Проекты

Краткое описание

Проект «Островок правильной речи 2.0» направлен на оказание бесплатной логопедической помощи детям 7–10 лет с нарушениями речи из многодетных семей и семей участников СВО в г. Выкса.
В течение года на базе студии «Инсайт» планируется провести 1536 индивидуальных занятий и 3 обучающих мероприятия для родителей и педагогов. Бесплатную помощь получат 48 младших школьников, у которых будут выявлены нарушения речи.
В проекте реализуется семейно-ориентированный подход к логопедической коррекции с использованием интерактивных технологий («Мерсибо»), что повышает мотивацию детей и эффективность работы специалистов, а так же ускоряет получение положительной динамики за счет закрепления полученных навыков в домашних условиях. (через простые упражнения, которые подбираются индивидуально).
По завершении гранта материально-техническая база и разработанные методические ресурсы останутся в студии, что обеспечит дальнейшую работу программы.
В процессе реализации проекта формируется команда специалистов, владеющих современными методиками логопедической коррекции и навыками работы с интерактивным оборудованием. После завершения гранта созданная материально-техническая база и подготовленные кадры обеспечат продолжение деятельности студии, передачу опыта коллегам и тиражирование эффективных практик коррекции речи без дополнительных финансовых вложений.
Для дальнейшего развития и системного закрепления результатов организация планирует вступить в реестр поставщиков социальных услуг, что позволит оказывать помощь на постоянной основе и получать поддержку из региональных источников.

Цель

1. Улучшение качества жизни детей 7–10 лет с нарушениями речи из многодетных и семей СВО г.о.г. Выкса через развитие их речевых и коммуникативных навыков и организацию системной логопедической поддержки на базе студии «Инсайт».

Задачи

1. Организовать системную логопедическую поддержку детей 7–10 лет с нарушениями речи
2. Расширить профессиональные компетенции специалистов студии «Инсайт» для эффективной работы с детьми младшего школьного возраста, имеющими речевые нарушения, с применением современных коррекционных методик и интерактивных технологий.
3. Повысить информированность родителей о способах поддержки речевого развития детей в домашних условиях и укрепить их участие в коррекционном процессе.
4. Создать устойчивую материально-техническую и партнёрскую базу для дальнейшего развития логопедической помощи в г. Выксе.

Обоснование социальной значимости

Логопедическая студия «Инсайт» с 2012 года реализует проекты, направленные на коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ранее студия работала как ИП Спирина А.М, с 2017 года- как ИП Усас А. В., а с 2022 года действует в форме АНО «Гармония», продолжая оказывать логопедическую помощь детям.
В 2019 году организация выиграла грант «Начни своё дело» в г. Выкса и оснастила четыре кабинета логопедов современными пособиями и интерактивными играми.
За шесть лет количество обращений к специалистам выросло со 120 до 270 в год (рост более чем на 200 %). Количество сотрудников также увеличилось с 3 до 6 человек. При этом около 40 % детей нуждаются в длительной коррекционной работе.
Особую группу составляют дети из многодетных семей и дети участников специальной военной операции. Для таких семей платные услуги логопеда чаще всего недоступны, и дети остаются без своевременной коррекции речи, что приводит к трудностям в обучении и социальной адаптации. Это подтверждают наши опросы среди родителей (два опроса приложены).
Научно доказано, что если в многодетной семье у одного ребёнка выявлено речевое нарушение, существует вероятность в 40%, что аналогичные или родственные трудности возникнут и у его братьев или сестёр (https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2024/03/08/statya-vliyanie-rechevyh-narusheniy-na-shkolnoe).
В отсутствие системной коррекционной поддержки нагрузка на родителей многократно возрастает, т.к. сразу нескольким детям требуется оплата логопедических услуг и сразу у нескольких детей возникают сложности в обучении в школе и адаптации в коллективе.
Проект «Островок правильной речи 2.0» направлен на прерывание этой цепочки — обеспечивая бесплатную помощь и профилактику, мы снижаем риск появления новых речевых нарушений в семье и уменьшаем финансовую нагрузку на родителей.
Ежегодно студия «Инсайт» оказывает безвозмездную помощь 8–10 детям из семей с повышенной социальной нагрузкой, однако потребность в бесплатных занятиях превышает возможности почти вчетверо. Проект направлен на создание устойчивой системы регулярной бесплатной логопедической помощи указанным детям.
Речь напрямую влияет на когнитивное и учебное развитие ребёнка: от её уровня зависят внимание, память, понимание и выражение мыслей.
Неразвитая речь отражается и на эмоциональной сфере: такие дети чаще чувствуют неуверенность, тревожность, избегают общения и хуже адаптируются в коллективе.
По данным администрации за 2024 год, в г.о.г. Выкса насчитывается 1479 многодетных семей и 448 семей участников СВО, где воспитываются более 3500 детей дошкольного и младщего школьного возраста.
Специалисты отдела образования отмечают, что более 32 % дошкольников и 18% школьников имеют нарушения звукопроизношения и нуждаются в систематической коррекционной поддержке.
А так же подтверждают, что в г.о.г. Выкса острая нехватка специалистов в учебных заведениях, особеннов школах- в 21й школе всего 9 логопедов, а в 28 детских садах только 17 логопедов.
Таким образом, недостаток логопедической помощи у детей из семей с особыми социальными потребностями, увеличивает риск учебной и социальной дезадаптации. Проект «Островок правильной речи 2.0» направлен на создание устойчивой системы доступной логопедической поддержки и вовлечение родителей в процесс речевого развития ребёнка.

В проекте применяются интерактивные игры и пособия «Мерсибо», так как они повышают мотивацию и эффективность коррекции речи у детей 7–10 лет с нарушениями речи. Программы разработаны логопедами, соответствуют ФГОС и охватывают все ключевые направления речевого развития. Интерактивный формат позволяет адаптировать задания под уровень ребёнка, фиксировать динамику и вовлекать родителей в процесс занятий. По опыту студии «Инсайт» (с 2012 г.) использование «Мерсибо» повышает результативность коррекционной работы на 15–20 % и обеспечивает устойчивость достигнутых эффектов.
Платформа «Мерсибо» не имеет полноценных аналогов в России по охвату речевых направлений, интерактивности и возможности адаптации заданий под индивидуальные особенности ребёнка.

По итогам опроса среди 231 родителя из многодетной или семьи СВО, у которых есть дети с нарушениями речи:
131 родитель (≈56%) отметил, что сможет посещать занятия только, если они будут бесплатными
148 человек (≈64%) предпочитают занятия в центре города — ул. Ленина, 192;
71 человек (≈31%) выбирают окраину — ул. Челюскина, 94, так как туда удобнее добираться из близлежащих деревень;
12 человек (≈5%) указали, что местоположение не важно

Поскольку у нас есть два действующих центра в разных частях города, мы решили организовать занятия в обеих точках, чтобы сделать услуги более доступными для всех семей.

География проекта

г.о.г. Выкса

Целевые группы

1. дети с 7 до 10 лет с нарушениями речи из многодетных и семей участников СВО в г. Выкса