Проекты

Краткое описание

В ряде университетов, в том числе в Университете ИТМО, прошла апробацию факультативная дисципина "Инновационные технологии в физической культуре и спорте студентов". Реализация данной программы выявила высокий интерес к тематике как среди спортсменов, так и среди студентов технических специальностей.

Однако, в ходе реализации факультатива была выявлена проблема, высокая популярность приводит к быстрому заполнению вакантных мест, при этом не возможно осуществлять входной отбор студентов. Это приводит к невозможности формирования группы из высококвалифицированных студентов, способных разработать технологичные проекты, пригодные для дальнейшего внедрения.

Тематикой факультатива является исследование использования существующих технологических средств анализа биометрических параметров спортсменов и разработки новых средств, соответствующих потребностям в любительском и профессиональном спорте. Такие технологии как параметрический анализ физической активности, анализ больших данных, искусственный интеллект, позволяют получить уникальные результаты в составлении программ тренировок, практик преодоления страха, мандража и снижения мотивации.

Проект предлагает провести ограниченный набор студентов в дополнительную группу из 30 человек, со входным тестированием по оценке компетентности и мотивации обучающихся. Такая группа, получит более сложный для изучения материал и по итогу курса начнет разработку практически полезных проектов.

Ориентировочная программа занятий:
Раздел 1. Взаимосвязь продуктивности и психофизиологических состояний человека
Тема 1. Метрики психофизиологических состояний человека
Тема 2. Технологии измерений психофизиологических состояний человека
Тема 3. Управление продуктивностью человека на основе измерений его психофизиологии
Тема 4. Эффективное управление стрессом и эмоциями: практические методы и техники

Раздел 2. Прикладные кейсы по развитию потенциала тела и мышления человека (на основе нейро/ИИ/VR/AR технологий)
Тема 5. Управление когнитивной нагрузкой
Тема 6. Управление биометрией
Тема 7. Комбинирование технологических решений
Тема 8. Разработка предложений новых технологических решений

Цель

1. Развитие компетенций студентов в области применения современных технологий для любительском и профессиональном спорте

Задачи

1. Информационная кампания, привлечение студентов на факультатив
2. Разработка методических материалов для факультатива и подготовка расписания занятий
3. Проведение факультативной дисциплины в Университете ИТМО
4. Сбор обратной связи от студентов по результатам дисциплины и подготовка отчетов

Обоснование социальной значимости

При объявлении выборности факультативов в Университете ИТМО, все свободные места были заняты в течение первых 3-х часов, набраны 2 группы по 30 человек.

В качестве подтверждения актуальности данного факультатива, был проведен опрос, среди студентов прошедших факультатив. Опрос включал в себя 3 вопроса:
1. Насколько актуальна была для вас программа?
2. Будете ли вы применять полученные знания и навыки на практике?
3. Дайте оценку качества образовательных материалов и соответствие их тематике курса.

Вот примеры ответов от студентов:
1. Насколько актуальна была для вас программа?
"Программа «формирование цифровых сред в физической культуре и спорте» была актуальна, так как наша профессия требует постоянно развития, в особенности цифровых технологий. Было интересно на лекциях узнать много нового о том, как можно с помощью искусственного интеллекта создавать не только условия программы тренировки, но и рекомендации к ним, методические указания, подкрепив к этому всему индивидуально созданные изображения с поэтапным выполнением упражнения или элемента, опять же, с помощью искусственного интеллекта"

"Это действительно в каких-то моментах удивительно и невероятно, на что способны наши знания и искусственный интеллект в целом, в совместном использовании. Весь материал образовательной программы представлялся примерами, подробной и понятной информацией. Благодарю за новые знаниями и расширение личного кругозора в сфере физической культуры и спорта."

"Программа для меня была актуальна, искусственный интеллект является неотъемлемой частью жизнедеятельности и профессиональной деятельности почти во всех сферах. Умение формировать цифровые среды, пригодится мне для моей профессиональной деятельности."

2. Будете ли вы применять полученные знания и навыки на практике?
"Да, конечно, буду стараться применять полученные знания на практике, потому что это не только новый уровень понимания физической культуры и спорта, но и новые уникальные подходы к подаче материала, освоению информации. Желание менять, создавать, развивать, адаптировать с использованием новых цифровых технологий!"

"Я с уверенностью заявляю, что я буду применять полученные знания и навыки на практике по формированию цифровых сред в спорте и изучению искусственного интеллекта."

"После окончания программы я осознал огромный потенциал цифровых технологий и искусственного интеллекта в тренерской работе. Я увидел, как эти инструменты могут помочь в анализе данных о спортсменах, оптимизации тренировочных программ, прогнозировании результатов и повышении эффективности тренировок. Я планирую использовать полученные знания для внедрения цифровых технологий в мою тренерскую практику."

"Я буду применять специализированные приложения и инструменты для сбора и анализа данных о спортсменах, мониторинга их прогресса и определения оптимальной нагрузки. Также я буду учитывать принципы искусственного интеллекта при разработке индивидуальных тренировочных программ и принятии решений на основе анализа данных."

3. Дайте оценку качества образовательных материалов и соответствие их тематике курса.
"Образовательные материалы, предоставленные в рамках курса, оказались крайне информативными и полезными. Они были структурированны логично и последовательно, что позволило мне систематически осваивать тематику и углубляться в материалы по мере продвижения вперед."

"Материалы были представлены в различных форматах, таких как лекции, видеоуроки, статьи и практические задания. Это позволило мне получить разностороннюю информацию и лучше понять ключевые концепции и принципы цифровых сред и искусственного интеллекта в спорте."

"Тематика курса была полностью соответствующей его названию и ожиданиям. В ходе обучения я получил глубокие знания о цифровых технологиях, их применении в спортивной сфере и основах искусственного интеллекта. Курс охватывал широкий спектр тем, включая нейротехнологии, анализ данных, машинное обучение и виртуальную реальность."

Компетенции, которые освоят студенты в результате прохождения дисциплины в соответствии с образовательным стандартом:
КК-1.3 Выбирает способы адаптации к условиям окружающей действительности с целью самореализации
КК-4.1 Применяет технологии отбора, обработки, интерпретации и анализа информации, необходимой для достижения поставленных целей
SS-4.1 Учитывает собственные ресурсы и их пределы для успешного выполнения порученной работы
SS-5.2 Использует основы физической культуры для осознанного выбора здоровьесберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности
ОПК-2.2 Выбирает средства и технологии, в том числе с учетом последствий их применения в профессиональной сфере.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Студенты, обладающие техническими компетенциями в области искусственного интеллекта, анализа больших данных, конструкторской разработки или занимающиеся развитием любительского и профессионального спорта из Санкт-Петербурга.