Проекты

Краткое описание

За время существования проекта "Особый спорт" мы запустили в Екатеринбурге ряд секций, где подростки и молодежь с РАС и ментальной инвалидностью занимаются плаванием, гимнастикой на батуте, каратэ, горными лыжами, спорториентированием. Наши воспитанники начали побеждать в инклюзивных соревнования и получать реальные спортивные разряды. Мы обучили и замотивировали несколько десятков тренеров, создали 3 методических пособия и регулярно проводим обучение для заинтересованных тренеров и педагогов. Гарантом профессионализма и внимания общественности стали звездные кураторы проекта: чемпион УрФО по прыжкам на батуте и КМС по чирлидингу Антон Рудик, чемпионка Европы по спорториентированию Ольга Корчагина, чемпион мира по каратэ киокусинкай Марсель Мансуров.
"Особый спорт" сегодня - это:
• 170 особых спортсменов, тренирующихся на постоянной основе
• 10 видов спорта для подростков и молодежи с ментальной инвалидностью
• Регулярные тренировочные занятия в offline и online
• Участие в соревнованиях и аттестациях, включая сдачу на разряды
• Практика выездных спортивных сборов
• Обучающие мероприятия для родителей и тренеров
• 3 методических пособия от специалистов проекта
Проблематика нового проекта:
Проект должен развиваться. Необходимо внедрять пока мало распространенные виды спорта, в которых люди с ментальными особенностями также могут быть успешными - чирлидинг (артистичный и эмоциональный), волейбол (простая и понятная командная игра), легкая атлетика (максимально универсальная - бег, прыжки, эстафеты). Более того, наши практики можно и нужно тиражировать на весь регион, включая дальние территории, обучая специалистов и вовлекая в спортивные занятия все больше подростков и молодежи с ментальной инвалидностью.
Этапы нового проекта:
1. Подготовительный этап:
- Подбор тренеров по 3м новым видам спорта и обучение их принципам работы с людьми с особенностями ментального развития.
- Разработка системы упражнений и учебного плана по 3м новым видам спорта с учетом изученных нюансов.
- Формирование расписания, набор участников с особенностями ментального развития, формирование тестовых групп.
2. Тренировочный этап:
- Запуск и сопровождение тренировок для участников тестовых групп по 3м новым видам спорта.
- Текущие супервизии от экспертов по АФК и поведенческому анализу.
- Подготовка и проведение итоговых соревнований и посвященного им спортивного праздника.
3. Этап передачи опыта:
- Проведение итоговых анкетирований участников тестовых групп.
- Анализ данных, формировани пакетов рекомендаций и программы семинаров для ретрансляции опыта.
- Проведение серии семинаров и практикумов для тренеров и педагогов области.
Итоги проекта:
- Создание устойчивой практики по 3м новым видам спорта для подростков и молодежи с особенностями ментального развития.
- Формирование пакета рекомендаций по 3м видам спорта для дальнейшего тиражирования.
- Создание пула компетентных тренеров и ассистентов по 3м новым видам спорта.

Цель

1. Формирование тренировочных практик по 3 новым, малораспространенным видам спорта, подходящим для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью и распространение этого опыта среди тренеров и педагогов Свердловской области.

Задачи

1. Проведение подготовительного этапа проекта, в частности - подбор и обучение персонала по 3м видам спорта, формирование необходимых документов проекта, набор тестовых групп.
2. Проведение тренировочного этапа проекта, в частности - запуск и сопровождение тестовых групп по трем новым видам спорта и проведение итоговых соревнования
3. Проведение этапа передачи опыта, в частности - проведение итоговых исследований, формирование пакета рекомендаций по 3м видам спортаи передача опыта тренерам и педагогам Свердловской области на обучающих семинарах

Обоснование социальной значимости

Люди с ментальными особенностями развития являются такими же гражданами России, как и любой из нас - они имеют такое же право на самовыражение и признание их достижений, в том числе - через спорт. И самое главное - они могут внести действительно серьезный вклад в спортивную культуру нашей страны. Немалый вклад в нее уже вносят паралимпийцы. Теперь нам необходимо задействовать потенциал подростков и молодых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными особенностями, активно занимающихся различными видами спорта. Однако, в силу текущей политической ситуации, они подвергаются беспрецедентному давлению - лишаются возможно участвовать в крупных международных культурных событиях и спортивных соревнованиях, а также-принимать их в своей стране. Даже всемирные зимние игры Специальной Олимпиады в Казани - событие по определению аполитичное, были отменены. Такого рода санкции - это серьезнейший удар по их возможностям, развитию и самооценке.

Меж тем, спорт для них - это важнейший агент не только реабилитации, но адаптации к жизни в обществе. Ведь только спортивные занятия сочетают в себе гармоничное развитию личности, построение конструктивных отношений с окружающими и работу по достижению поставленных целей, не говоря уж о неоспоримой пользе для здоровья. Более того, для многих наших подопечных спорт может стать ключом к профильному образованию и дальнейшему устройству в жизни. Признаки аутизма в настоящий момент имеет каждый примерно 54й ребенок в мире https://nakedheart.ru/news/1-iz-54-experty И это лишь малая толика людей, относящихся к категории «ментальная инвалидность». На самом деле это целый спектр отклонений психического и когнитивного развития, таких как: эпилепсия, шизофрения, умственная отсталость, синдром Дауна и другие генетические особенности.

При этом целевая группа проекта — подростки и молодые люди с РАС и ментальной инвалидностью, продолжает стабильно расти. В 2017 году в Свердловской области было 17447 детей-инвалидов, а к августу 2021 этот показатель вырос до 20735 человек https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-polu?territory=undefined В структуре первичной инвалидности лидируют психические расстройства - 33,6%, в том числе - аутизм https://autism-frc.ru/ckeditor_assets/attachments/1613/sahanskaya_25_04_2018_-prezentatsiya_na_konferentsiyu.pdf При этом показатель полной реабилитации в год лишь 5,6 %. Статданные указывают на необходимость усиления поддержки этой категории, в частности - посредством физкультуры и спорта https://ok.ru/nakedheart/topic/153746127707061

За 7 лет существования проекта мы разработали систему тренировок по плаванию, прыжкам на батуте, каратэ, лыжам, спорториентированию, капойре, ушу, йоге. В пандемию мы разработали систему онлайн-тренировок и создали серию видеоуроков для самостоятельных занятий спортом. Также мы создали мультимедийное методическое пособие для тренеров и педагогов работающих с подростков с ментальной инвалидностью https://www.youtube.com/watch?v=tF0PKra4nSE&t=11s, включающее фото и видеоинстукции https://www.youtube.com/channel/UCwGtwzWP5lSRjrkn9NU834g/v

Нам необходимо популяризировать новые виды спорта, пригодные для массовыхзаятий людей с ментальными особенностями. В настоящий момент их перечень жестко ограничен и расширить его можно только опытным путем - занятиями и последующей передачей опыта. Речь идет о командных видах спорта, развивающих социальное взаимодействие - волейбол и чирлидинг, а также - универсальных - легкая атлетика, включающая бег, прыжки, эстафеты.

География проекта

Екатеринбург и Свердловская область

Целевые группы

1. Подростки и молодежь с особенностями ментального развития в возрасте от 12 лет, проживающие в семьях или социальных организациях
2. Тренеры и педагоги, работающие с людьми с особенностями развития, включая волонтеров