Проекты

Краткое описание

Профориентационный проект "VR-шаг в сердечно-сосудистую хирургию"— инновационный образовательный проект, направленный на создание возможностей для углубленной профориентации школьников в здравоохранении, развития навыков работы с высокотехнологическим медицинским оборудованием, популяризации технологий сосудистой и эндоваскулярной хирургии. Проект рассматривает практическое применение нескольких цифровых технологий здравоохранения. Основная технология, используемая в проекте - VR поможет школьникам познакомиться со строением сердечно-сосудистой системы и совершить операцию по эндопротезированию грудной аорты. Интерактивный формат и интеграция новых технологий визуализации обеспечит качественно новый уровень обучения, поскольку даст возможность погрузиться в профессиональную врачебную среду и эффективнее использовать учебные материалы. Уникальность Проекта заключается в его фокусе на сердечно-сосудистые заболевания, являющимися лидерами по смертности в РФ, во взаимодействии исключительно с практикующими хирургами в больничной среде, минимизации лекционного компонента и фокусе на практической работе по станциям.

В рамках Проекта запланировано проведение не менее 5 очных профориентационных мероприятий для школьников 9-10 классов в группах до 20 человек продолжительностью 1,5 часа каждое. Проект является развитием первоначальной версии Профориентационного проекта "Цифровые технологии здравоохранения". Однако по результатам опросов теперь мастер-классы будут проводиться в стенах операционного корпуса НМИЦ Алмазова, в группах с мЕньшим количеством участников. Также будет добавлен блок по трансляции операции из гибридной операционной в реальном времени. Каждая встреча будет состоять из вводной и практической частей: вводная часть о структуре оказания кардиологической и сердечно-сосудистой помощи в Федеральных медицинских центрах, новых технологиях и трендах модернизации системы здравоохранения. Практическая часть мероприятия подразумевает деление на мини-группы и переход на станции, где врачи–наставники ведущего научно-исследовательского медицинского центра Север-Запада РФ расскажут про анатомию сердечно-сосудистой системы, продемонстрируют работу современных медицинских устройств, и вместе с участниками отработают навыки наложения повязок и швов, использования медицинского оборудования.
Станции включают: 1. «Анатомический театр» с демонстрацией 3Д макетов аорты, клапанного аппарата и отделов сердца. 2. «Перевоплощение в хирурга» с передеванием в хирургический костюм и объяснением правил антисептики. 3. «Богатый внутренний мир» - практическая работа с переносным УЗИ-аппаратом. 4. «Перевязочная» о науке наложения повязок - десмургии. 5. «Хирургические навыки» Наложение хирургических швов на тренажере. 6. Проведение операции по эндоваскулярной установке стент-графта для лечения аневризма аорты на VR-тренажере. В заключении хирургом будет показана трансляция из гибридной операционной с проведением реальной операции, положенной в основу VR-тренажера.

Цель

1. В иммерсивной форме провести профессиональную ориентацию не менее 100 обучающихся школ, гимназий и лицеев Санкт-Петербурга и Ленинградской области под руководством практикующих врачей, познакомить участников с профессиями кардиологического и сердечно-сосудистого профиля, создать условия для выбора обоснованного вектора карьерной траектории, укрепив устремления к выбору профессии человекослужения.

Задачи

1. Повысить информированность общественности о возможности школьников пройти профориентацию под руководством ведущих хирургов федерального кардиологического центра.
2. Провести серию мастер-классов по профориентации и популяризации профессий кардиологического профиля, вовлечению в раннюю научную деятельность и технологическое творчество.
3. Подготовить площадку для проведения мастер-классов с использованием VR технологий и других высокотехнологических медицинских приборов.
4. Привлечь школьников 9-11 классов СПб и Лен. области, интересующихся здравоохранениям для участия в Проекте.

