Проекты

Краткое описание

Проект "Лаборатория безопасности" направлен на создание инновационной образовательной практики, направленную на совершенствование знаний и навыков поведения в экстремальных ситуациях у детей и подростков г. Новодвинска, а также Архангельска и Северодвинска.
Основной площадкой проекта было выбрано муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования "Дом детского творчества" в Новодвинске по нескольким причинам: в городе работает целлюлозно-бумажный комбинат, что делает особенно актуальным формирование навыков реагирования на ЧС у детей и подростков; в маленьком городе (не более 40 тыс. жителей) не так много возможностей по обучению правильному поведению в экстремальных ситуациях; АОО ВДПО успешно развивает сетевое взаимодействие с МОУ ДО "ДДТ" г. Новодвинска на протяжении последних лет; ДДТ имеет успешный опыт реализации практикоориентированных занятий по пожарной безопасности; имеет базу для научно-технического творчества.
В рамках проекта сначала будет проведен конкурс работ и концепций по тематике безопасности среди школьников 10-17 лет из Новодвинска, Архангельска, Северодвинска. Школьники под руководством наставников станут авторами креативных идей и работ на тему безопасности жизнедеятельности (экспонатов, квестов, настольных игр). Наставниками выступят специалисты профильных служб. Такой инновационный подход позволит детям и подросткам лучше понять природу многих опасных явлений и предложить свои решения. Кроме того, будет поддерживаться научно-техническое движение среди школьников.
Работы-призеры, а также лучшие идеи будут реализованы, размещены в организованном образовательном пространстве МОУ ДО "ДДТ" Новодвинска, и посетители смогут знакомиться с экспонатами, проводить опыты и изучать законы опасных явлений через игру и эксперименты по примеру музеев занимательных наук. Идеи детей также будут дополнены закупленным оборудованием (манекенами для проведения сердечно-легочной реанимации, тепловизорами и др.), т. е. тем оборудованием, которое дети не смогут сделать сами. Будут разработаны экскурсии, мастер-классы для более широкого круга детей, начиная с 7-летнего возраста.
Таким образом, результатом проекта станет создание инновационной практики, включающей уникальное образовательное пространство и серию мероприятий, ориентированных на популяризацию основ безопасности, в том числе в формате «дети-детям». Постоянно экспозиция будет действовать на базе ДДТ г. Новодвинска, однако экспонаты будут также вывозиться в Архангельск и Северодвинск, где на базе партнерских организаций и отделений ВДПО будут проходить образовательные события (экскурсии и мастер-классы) для детей.
Итоги апробации инновационной практики будут представлены на итоговом семинаре с участием педагогов, специалистов в области безопасности жизнедеятельности и т. д., оформлены в виде аналитического отчета и доступны для реализации в других городах Архангельской области.

Цель

1. Создание инновационной образовательной практики, направленной на совершенствование знаний и навыков поведения в экстремальных ситуациях у детей и подростков г. Новодвинска, а также Архангельска и Северодвинска

Задачи

1. Создание мобильной инновационной площадки с экспонатами, квестами, настольными играми, экскурсиями, образовательными событиями
2. Проведение информационной кампании для продвижения проекта для вовлечения детей и подростков
3. Распространение результатов проекта и апробации инновационной практики

