Проекты

Краткое описание

Развитие детского активного туризма в современной России - это расширение образовательных и здоровье сберегающих возможностей для детей.
Согласно приказу Министерства просвещения РФ и Министерства экономического развития РФ от 19 декабря 2019 г. № 702/811 необходимо обязательное сопровождение организованной группы детей инструктором-проводником на туристском маршруте, представляющем повышенную опасность для жизни и здоровья туристов.
Образовательные программы по подготовке инструкторов-проводников в России на данный момент разрабатываются на основе профессионального стандарта 33.023 «Инструктор-проводник». Данный профессиональный стандарт не учитывает особенности работы с детскими группами на активных туристских маршрутах. Это приводит к снижению уровня безопасности участников детских групп, качества детского туризма, уровня квалификации инструкторов, работающих с детьми.
В рамках проекта будет апробирована инновационная образовательная модель в подготовке кадров для работы с детскими группами на активных туристических маршрутах России.
В рамках проекта будет вестись работа с молодыми людьми ( в возрасте от 21 до 35 лет), имеющими туристический опыт, и организаторами детского активного туризма.
Мероприятия проекта:
- работа конкурсной комиссии по отбору участников проекта,
- обучение участников проекта по программе профессионального обучения (профессиональная подготовка) «Инструктор-проводник» с выдачей свидетельств о профессии рабочего или должности служащего «Инструктор-проводник»,
-обучение участников проекта по программе профессионального обучения (повышение квалификации) «Специфика работы инструктора-проводника с детской группой» с выдачей свидетельств о повышении квалификации,
- формирование методических и аналитических материалов об апробированной в проекте модели обучения,
- распространение информации о подготовленных методических и аналитических материалах организаторам детского активного туризма (рассылки, проведение прямых эфиров, онлайн-встреч).
Ожидаемые результаты проекта:
К работе с детскими группами в активном туризме будут подготовлены не менее 60 инструкторов-проводников, что положительно скажется на качестве и безопасности детского активного туризма, в тех группах с которыми они будут работать по завершению проекта.
В связи с тем, что в проекте примут участие туристы из различных регионов РФ, вернувшись в свои регионы, они станут носителями знаний о том, как правильно работать с детскими группами и смогут делиться своими знаниями с коллегами.
В дальнейшей перспективе наличие в регионах профессиональных обученных кадров детского туризма положительно скажется на системе детского туризма в целом.
В рамках проекта будет проведена подробная аналитика таких процессов как: отбор инструкторов для работы с детьми, организация процесса обучения, оценка качества работы. На данный момент подобной аналитики в детском туризме нет и её появление необходимо для повышения качества работы кадров в детском туризме.

Цель

1. Разработка, внедрение и апробация модели подготовки квалифицированных кадров для детского активного туризма.

Задачи

1. Организация процесса отбора туристов для работы с детскими группами
2. Разработка критериев оценки эффективности подготовки квалифицированных кадров для активного детского туризма
3. Разработка программы профессионального обучения (повышение квалификации) “Специфика работы инструктора-проводника с детскими группами”
4. Организация процесса обучения (профессиональная подготовка) “Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу” и “Инструктор-проводник по водному туризму”
5. Организация процесса обучение слушателей по программе профессионального обучения (повышение квалификации) “Специфика работы инструктора-проводника с детскими группами”
6. Организация стажировки слушателей по работе с детскими туристскими группами в походе
7. Оценка эффективности и корректировка модели по итогам обучения и стажировки слушателей
8. Разработка методических рекомендаций по подготовке квалифицированных кадров для активного детского туризма для организаций туристической сферы различных регионов России
9. Разработка программ профессионального обучения (профессиональной подготовки) “Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу” и “Инструктор-проводник по водному туризму”
10. Распространение подготовленных методических и аналитических материалов организаторам детского активного туризма

