Проекты

Краткое описание

Проект "Медицинские комиксы" — проект для московских школьников, который дает возможность ребятам познакомиться с медицинскими профессиями и одновременно "прокачать" медиакомпетенции, т.е. научиться рассказывать истории в комиксах с помощью современных цифровых технологий. Проект предполагается реализовать в период с сентября по декабрь 2024 года со школами, которые ранее были задействованы в реализации гранта "Медицинская профразминка", выигранного в рамках конкурса "Душевная Москва" (гранты мэра Москвы). "Медицинские комиксы" станут логическим продолжением проекта и укрепят комьюнити школ, которые формируются вокруг нашей некоммерческой организации и интересуются медицинской профориентацией. Создание со старшеклассниками комиксов —креативный способ погрузить их в медицинские специальности и рассказать своим сверстникам истории из жизни практикующих врачей и ученых в виде комиксов. Проект "Медицинские комиксы" охватит пять школ-участниц: Медицинский Сеченовский Предуниверсарий (школу для старшеклассников при Сеченовском медуниверситете), Школу № 1384 имени А. А. Леманского, Школу "Интеграл", Школу № 1547, Школа № 1251 имени Генерала Шарля де Голля. В каждой из этих школ есть либо медицинский класс, либо научно-естественная вертикаль (дети из этих потоков ориентированы на медицинские профессии). В проект вступят пять школьных команд (по 20 человек от школы во главе с учителем-наставником). От "ЮнкорМедиа" проектом будет руководить врач-журналист, преподаватель медицинского университета Ханова Наталья Александровна, которая уже трижды возглавляла проекты с итоговым продуктом в виде комиксов (https://peremena-perm.ru/proekty/proekty/festival-perm-professionalnaya/2019/shkola-mediakomiksov/ и https://vk.com/wall-174582874_1287) и http://school102perm.ru/petroleum/dostizheniya/3498-gorodskoj-proekt-aptekari-budushchego).
Проект предполагает три модуля:
1. Образовательный модуль по направлению "медиа", в рамках которого дети посетят с экскурсиями редакции СМИ в Москве, получат мастер-классы по интервью. Затем школьники на базе своей школы пройдут интенсивы по созданию медиакомиксов;
2. Встречи с врачами и учеными пройдут в рамках экскурсий школьников в медицинские вузы и больницы, где им покажут работу лечебного учреждения, современное оборудование и дадут возможность взять интервью у одного из специалистов. В рамках такого интервью школьники должны будут зафиксировать интересную историю, впоследствии из нее будет создан комикс;
3. Деловая программа проекта включает: открытие проекта и торжественную церемонию закрытия, на которой дети смогут презентовать свои комиксы. Итоговым продуктом проекта станет открытие выставки "Врачи в комиксах" в каждой школе в виде экспозиции. Также все комиксы будут размещены на сайте проекта в специальном разделе и выложены в паблик организации. Благодаря открытию выставок и размещению комиксов в сети Интернет проект "Медицинские комиксы" охватит более 3500 детей Москвы.

Цель

1. Повышение у школьников готовности выбора медицинских профессий путем вовлечения в творческую деятельность (создание медиаисторий о медицинских профессиях)

Задачи

1. Реализация открытия проекта
2. Реализация экскурсионно-образовательной программы в редакции города Москвы
3. Реализация экскурсионной программы в медицинские учреждения города Москвы и проведение интервью с медицинскими работниками
4. Реализация интенсивов по созданию медиакомиксов
5. Презентация выставок на базе школ-участниц

Обоснование социальной значимости

Современные школьники немало времени проводят в виртуальной среде. Это стало веянием новой цифровой эпохи, которая пришла около 20 лет назад и продолжает изменять психику детей, их образовательные потребности, влияет на органы чувств, развитие интеллекта, в том числе эмоционального. В этой ситуации верным подходом является формирование у школьников с помощью деятельностного подхода творческих и креативных способностей, развитие критического мышления и правильной ценностной оценке информации, получаемой из социальных сетей, видеороликов и других источников контента. Медиакомиксы — это медиапродукт, для создания которого школьнику предстоит пройти большой творческий и исследовательский путь. С другой стороны, это и способ получения итогового продукта в рамках профориентационного проекта, когда содержание может быть разнонаполненным (комиксы можно создавать про любые профессии и социальные явления), а инструмент один и тот же — сторителлинг, интервью, активное слушание, обработка информации.
Проект решает сразу нескольких проблем современного школьника:
1. Развивает у него гибкие навыки, цифровые навыки и умение работать в команде;
2. Социализирует (потому что сфера медицины учит детей встречаться с разными типами пациентов и формировать у них милосердие и эмпатию);
3. Повышает готовность к выбору медицинской профессии;
4. Ставит в ситуацию успеха в медиатворчестве, когда результат деятельности ребенка нагляден и может быть оценен сверстниками, экспертами, родителями.
Проект также решает проблему общения поколений, потому что, находясь в виртуальной реальности, когда при общении не надо видеть лицо человека, смотреть ему в глаза, ребенок чувствует себя одиноким. Погружение в жизнь с "неживым" собеседником снижает у подростков эмпатию, способность вести диалог, сопереживать. С другой стороны, медицинские профессии требуют от школьника понимания ответственности, готовности сопереживать пациенту, поддерживать его при тяжелых заболеваниях, убеждать в необходимости обследования или лечения. Обо всем об этом школьникам из медицинских классов можно узнать только в разговоре с врачом или ученым-медиком. Для такого диалога надо создавать условия и мотивацию. Таким образом, проект "Медицинские комиксы" формирует высококачественный подход, который учитывает разные аспекты подросткового возраста и имеет значимый прикладной эффект.
Отдельно стоит отметить, что для школьных педагогов и преподавателей вузов такой проект открывает новые возможности сотрудничества с лечебными организациями, наделяет их способностями использовать новые форматы в работе с детьми. В школе останется долгосрочный след проекта — выставка "Медицинские комиксы", которая расскажет истории о 12 врачах, фельдшерах, медсестрах и ученых.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. школьники Москвы 8-11 классов
2. учителя химии, биологии (наставники медицинских классов и естественно-научной вертикали в школах Москвы)
3. медиапедагоги школ Москвы (руководят школьными пресс-центрами)
4. медицинские работники Москвы
5. студенты-медики Москвы
6. ученые и преподаватели медицинских университетов и колледжей
7. журналисты редакций, работающих с юнкорами (юными корреспондентами)