Обоснование социальной значимости

Выбор профессии у школьников старших классов остается актуальной задачей образования. Профориентационная деятельность в учебных заведениях поддерживается на законодательном уровне. Так, согласно Приказу Министерства просвещения РФ от 31 августа 2023 г. N 650 “Об утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования” в образовательных школьных учреждениях проводятся обязательные мероприятия по профессиональной ориентации обучающихся, в том числе в рамках реализации проекта "Билет в будущее". Говоря о профориентации в здравоохранении можно отметить многосубъектность организаций вовлеченных в этот процесс: школы, медицинские образовательные учреждения, медицинские клинические центры. Профориентация на площадках медицинских учреждений позволяет обеспечить наиболее комплексное знакомство с профессией врача за счет взаимодействия с практикующими врачами на инфраструктуре, которую они используют в своей работе. Вместе с тем, профориентационная работа на базе реальных лечебных учреждений в большинстве случаев ограничивается экскурсионным форматом, проекты, непосредственно реализуемые врачами – остаются уникальным опытом в нашей стране.

Рассматривая рынок труда здравоохранения, России по-прежнему не хватает работников в медицине и образовании: по итогам 2024 г. дефицит врачей в первичном звене достиг 23 000 человек, а среднего медперсонала – 75 000. Об этом сообщила на пленарном заседании Госдумы заместитель председателя Счетной палаты Галина Изотова https://clck.ru/3HoSmZ. На региональном уровне Санкт-Петербурга сегодня не хватает 8,8 тыс. специалистов, что составляет 43% вакансий от всего объема в медицинской сфере https://clck.ru/3RrGFX. Для решения проблемы кадрового дефицита на законодательном уровне вводится обязательная отработка после обучения в вузе https://www.consultant.ru/legalnews/30050/. Наш же проект вносит вклад в закрытие проблемы кадрового дефицита за счет ранней профориентации.

Опрос школьной целевой аудитории проводимый нами на профориентационных мероприятиях показал малую осведомлённость школьников о профессиях здравоохранения, плюсах и минусах работы врача, при наличии стереотипов о зарплатах бюджетников, трудных условиях труда и личном опыте обращения в мед организации. Также школьники редко имеют возможность попробовать себя в роли медиков до поступления в вуз: отсутствие практического опыта и понимания реальных условий работы является барьером для входа в процессию. Наш профориентационный проект закрывает несколько задач, влияющих на обоснованный выбор школьниками профессий здравоохранения: практический опыт, знакомство с врачами и современными медицинскими технологиями, погружение в больничную среду и информирование о системе здравоохранения.

Используемые в проекте VR технологии позволяют создавать интерактивную среду для погружения в медицинских контекст. Главное преимущество VR технологий нашего проекта - уникальный опыт погружения, который позволяет не только читать и слушать, но и взаимодействовать с учебным материалом: попасть в операционную, проследить за работой хирургов, анестезиологов и т.д, совершить операцию по установке стент-графта. Немаловажным при этом остается живое общение с врачами: учащиеся на мастер-классе получают самую актуальную информацию, а доктора делятся своим опытом, предостерегают от ошибок, помогают в выборе специальности.

Опыт проведения образовательных мероприятий командой сотрудников НИО сосудистой и интервенционной хирургии ФГБУ “НМИЦ им. В.А. Алмазова” с 2024 года в рамках выездных мероприятий на площадки школ и в помещениях Точки Кипения Центра Алмазова показал безусловную заинтересованность школьников (видеоотзывы представлены в дополнительных материалах), и мероприятия были высоко оценены школьной администрацией (отзывы и письма-поддержки в презентации). Проект был отмечен Вице-губернатором Санкт‑Петербурга Чечиной Н.В. на Выставке Социальный Петербург в 2025 году. Спрос на проект среди школ сегодня превышает предложение, поэтому было принято решение продолжать реализовывать проект, при этом (учитывая данные анкетирования по итогам мероприятий 2025 года) изменив его формат: более маленькие группы, место проведения - больничный корпус, введение блока по трансляции операций из гибридной операционной в реальном времени с комментариями врачей.

В перспективе развитие условий для становления высококлассных сосудистых хирургов, медицинских инженеров, способных работать в здравоохранении, позволит обеспечить технологический суверенитет Российской федерации: сократить потребность в медицинском туризме в страны Западной Европы, США и Израиль, повысит доступность высокотехнологичной медицинской помощи для пациентов из регионов. Затраты на создание условий для профориентации и развития отечественных кадров цифрового здравоохранения окупятся в дальнейшем за счет снижения нагрузки на систему здравоохранения.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Школьники 14-17 лет Санкт-Петербурга и Ленинградской обл. общих и профильных химико-биологических классов, которые задумываются о карьере в сфере здравоохранения.