Проекты

Краткое описание

В настоящее время в реестре музеев Российской Федерации нет информации о существовании музея, экспозиция которого представляла бы достижения отечественной инженерной мысли в кинематографе. Стоит отметить, что достижения инженеров в этой области во многом превосходили мировые достижения. Например, уникальный киносъемочный аппарат позволяющий снимать скоростью более 8 миллионов кадров в секунду. Это и многое другое позовляет говорить о необходимости сохранения и распространения информации о достижениях отечественных инженеров в области кинотехники среди первую очередь студентов профильного вуза Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения. Выпускники этого института внесли существенный вклад в обеспечение киносъемочного процесса всех киностудий СССР техникой, исключительно отечественного производства. Деятельность музея направлена на сохранение объектов и сведений о достижениях инженеров в области кинотехники и проведение просветительской работы в рамках просвещения молодежи и мотивации профессиональной деятельности направленной на построение суверенной отечественной индустрии в области технологического обеспечения кино - и телеиндустрии. Мы надеемся, что наш музей станет тем самым местом, где молодые люди познакомятся с историей отечественной киносъемочной и монтажной техникой,
звукозаписывающими комплексами и техникой кинопоказа, узнают много нового о современных и устаревших технологиях и спектра профессий кино- и телеиндустрии. Музей разместится на базе Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения. Экспозиция музея будет включать технику демонстрирующую все этапы развития отечественной кинотехники. Первыми отечественными киноаппаратами были кинопроекционные аппараты «Русь» - 1919 год (Одесские механические мастерские), ГОЗ - 1923 год (Государственный оптический завод - сейчас - ЛОМО), причем это была кинопередвижка, в состав которой
входила динамо-машина с ручным приводом, что позволяло использовать ее в труднодоступных районах страны, в частях Красной Армии в период гражданской войны, и сыграла большую роль в обслуживании освобожденных от фашистов районах в период Великой Отечественной войны. В 1926 году начал выпускаться стационарный кинопроектор «ТОМП-4» (выпускал ГОЗ). В 30-е годы двадцатого столетия были созданы заводы по выпуску киноаппаратуры - Ленинградский, Одесский, Киевский, Московский, Самаркандский, которые выпускали всю линейку киноаппаратуры -киносъемочную, звукозаписывающую, кинокопировальную, проявочную, кинопроекционную, звуковоспроизводящую и др., что позволило оснастить отечественной киноаппаратурой 43 киностудии, 153 тысячи киноустановок, несколько заводов и фабрик по производству кино- и фотопленок, фотобумаги, и специальных кинофотоматериалов. Новый музей это прекрасная площадка для современных образовательных программ, детских мероприятий, лекций и показов тематического кино.

Цель

1. Создание музея отечественной кинотехники, который позволит наглядно продемонстрировать достижения отечественных инженеров в обеспечении отрасли кино и телеиндустрии нашей страны полным спектром оборудования, в рамках сохранения и распространения информации среди молодого поколения

Задачи

1. Модернизация и цифровая обработка музейной коллекции, создание и реализация сцен дополненной реальности для экспонатов музея.
2. Развитие интереса молодого поколения к научно-техническому творчеству и использованию современных цифровых технологий дополненной реальности, привитие уважения к достижениям научно-технического прогресса.
3. Предоставление современных цифровых музейных услуг, адаптированных к современному рынку и потребностям целевых групп в целях расширения доступа к экспозиции и привлечения интереса молодого поколения к истории развития науки и техники в области кинематографа.
4. Создание условий для формирования экспозиции музея

