Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на развитие наставничества активных женщин пенсионного возраста мамам детей до 3 лет, испытывающим дефициты ресурсов в уходе и воспитании ребенка раннего возраста (нехватка сил, здоровья, навыков ухода, знаний о возможностях получения помощи).
В настоящее время растет число «молодых» пенсионерок, имеющих педагогическое, психологическое, медицинское образование и опыт воспитания детей и внуков. Они располагают достаточным временем, умеют поддерживать родительство, не подменяя маму.
Бабушка помогает маме научиться понимать своего ребенка, грамотно организовать домашнюю среду, установись режим жизни совпадающий с физиологическими потребностями ребенка, отдыхать самой, найти дополнительные ресурсы, обратиться в другие организации. Бабушки - союзники и консультанты молодых родителей. Личный пример является ключевым фактором быстрого освоения мамами необходимых навыков. В основу проекта заложены принципы оказания ранней помощи: семейно-центрированный подход, опора на сильные стороны, самоопределение семьи.
Семьи получат информацию о проекте через партнерские НКО, социальные сети, личные сети контактов. Проект реализуется в два этапа.
На первом этапе формируется ядро команды наставников – 10 человек, рекомендованных партнерскими организациями и отобранными по критериям проекта. Помощь оказывается не мене чем 15 семьям (в среднем, по 3 до 6 встреч с каждой). На семинарах (1 раз в месяц) наставниками предоставляется дополнительная информация, ведется обмен опытом, разрешаются трудности. По итогам первого этапа проводится оценка сильных и слабых сторон помощи, дорабатывается программа подготовки наставников.
На втором этапе к привлекается новая группа наставников – 10 чел. Для привлечения наставников используются ресурсы заинтересованных государственных учреждений, НКО и СМИ, а также сеть контактов участников проекта. Организуется дополнительная подготовка, включая передачу опыта наставниками. Оказывается помощь еще не менее чем 30 семьям, проводятся ежемесячные семинары для наставников и специалистов.
В результате повысится благополучие детей в семьях, мамы обретут силы и уверенность в себе, получат нужные родительские навыки, научатся распознавать риски развития ребенка и активно действовать в интересах ребенка. Для НКО команда волонтеров – дополнительный ресурс помощи семьям.
Результаты проекта и информационно-методические материалы "В помощь наставнику молодой семьи" будут представлены на заключительной конференции.

Цель

1. Внедрение и развитие наставничества в поддержке семей с детьми раннего возраста в Санкт-Петербурге

Задачи

1. 1. Формирование группы наставников-волонтеров пожилого возраста, способных оказывать эффективную поддержку семье в первые годы жизни ребенка
2. 2. Налаживание сотрудничества между организациями сферы ранней помощи и наставниками для оказания оперативной помощи семьям
3. 3.Оказание добровольной помощи наставников семьям с детьми раннего возраста
4. 4. Повышение результативности и эффективности практик наставничества
5. 5. Создание условий для развития и распространение практик наставничества семьям с детьми раннего возраста

Обоснование социальной значимости

Под ранней помощью понимается комплекс медицинских, социальных и психолого-педагогических услуг, оказываемых на межведомственной основе детям в возрасте от 0 до 3 лет и их семьям, содействие их оптимальному развитию, формированию физического и психического здоровья, включению в среду сверстников и интеграции в общество. У ребенка в раннем возрасте активно развивается головной мозг, идет формирование привязанности, т.е. закладываются основы его физического и психического благополучия. Если мама находится в тяжелом физическом состоянии или ребенок родился недоношенным, резко возрастают риски ослабления эмоционального контакта ребенка с матерью. Формируется замкнутый круг снижения положительных эмоций и у ребенка и его мамы. Возрастают угрозы нарушения здоровой привязанности и роста задержек развития у ребенка. Актуально оказание своевременной помощи до развития кризиса.
Ранее проблемы ухода и заботы о новорождённом не стояли так остро как сегодня, так как вся семья приходила на помощь, традиции и навыки заботы о малыше передавались от мамы к дочери, от свекрови – к невестке. Сегодня зачастую многие мамы таких ресурсов не имеют.
По данным Доклада о положении Семей, в Санкт-Петербурге в 2015 году родилось 70 725 детей. На каждого ребенка первого года жизни приходится более 3 заболеваний. Число родившихся недоношенных детей - более 2800. На долю недоношенных детей приходится 50% неврологических заболеваний. Доля родивших женщин – не жителей Санкт-Петербурга составила 25,8%. Каждый десятый ребенок воспитывается в неполной семье. Каждая десятая мама страдает послеродовой депрессией (https://ru.wikipedia.org/wiki/Постнатальная_депрессия)
Для женщин, переживших роды, имеющих проблемы с собственным здоровьем, не знающих, как ухаживать за ребенком, имеющих трудности грудного вскармливания, первые месяцы после родов– настоящее испытание «на прочность». Молодая женщина после рождения оказывается "в космосе", когда каждую минуту нужно принимать жизненно важные решения, а ресурсы ограничены, не с кем даже перемолвится словечком. Мама делает все сама, часто не имеет опыта обращения за помощью в организации, привлечения родных и близких. В результате - переутомление, усталость, неверие в собственные силы, чувство безнадежности и беспомощности.
Проект содействует внедрению наставничества в работу НКО ранней помощи. Инструмент наставничества способствует передаче знаний и усилению диалога между поколениями.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Семьи с детьми 0-3 лет, имеющие дефицит ресурсов в период раннего развития ребенка (нехватка сил, здоровья, навыков, ухода, знаний о возможностях получения помощи): одинокие матери, семьи после развода, семьи, переехавшие в Санкт-Петербург, студенческие семьи)