http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Школа и тренировочная комната для детей с ОВЗ " Школа самостоятельности"

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 26-2-016102
  • Дата подачи 16.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 3 459 100,00
  • Cофинансирование 1 475 280,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 4 934 380,00
  • Сроки реализации 01.07.2026 - 31.05.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЗЕЛЕНЫЙ КЛЕВЕР"
  • ИНН 1655427010
  • ОГРН 1191690091768

Краткое описание

Проект направлен на создание образовательной и развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), находящихся на домашнем обучении. В рамках проекта дети осваивают образовательную программу 1–2 класса в адаптированном формате, а также посещают дополнительные занятия по музыке, сенсорной интеграции, творчеству и участвуют в групповых развивающих занятиях, направленных на социализацию.
Особое внимание уделяется поведенческой коррекции с использованием методов АВА-терапии, которые помогают детям развивать навыки общения, саморегуляции и обучения.
Проект нуждается в финансировании для создания специализированной комнаты по тренировке бытовых навыков. В этом пространстве дети смогут учиться самостоятельности: отрабатывать навыки самообслуживания, приготовления простой пищи, уборки и других повседневных действий, необходимых для более независимой жизни и успешной социальной адаптации.

Цель

  1. Создание доступной образовательной и развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), находящихся на домашнем обучении , направленной на развитие академических, коммуникативных и бытовых навыков, а также повышение уровня их социальной адаптации и самостоятельности.
  2. Обеспечить детям с ОВЗ возможность получения адаптированного обучения и развивающих занятий в безопасной и поддерживающей среде.
  3. Содействовать развитию социальных, коммуникативных и творческих навыков детей с ОВЗ через групповые занятия, музыку и творческую деятельность.

Задачи

  1. Организовать адаптированный образовательный процесс для детей с ОВЗ, находящихся на домашнем обучении, по программе 1–2 класса с учетом их индивидуальных особенностей.
  2. Провести развивающие занятия, направленные на развитие коммуникативных, социальных и творческих навыков детей (музыка, творчество, групповые занятия).
  3. Обеспечить детям доступ к коррекционной помощи специалистов, включая занятия по сенсорной интеграции и АВА-терапии.
  4. Создать и оборудовать тренировочную комнату для формирования бытовых навыков, где дети смогут осваивать навыки самообслуживания и повседневной самостоятельности.
  5. Провести практические занятия по развитию бытовых навыков, направленные на формирование у детей самостоятельности в повседневной жизни
  6. Оказать консультационную и методическую поддержку родителям, воспитывающим детей с ОВЗ, по вопросам обучения, развития и формирования навыков у детей
  7. Набор участников проекта Информирование родителей, прием заявок, формирование групп детей
  8. провести сбор и анализ итоговых данных , а так же оценку эффективности проведенных мероприятий

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта — дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), находящиеся на домашнем обучении, а также их семьи. Данная категория детей сталкивается с рядом серьезных трудностей, которые ограничивают их образовательные возможности, социализацию и развитие самостоятельности.
Одной из основных проблем является ограниченный доступ к адаптированной образовательной среде. Находясь на домашнем обучении, дети часто лишены регулярного взаимодействия с педагогами, специалистами и сверстниками, что снижает эффективность освоения школьной программы и затрудняет развитие коммуникативных навыков.
Также у многих детей с ОВЗ наблюдаются трудности в развитии навыков самообслуживания и бытовой самостоятельности. Без специально организованной среды и системной работы со специалистами детям сложно освоить повседневные навыки, необходимые для более независимой жизни.
Еще одной важной проблемой является недостаточный доступ к комплексной коррекционной помощи. Занятия по сенсорной интеграции, творческому развитию, групповые занятия и АВА-терапия помогают детям развивать навыки общения, саморегуляции и обучения, однако такие услуги часто ограничены или недоступны для семей.
Кроме того, семьи, воспитывающие детей с ОВЗ, нередко испытывают эмоциональную и социальную изоляцию. Отсутствие доступных центров, где дети могут обучаться, развиваться и взаимодействовать с другими детьми, усиливает эту проблему.
Таким образом, существует потребность в создании пространства, где дети с ОВЗ на домашнем обучении смогут получать адаптированное образование, коррекционную помощь, развивать социальные и бытовые навыки, а также постепенно повышать уровень своей самостоятельности.

География проекта

Проект реализуется в городе Казань. Целевая группа это жители города и ближайших населенных пунктов.

Целевые группы

  1. Целевой группой проекта являются дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в возрасте от 8 до 12 лет, проживающие в Казани или пригороде, находящиеся на домашнем обучении

Контактная информация

Респ Татарстан, г Казань, Вахитовский р-н, ул Лейтенанта Шмидта, д 35А, офис 117 Веб-сайт: нет