Проекты

Краткое описание

Мы живем в информационном обществе, что является основанием утверждать: личность человека определяется и формируется содержанием, производимом в процессе массовой социальной коммуникации.Человек сегодня не только потребитель информации, но и активный участник процессов ее распространения и создания. Мир массовых коммуникаций сегодня разнообразен и непрерывно усложняется, поэтому важно ориентироваться в этом мире, выбирая необходимую информацию, анализируя и интерпретируя ее с целью создания целостной картины окружающего мира. Особенно важно это для молодых людей. Актуально и создание информационного продукта. Приходиться признать, что медиа- и информационная грамотность имеет основополагающее значение для благополучия и развития личности, сообществ, экономики и гражданского общества в целом. Медиаграмотность сегодня - одно из приоритетных направлений воспитания личности. Она становится основой формирования нового типа культуры личности. Медиа- и информационная грамотность - это совокупность знаний, навыков, установок, которые позволяют получать доступ к информации, анализировать, оценивать, использовать, создавать в соответствии с законодательными и этическими нормами. В этих условиях большое значение приобретает развитие школьной издательской деятельности как среды для формирования медиаграмотности, в т.ч. профориентационной работы по подготовке журналистских кадров. Школьную прессу сегодня можно признать важным ресурсом медиаобразования. Подавляющее число образовательных учреждений Нижегородской области сегодня имеют свои пресс-центры, печатные издания, теле-радиостудии. Но к сожалению, не хватает опытных, профессиональных наставников. Союз журналистов Нижегородской области (СЖНО) готов стать помощником педагогических коллективов в воспитании медиаграмотности учащихся и наставничество над школьными редакциями. СЖНО берет на себя организацию конкурса юных журналистов " Портрет моего современника", фестиваля и выставки школьных СМИ, проведение семинаров-практикумов и мастер-классов для участников школьных редакций, экскурсий в редакции областных и муниципальных СМИ, семинары и круглые столы для педагогов образовательных учреждений. Проект " Растим смену" послужит не только развитию школьных СМИ и воспитанию медиаграмотности, но и профориентации школьников.

Цель

1. Целью проекта является использование ресурса школьных пресс-центров и СМИ для понимания и интерпретации учащимися информации, содействие формированию культуры общения с масс-медиа, воспитанию творческих и коммуникативных способностей, профориентации, а также подготовку будущих кадров журналистов, дизайнеров, фоторепортеров, операторов и др.

Задачи

1. - развитие школьной издательской деятельности; - передача опыта сотрудников СМИ профессионально ориентированной молодежи; - обучение старшеклассников журналистскому мастерству , фото и видеосъемки; - воспитание навыка работы в команде; - создание условий для творческой самореализации школьников.

Обоснование социальной значимости

Информационный мир сегодня многолик и зачастую опасен для неокрепших умов школьников. Умение ориентироваться в нем, отделять важное от ненужного необходимо каждому. Это умение можно выработать, занимаясь в школьных пресс-центрах и СМИ, в помощь которым направлен проект. Развитие медиаобразования в школах -ответ на вызов времени. Медиаграмотность становится ведущим инструментом формирования информационной культуры молодых. У участников проекта должен выработаться механизм, позволяющий распознать этические, культурологические, нравственные составляющие информации, отличать реальность от фейка.
Проект имеет высокую социальную значимость и как профориентационный, что особенно актуально для старшеклассников сельских школ и школ, расположенных в небольших городах и райцентрах, где возможность выбора ограничена. Общение с профессионалами дает старшекласснику неоценимый опыт при вхождении в профессию, нравственные ориентиры, толчок к саморазвитию, прививает навыки творческой деятельности.
Проект важен и для педагогического сообщества. У коллективов образовательных учреждений появляется помощник в обучении и воспитании по направлению "медиаобразование", при предпрофессииональной подготовке выпускников.
Есть еще один значимый аспект. В процесс медиаобразования, работу школьных прессцентров и СМИ включены родители: и как участники, и как потребители продукта - школьных газет, альманахов, журналов и т.п. Положительное влияние совместной деятельности школьников и родителей для обеих сторон трудно переоценить.

География проекта

Нижний Новгород, Нижегородская область.

Целевые группы

1. Дети и подростки