Обоснование социальной значимости

Музей - важнейший институт культуры. Именно музей является центром сохранения культурного и исторического наследия и формирования культуры. Одновременно он служит как местом хранения и передачи знаний, полученных на основе информационного потенциала предмета-подлинника, так и местом образовательной и рекреационной деятельности человека. Во многих странах мира технические музеи и эксплораториумы - одни из самых популярных и востребованных объектов культуры. Цифровизация и использование дополненной реальности в музейной зоне позволит организовать виртуальные встречи прошлого с настоящим на основе технологий будущего, оживить историю, сделав следующий шаг в развитии действующего музея. Традиционные музейные технологии в современном контексте цифровизации уже не в полной мере удовлетворяют потребности посетителей музеев, а особенно молодого поколения.
Научно-технические музеи - профильная группа музеев, документирующих историю развития и современное состояние науки и техники и их влияние на эволюцию человеческого общества. Многопрофильные музеи документируют историю науки и техники в целом; отраслевые - отдельные отрасли науки, техники и технологии, промышленного производства: музеи связи, авиации, транспорта, космонавтики. Существует большая группа мемориальных музеев науки и техники, посвящённых выдающимся ученым в области техники и естествознания.
Проблемный принцип показа истории науки и техники в многопрофильных музеях вытесняет в настоящее время отраслевой, позволяя уделять большее внимание взаимосвязи и взаимообусловленности истории развития научно-технической мысли и жизни общества. Современные тенденции проблемного представления обществу научно-технических и индустриальных объектов определяются отношением к ним не только как к памятникам науки и техники, но и как к памятникам культуры с гуманистическим содержанием.
В структуре музейной сети страны научно-технические музеи представляют сравнительно с зарубежной практикой небольшую группу, количество музеефицированных памятников науки и техники представлено единицами.
Отдельные предметы, документировавшие развитие науки и техники, входили в состав первых частных коллекций, сформировавшихся в России в 18 в. (Петра I, Я. Брюса, Д. М. Голицына), а также были представлены в Петербургской Кунсткамере, Эрмитаже, в модель-камере Вольного экономического общества. Специализированные музеи открывались при ведомствах: Модель-камера и Рудный кабинет при Берг-Коллегии, Музей истории оружия при Тульском оружейном заводе.
В начале 19 века появилось несколько проектов национального технического музея (1811, 1817, 1821, 1829), которые так и не смогли воплотиться. В 1823 году в Барнауле был открыт музей (к 100-летию горной промышленности на Алтае), главная цель которого заключалась в показе технических достижений механиков на местных заводах. Основное внимание уделялось в экспозиции моделям машин, заводов и рудников. Коллекции предметов техники формировались преимущественно при музеях учебных заведений и отдельных производств. Предметы, экспонировавшиеся на художественно-промышленных выставках, проводившихся сначала в Москве и Петербурге, а затем и в губернских городах, попадали в музеи.
В 1872 г. в Петербурге был открыт музей Прикладных знаний, в Москве - Политехнический музей, один из крупнейших музеев науки и техники в мире. С конца 1870-х гг. он становится ведущим образовательным центром России, где для широкой публики читали лекции крупнейшие учёные (Д.И. Менделеев, К.А. Тимирязев, А.Н. Бекетов и др.). Лекции и экскурсии сопровождались показом опытов и экспериментов. В лабораториях музея, оснащённых современным оборудованием, проводились научные исследования и совершались мировые открытия ("свеча Яблочкова"). Деятельность Политехнического музея в сфере просвещения населения показывает общую просветительскую тенденцию, характерную для музеев России со 2-й полю 19 в.
Русское техническое общество организовало музеи во всех провинциальных отделениях и Подвижной музей наглядных пособий в Петербурге. Задачей технических музеев в 19 в. была пропаганда новейших достижений.
В конце 19-начале 20 века, когда история науки и техники выделяется в отдельную область знания, появляются проекты музея истории техники, частично осуществившиеся лишь в конце 1920-х -начале 1930-х годов. В музее истории науки и техники при Институте истории науки и техники АН СССР, существовавшем в Ленинграде (1931-36) и сосредоточившем благодаря целенаправленной собирательской работе крупную коллекцию предметов техники, главной задачей был показ идей, а не вещей. С 1960-х годы возникают музеи космонавтики и авиации, включающие в себя как музеи истории космонавтики, так и мемориальные музеи, посвященные космонавтам и выдающимся ученым в этой области.
В 1980-е годы в связи с осознанием необходимости музеефикации памятников науки и техники появляются первые музеефицированные объекты. Но среди всех музеев включенных в реестр нет музея , который бы рассказывал о достижения инженеров в кинематографе

География проекта

Проект реализуется в Санкт-Петербурге, однако предполагается активное размещение информации о музее, его экспонатах в сети Интернет, поэтому аудитория проекта всероссийская

Целевые группы

1. Студенты вузов Санкт-Петербурга
2. Школьники Санкт-Петербурга и Ленинградской области 12-18 лет
3. Учителя школ, педагоги дополнительного образования, преподаватели колледжей и вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области
4. Гости Санкт-Петербурга, в том числе в составе организованных экскурсионных групп
5. Россияне, заинтересованные в углубленном изучении отечественной кинотехники