Обоснование социальной значимости

Целевая группа № 1 Инструктора по туризму: люди в возрасте от 21 до 35 лет, с оконченным высшим или средним образованием, имеющие опыт активного туризма: участие или руководство категорийными походами. Участниками проекта могут стать студенты обучающиеся в системе высшего профессионального образования по специальности «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» (19 вузов в 17 регионах России), в системе среднего профессионального образования по специальности «Туризм» ( 90 колледжей в 28 регионах России). Кроме того, принять участие в проекте также могут сотрудники 120 станций детско-юношеского туризма Федерального центра дополнительного образования, члены 80 региональных отделений общественной общероссийской организации "Федерация спортивного туризма России", участники 23 студенческих туристических клубов.
Как показывает многолетний опыт благотворительного фонда «Клуб Приключений», работа с детьми в активном туризме – это особенный вид деятельности, требующий от инструктора-проводника дополнительных знаний и компетенций, таких как:
- педагогика и детская психология,
- специальные методы донесения информации до детей,
- обеспечение безопасности детей на маршруте,
- юридические особенности работы с детьми (санитарные нормы и правила по питанию, перевозка организованных детских групп в различных видах транспорта и т.д.),
- нормативы по физической нагрузке в походах.
Проблема целевой группы №1, с точки зрения организаторов проекта, заключается в том, что получая образование в области туризма или являясь активным участником туристических мероприятий, в том числе походов, участники целевой группы получают теоретические знания и практический опыт в туризме, при этом знаний и опыта необходимого для работы с детскими группами на активных маршрутах у них нет. А именно эти люди являются основой для кадрового обеспечения активного туризма в России. Проблема эта появилась в связи с тем, что детски туризм - это деятельность, которая находиться на стыке двух видов деятельности: педагогики и туризма. При этом педагогов учат, не давая им знания о том, как работать с детской группой на туристических маршрутах, а туристов в свою очередь не учат тому, в чём специфика работы с детьми.
Существующая в стране система подготовки кадров для детского туризма базируется на обучении, которое проводят региональные отделения общественной общероссийской организации "Федерация спортивного туризма России", обучая по направлению - инструктор детско-юношеского туризма (далее по тексту инструктор ДЮТ). Инструктор ДЮТ является специалистом, чьи профессиональные компетенции соответствуют работе с детской группой. Проблема заключается в том, что удостоверение инструктора ДЮТ, выдаваемое региональными отделениями ООО "Федерация спортивного туризма России" не является официальным документом государственного образца об образовании и после появления приказа Министерства просвещения РФ и Министерства экономического развития РФ от 19 декабря 2019 г. № 702/811 не даёт права сопровождать детские группы.
Таким образом в связи со спецификой сложившейся ситуации в России на данный момент, системы официальной качественной подготовки кадров для детского туризма нет.
Цитаты:
- МОСКВА. ИНТЕРФАКС-ТУРИЗМ – "Основная проблема детского туризма в России, ведущая к трагедиям, подобным карельской, – безответственность и нехватка квалифицированных кадров при отсутствии системы их подготовки", заявил порталу Интерфакс-Туризм" руководитель комиссии по детско-юношескому и молодежному туризму Общественного совета Ростуризма Сергей Минделевич.
- Сайт комитета по образованию и науки Государственной Думы - "Наша основная проблема — кадровая. Мы сломали советскую систему, и я не понимаю, почему не взять из неё полностью всю законодательную базу о туризме. Раньше была одна структура, которая занималась всеми этими делами: профсоюзы, которые отвечали за всё и всё решали. Туризмом занимались подготовленные кадры. Теперь вопрос: если образовательной организации давать лицензию на образовательную деятельность, то имеет ли она право готовить туристские кадры? Имею в виду преподавательский состав. Любой техникум, любое училище, институт могут, в принципе, выпускать инструктора-проводника, потому что у них это есть в лицензии. Но вот этого категорически делать нельзя! Почему? Потому что специалистам не могут преподавать неспециалисты" - Константин МЕРЖОЕВ Директор Центра туризма и экскурсий Краснодарского края
Проблема целевой группы №2 Организаторы детского активного туризма: управленческие команды станций детско-юношеского туризма Федерального центра дополнительного образования, руководители региональных отделений общественной общероссийской организации "Федерация спортивного туризма России", администрации образовательных организация систем СПО и ВПО обучающих студентов по направлению "туризм".
Отсутствие комплексного понимания проблемы подготовки кадров для детского туризма и способов её решения.

География проекта

г.Москва, Московская область, Краснодарский край, республика Карелия

Целевые группы

1. Инструктора по туризму. Люди в возрасте от 21 до 35 лет, имеющие опыт активного туризма: участие или руководство категорийными походами.
2. Организаторы детского активного туризма: управленческие команды Федерального центра дополнительного образования, ООО "Федерация спортивного туризма России" и туристские клубы.