Обоснование социальной значимости

Мы живем в городах с непростой инфраструктурой: Новодвинск, Архангельск и Северодвинск образуют крупную агломерацию, где сосредоточены промышленные гиганты. Здесь используются сложные технологии и химические вещества, что создает повышенный уровень техногенной опасности. К этому добавляются риски природных катастроф, пожаров и иных чрезвычайных ситуаций, терактов.
Однако главная проблема заключается не только в наличии этих рисков, а в том, что наши дети зачастую просто не осознают их в полной мере. У подрастающего поколения недостаточно сформированы знания о том, насколько опасными могут быть привычные бытовые явления и, казалось бы, безобидные игры.
Реальность такова, что детская шалость едва ли не ежедневно превращается в серьезные происшествия. Достаточно вспомнить трагедии и пожары, произошедшие совсем недавно.
В 2024 году в Архангельске на улице Маймаксанской компания ребят 10-11 лет забралась на второй этаж сараев и ради развлечения подожгла бумагу. Когда 10-секционный сарай заполыхал открытым пламенем, дети просто испугались и убежали, даже не сообщив взрослым. Возгорание создало реальную угрозу для соседних жилых домов.
Другой случай в Архангельске на улице Тарасова едва не стоил жизни ребенку: ребенок играл на диване и поджег его. К счастью, родители оказались рядом и вовремя вызвали пожарных. А вот под Новодвинском ситуация вышла из-под контроля 14-летнего подростка, который баловался с огнем, поджигая сено за деревянными сараями. Когда пламя разгорелось, дети попытались потушить его сами, но было уже поздно. В результате сгорели не только хозпостройки, но и стоявший рядом автомобиль.
По статистике ГУ МЧС по Архангельской области за 2025 год, только в Новодвинске, Архангельске и Северодвинске произошло 827 пожаров. По вине несовершеннолетних в области случилось 37 пожаров. И самое страшное — в огне погибло 4 детей и еще 3 получили серьезные травмы. Основные причины все те же — неосторожное обращение с огнем и нарушение правил эксплуатации электрооборудования. Зачастую дети просто не научены видеть опасность.
Наличие природных и техногенных угроз требует от всех жителей, и особенно от детей, готовности к действиям в экстренных ситуациях. Но как ребенок сможет правильно действовать, если он не понимает природы явлений и не знает, к чему может привести, казалось бы, безобидная шалость? Детей необходимо системно учить этому. Важно не просто заучивать инструкции, а осознанно подходить к вопросам безопасности, понимать специфику рисков промышленных территорий, природу опасных явлений и учиться действовать.
Школьный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) призван решать эти задачи, но его возможности ограничены. Его начинают преподавать в средних и старших классах, в 8–9 классах на предмет отводится всего 68 часов в год (1 час в неделю), теме пожарной безопасности, например, уделяется лишь 5 часов. Этого мало для формирования устойчивых навыков. Без практических занятий, без понимания физики и химии опасных процессов дать детям глубокие знания практически невозможно.
Но есть и другая сторона проблемы, которую мы выявили в ходе общения с детьми Новодвинска, Архангельска и Северодвинска. Школьники не особо проникаются правилами безопасности, потому что им это неинтересно. Проведенное нами анкетирование и фокус-группы показали: дети считают, что занятия скучны и однообразны. Им не хватает «живых» форматов. Ребята хотят не просто слушать лекции, а участвовать в экспериментах, работать с тренажерами, проходить квесты, где можно проявить себя и увидеть результат своих действий, по примеру музеев занимательных наук, например, Экспериментариума в Москве, но только в области безопасности. Подростки стремятся быть не только участниками, но и организаторами: придумывать идеи, создавать проекты, учить других. Сейчас сфера безопасности остается «зоной ответственности взрослых», не оставляя пространства для детского научного творчества.
Понимая эти запросы, мы пришли к выводу, что традиционные методы обучения уже не так эффективно. Чтобы по-настоящему научить детей безопасности, нужно дать им возможность «прожить» эту тему. Именно поэтому формат нашего проекта предполагает, что дети сами станут создателями обучающего контента.
Мы предлагаем провести конкурс, в ходе которого школьники 10-17 лет под руководством наставников разработают экспонаты, квесты и настольные игры по тематике безопасности. В процессе создания своих проектов они глубже изучат природу опасных явлений, а затем смогут доступно объяснить их на экскурсиях более широкому кругу детей, начиная с 7-летнего возраста. С учетом закупленного современного оборудования, которое невозможно сделать своими руками, на базе МОУ ДО «ДДТ» г. Новодвинска будет создано мобильное образовательное пространство, где через творчество, игру и эксперимент у детей трех городов формироваться осознанные навыки безопасного поведения.

География проекта

Город Новодвинск, а также Архангельск и Северодвинск Архангельской области. В Новодвинске на базе муниципального образовательного учреждения дополнительного образования "Дом детского творчества" будет создана мобильная образовательная площадка, доступная для детей и подростков трех городов в силу небольших расстояний и взаимосвязи агломерации.

Целевые группы

1. дети и подростки от 7 до 17 лет г. Новодвинска, а также Архангельска и Северодвинска