могут участвовать в обычных школьных и внеклассных мероприятиях, что ограничивает их социализацию.
В регионах, включая Астраханскую область, не хватает инклюзивных программ, направленных на социализацию и развитие детей с ОВЗ. Даже при наличии образовательных учреждений для таких детей внеучебная социальная и творческая активность для них остается ограниченными. В условиях Астраханской области, где дети из ОВЗ часто ограничены в доступе к культурным и образовательным мероприятиям, мультстудия становится фактором их социализации.
Нами было проведено исследование, в рамках которого мы провели опрос среди 57 родителей, проживающих в Астрахани и воспитывающих детей с ОВЗ в возрасте 7-18 лет. По данным опроса 66% детей проявляют интерес к творчеству, но посещают дополнительные творческие занятия лишь 15%.
61 % детей проводят в гаджетах более 2х часов в день, еще 14% от 1 до 2х часов в день, то есть довольно большой процент детей зависим от них, из интервью мы узнаем что это в основном мультики, повторяющиеся ролики, которые не несут смысловой нагрузки. Но так же из опроса мы видим что большинство детей (62%) имеют навыки подражания, они понимают суть мультфильма, то есть мы можем использовать этот интерес и направить его в продуктивное русло.
Из числа опрошенный нами были приглашены 15 родителей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями и с каждым проведено интервью. Основной причиной отказа от дополнительных занятий родители озвучивают отсутствие социализации, дети не знают как себя правильно вести, им нужна помощь специалистов. Занятия с такими специалистами стоят дорого, бесплатных программ в городе крайне мало. Большинство детей нуждаются в получении бытовых навыков и испытывают трудности в общественных местах. Из интервью мы узнаем что это касается поведения в общественном транспорте, кино и кафе. Дети не умеют общаться со сверстниками, им нужна помощь в выполнении домашних обязанностей. Мульфильмы, которые будут создаваться детьми станут мотивацией и обучающим материалом для участников проекта. Благодаря сопровождению поведенческого специалиста мы сможем решить большинство запросов от участников проекта.
Одна из проблем целевой аудитории это непонимание со стороны общества. К сожалению до сих пор дети с особенностями в развитии воспринимаются через призму стереотипов, что усугубляет их маргинализацию. Недостаток знаний о возможностях таких детей приводит к формированию негативных установок и препятствий для их принятия в обществе. Проект «Мультстудия – социальная история» вносит важный вклад в развитие инклюзивного общества в Астраханской области. Он способствует не только развитию собственных детей с помощью ОВЗ, но и помогает обществу лучше понять их облик и особенности. Через мультфильмы, созданные дети, зрители могут видеть мир глазами ребенка с ОВЗ, который позволил разрушить стереотипы и барьеры, окружающие этих детей.

География проекта

Астраханская область

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья и ментальными нарушениями с 7 до 18 лет, не имеющие возможность посещать творческие занятия, проявляющие интерес к созданию мультфильмов