Проекты

Краткое описание

Наш проект продолжает держать фокус на дикоросах, с одной стороны, использующие в диетическом питании и обладающие лекарственными свойствами, с другой стороны. Основной упор сделан на проведении методической ботанической Школы, особенностями которой являются:
• Академизм
• Междисциплинарный характер
• Природные экскурсии/Полевые маршруты
Регионы проведения очных (оффлайн) сессий Школы:
Май - СЗФО: Санкт-Петербург:
Академизм - теория БИН РАН
Междисциплинарность - учреждения дополнительного образования и лаборатории ЦЛАТИ
Полевые маршруты - особоохраняемые природные территории СПб и Ленинградской области
Август - СКФО: Пятигорск:
Академизм - теория институт курортологии
Междисциплинарность - лаборатории образовательные учреждения, медико-фармацевтический институт и институт курортологии г. Пятигорска
Полевые маршруты - особоохраняемые природные территории Кавказа и Пятигорская эколого-ботаническая станция БИН РАН
Основной объект нашего общего исследования - это лекарственные растения (дикоросы). Участниками онлайн сессий Школы могут быть представители педагогического или экологического сообществ всех регионов России. Участники оффлайн сессий будут выбраны по результатам представленных проектных работ по тематике Школы и на основании рейтинговой системы (приоритет региона проекта будет учитываться). Ведущие специалисты научных школ, выбранных регионов, специализирующихся в области физиологии, биохимии растений, ботаники и других смежных наук, так или иначе связанных с изучением дикоросов, передадут свои знания педагогическому сообществу, которые эти знания далее передадут подрастающему поколению своего региона, а активисты экодвижений получат новые инструменты для реализации экоакций, в том числе и на ООПТ.
Мы ждём всех, кому небезразличны дикоросы и создаём проектное экспертное пространства, выбирая совместные исследования и взаимодействие между такими областями как биология, химия, профилактика и медицина. То, что получится такое взаимодействие мы не сомневаемся!

Цель

1. Повышение уровня осведомленности в области биоразнообразия лекарственных дикорастущих растений и компетенций в сфере организации и управления методических ботанических школ в выбранных регионах СЗФО, ЦФО, СКФО

Задачи

1. Повышение осведомленности о лекарственных дикорастущих растениях (дикоросах) всех ЦГ, включая лекарственные растительные ресурсы произрастающие на особоохраняемых природных территорий СЗФО и СКФО
2. Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификаций для педагогического и экологического сообществ "Методическая Ботаническая Школа: организация, управление и ресурсы" выбранных пилотных регионов
3. Методическая поддержка представителей педагогического и экологического сообществ СЗФО, ЦФО и СКФО
4. Информационное освещение проекта

Обоснование социальной значимости

В анализе целевой группе мы привели данные Росстата и Минобрнауки minobrnauki.gov.ru, здесь нам бы хотелось остановиться на публикациях, которые показывают возросший интерес к нашим специальностям и определяю главную проблему - Санкт-Петербург попадает в ТОП регионов по вакансиям учителей как биологии (1 место в рейтинге), так и истории (2 место в рейтинге https://gorodrabot.ru/salary?p=%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C+%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8). Мы вовремя стартуем в СПб!
По данным Служба исследований hh ru, крупнейшей российской онлайн-платформы по поиску работы и сотрудников, накануне Дня учителя выяснила, как изменился спрос на этих специалистов за год и выросли ли предлагаемые зарплаты: Количество вакансий для учителей в СПб выросло в 1,5 раза. По России в целом рост составил 95%. Наиболее востребованы на рынке труда преподаватели различных языков (30%), математики (13%), дошкольного образования (12%) и информатики (11%) Мы здесь не видим нашу целевую группу, но посмотрев анализ по СПб, то спрос на репетиторов по биологии за год вырос в 2,5 раза. Школьники уже начинают определяться с предметами, которые планируют сдавать на ЕГЭ и ОГЭ, отметили в пресс-службе «Авито Услуг». https://78.ru/news/2023-09-20/spros-na-repetitorov-po-biologii-v-peterburge-viros-v-25-raza.
Судя по данным исследования, самыми популярными у подростков станут обществознание (+159%), биология (+156%) и география (+155%). При этом реже всего обучающиеся выбирают немецкий и французский языки (+ 29% и +76% соответственно), а также физику (+86%).
Спрос на учителей в регионах СЗФО вырос на 151% за два года / ИА Комиинформ https://komiinform.ru/news/222525 / в сентябре 2021 года по сравнению с сентябрем 2019 года. . В первый осенний месяц в регионах СЗФО было открыто порядка 1 300 вакансий для учителей, а по стране в целом - почти 9 000. Наиболее востребованы на рынке труда преподаватели различных языков (30%), математики (13%), дошкольного образования (12%) и информатики (11%) (Результаты исследования есть у 47news: Количество вакансий для учителей в Ленинградской области выросло по итогам июля на 43% по сравнению с июлем 2022.)
По данным Мосстата численность учителей предметников по Москве и Московской области составляет по естественно-научному-направлению около 8 тыс: биология 3 тыс чел (из них в МО 1, 3 тыс чел); химии 2,2 тыс чел (из них в МО 1, 0 тыс чел); географии 2,7 (из них в МО 1, 2 тыс чел.)
СКФО в количественном составе проигрывает ЦФО и почти сопоставим с СЗФО. Так здесь общее количество учителей и педагогов дополнительного образования составляет 137 386 чел., из которых педагогов 19812 чел. А вот организационно-правовая форма преобладают муниципальные образовательные учреждения, в которых работает более половины работников, занятых в социальной сфере. Полный анализ содержится в исследовании ЦГ. Кроме того, в анализе ЦГ приведены сведения о всех выбранных регионах. Обращает внимание, это выбор направления дополнительного образования и естественно-научное направление выбирают в РФ 3 392 103 обучающихся.
Второй целевой группой являются активисты и руководители экологических движений. По данным Министерства юстиции в РФ всего зарегистрировано и действует более 200 тысяч НКО, и это позволяет считать, что экологических некоммерческих организаций на территории около 15-20 тысяч.

География проекта

СЗФО (не менее 3-х регионов), ЦФО, СКФО

Целевые группы

1. Педагогическое сообщество: преподаватели, учителя и педагоги дополнительного образования (специализация: естественно-научная, медико-биологическая, растениеводство) и управленческий состав образовательных учреждений СЗФО, ЦФО и СКФО
2. Активисты и руководители экологических движений СЗФО, ЦФО и СКФО