Проекты

Краткое описание

В настоящее время перед обществом остро стоит проблема нравственного воспитания детей всех возрастов. Сегодня на ребенка с самого рождения обрушивается огромный массив информации: СМИ, телевидение, интернет – все это скорее способствует размыванию нравственных норм и заставляет нас очень серьезно задуматься над проблемой эффективного нравственного воспитания подрастающего поколения. Не надо проводить особенных социологических исследований, чтобы увидеть, что основной областью применения компьютерных технологий в отношении подрастающего поколения стала индустрия развлечений. Сложилась парадоксальная ситуация – современные суперкомпьютеры используются не во благо, а во вред настоящим потребностям детей. Специалисты в сфере информационных технологий сейчас одни из самых высокооплачиваемых специалистов. Инновационность проекта в том, что в Таврическом муниципальном районе нет ни одной школы, где дети от 7 до 17 лет могли бы обучаться анимационным технологиям. Было проведено анкетирование среди детского населения, в котором участвовало 380 человек. По результатам анкетирования 100% опрошенных хотят изучать углубленный курс анимации по предложенной программе, 70 % - имеют желание заниматься анимацией профессионально, 100 % отметили, что не имеют необходимой литературы и материальной базы, 30% обучающихся пробовали сделать мультфильм самостоятельно. Кроме того, в конкурсах областных, всероссийских есть направления по анимационной технологии. Все это говорит о том, что необходимо внедрять занятия анимации в учебный процесс дополнительного образования.

Цель

1. Создание студии анимации как средства нравственного и эстетического воспитания детей.

Задачи

1. Изучить психолого-педагогический аспект проблемы нравственного и эстетического воспитания через создание анимационных фильмов на основе художественной литературы с привлечением специалистов-психологов, педагогов.
2. Собрать методическую копилку приёмов, информационных средств, программ для создания анимационных фильмов.
3. Создание на сайте Учреждения раздела "Анимационная студия "Живые картинки" для показа фильмов и обмена опытом между теми, кто занят развитием детских анимационных студий.
4. Привлечь внимание негосударственных структур и общественных организаций к проблеме нравственного и эстетического воспитания детей средствами анимации.
5. Продвигать фильмы, созданные детьми о непростых путях становления человека, о различных жизненных событиях на различных внеклассных мероприятиях, на уроках ОРКСЭ модуля «Православная культура», в телевизионных передачах районного проекта детского телевидения «Мир, в котором мы живём».
6. Представлять анимационные фильмы на областном конкурсе детско-юношеского и семейного художественного творчества «Светлое кино», других конкурсах и фестивалях анимационных фильмов.
7. Организация единого пространства, направленного на личностный рост подростка, на формирование положительных качеств характера детей и развитие у них жизненных перспектив

Обоснование социальной значимости

Компьютерные технологии входят плотно в жизнь ребенка. На смену книге идет планшет, персональный компьютер, интернет. Огромное влияние на подрастающее поколение имеют компьютерные игры. Формируется своеобразный параллельный виртуальный мир, в который уходят с головой от мала до велика. Основными участниками студии анимации (60%) являются дети «группы риска», подверженные эмоциональному саморазрушению, осуществлению асоциальных деяний, проявлению преступных наклонностей. Остальные 40% детей имеют стойкие морально-нравственные принципы, активную жизненную позицию, сильные волевые черты характера и выраженные лидерские установки. Решение о взаимодействии детей «группы риска» со здоровыми детьми в их эмоционально-творческом взаимодействии повышает эффективность реализации программы студии анимации «Живые картинки» и позволяет достигнуть всех ожидаемых результатов при подведении итогов. Своевременная и успешная социализация и реабилитация ребенка, попавшего в ТЖС, прежде всего, предупреждает развитие девиантного поведения, купирует возможные психологические проблемы ребенка в общении с людьми и способствует самореализации будущих граждан. В ходе реализации программы подросток усваивает основные черты сознания и поведения, культивируемые в обществе. Целевой аудиторией программы являются дети и подростки от 9 до 18 лет.
Важная особенность дополнительного образования детей – воспитательный аспект, поскольку именно в сфере свободного выбора видов деятельности можно рассчитывать на «незаметное», а значит и более эффективное воспитание. В процессе совместной творческой деятельности взрослого и ребенка происходит развитие нравственных качеств личности.
Все дети – творцы, у каждого ребенка есть способности и таланты. Одни склонны к изобразительному творчеству, другие – к конструированию, третьи – к сочинительству, а четвёртые – ещё к чему-либо. Анимация – как вид экранного искусства – дает детям возможность реализовать все эти творческие способности.

География проекта

Таврический муниципальный район Омской области

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей