Проекты

Краткое описание

Проект "#МывсераЗ/Вные: мотивационные онлайн уроки для глухих и слабослышащих школьников, содержащие истории профессионального успеха людей, имеющих ограничения по слуху" (раЗные=раВные) разработан с целью решения проблемы низкой мотивации школьников к дальнейшему профессиональному обучению, недостаточности знаний о безопасности в сети, незнания возможностей трудоустройства, а также с целью ликвидации психологических и социальных барьеров для определения себя в обществе и в профессиональной деятельности. В рамках Проекта, для не менее 500 глухих и слабослышащих школьников из регионов реализации Проекта (письма поддержки приложены), планируется проведение мотивационных онлайн уроков, которые будут способствовать позитивным изменениям в социальной сфере, структуре становления личности и жизненной самореализации глухих и слабослышащих школьников (далее по тексту ГиСШ), вариативности и информированию о возможностях в профессиональном образовании.

Проект предполагает проведение АНО «В Тишине» при поддержке Фонда президентских грантов цикла мотивационных онлайн уроков в одном классе (один цикл - 3 урока, продолжительностью 45 минут каждый) и предусматривает две программы с учетом возрастных особенностей ГиСШ: 7-12 лет и 13-18 лет. В мотивационную программу входят 3 урока, из которых: 2 урока (существующая программа) - о том, какие профессии доступны ГиСШ, как и где их можно получить, третий урок (будет дополнительно разработан) посвящен информационной безопасности в Интернете. Уроки будут проводиться с использованием игровой формы подачи информации на русском жестовом языке с дублированием голосом для слабослышащих детей, не знающих жестовый язык.
Уникальность Проекта заключается в дополнительном образовательном блоке "Информационная безопасность для школьников с нарушениями слуха". Поскольку дальнейшее образование для освоения ими профессиональных навыков подразумевает онлайн обучение, мы считаем важным оградить детей и подростков от пагубного влияния недостоверного контента и научить их правилам безопасности в интернете. Инновационность Проекта заключается в том, что он содержит истории профессионального успеха реальных людей, имеющих ограничения по слуху и в том, что уроки будут проходить на русском жестовом языке (на родном языке).

Проведение мотивационных онлайн уроков для глухих и слабослышащих школьников поможет повысить уровень мотивации детей с инвалидностью к дальнейшему профессиональному развитию и поступлению в высшие учебные заведения, ликвидировав психологические и социальные барьеры.
Проект «#МывсераЗ/Вные:мотивационные онлайн уроки для глухих и слабослышащих школьников, содержащие истории профессионального успеха людей, имеющих ограничения по слуху», в 2021г. успешно реализован АНО «В Тишине» для 164 школьников с нарушениями слуха из Ивановской и Владимирской областей. Масштабирование географии реализации Проекта способствует распространению его положительного эффекта по территории России. Просим Комиссию поддержать Проект!

Цель

1. Мотивировать 500 школьников в возрасте 7-18 лет, имеющих ограничения по слуху, получить образование для дальнейшей реализации себя в профессии через проведение профориентационных онлайн уроков, а также познакомить с основами безопасности в сети Internet.

Задачи

1. 1. Доработать программу мотивационного онлайн урока для глухих и слабослышащих школьников (разработать блок "Информационная безопасность в Интернете").
2. 2. Организовать информационное сопровождение Проекта "#МывсераЗ/Вные: мотивационные онлайн уроки для глухих и слабослышащих школьников, содержащие истории профессионального успеха людей, имеющих ограничения по слуху".
3. 3. Обеспечить участие минимум 500 школьников из регионов России, имеющих ограничения здоровья по слуху, в мотивационных онлайн уроках.
4. 4. Провести мотивационные онлайн уроки для не менее 500 глухих и слабослышащих школьников из регионов реализации Проекта.
5. 5. Собрать не менее 50% анкет обратной связи от школьников-участников Проекта
6. 6. Оценить социальный эффект от реализации проекта и презентовать его результаты перед партнёрами. Сделать выводы об эффективности программы и необходимости ее дальнейшего распространения по территории РФ.

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта «#МывсераЗ/Вные: мотивационные онлайн уроки для глухих и слабослышащих школьников, содержащие истории успеха людей, имеющих ограничения по слуху» направлена на решение проблемы отсутствия информации и незнания возможностей трудоустройства и профессионального образования (как предшественника) у глухих и слабослышащих школьников, сложности определения себя в обществе и в профессиональной деятельности.

По данным Минобрнауки России на 2020 год численность принятых на обучение в образовательные организации ВО лиц с нарушениями слуха составляет 260 человек - 4,83% от общего числа принятых на обучение лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья ( https://gluxix.net/deafnews/smi-about-deaf/7032-2021-06-18-09-12-13).
Многие здоровые люди задумываются: зачем вообще инвалиду идти в вуз? Между тем мировой опыт показывает, что одним из важнейших путей интеграции инвалидов по слуху в общество является получение ими достойного профессионального образования.
В новых экономических условиях, в которых находится современная Россия, все больше молодых людей с нарушениями слуха приходят к пониманию того, что от самоопределения, уровня образованности и собственных волевых усилий напрямую зависит не только их благополучие - как материальное, так и психологическое, - но также и вся их дальнейшая жизнь. Вуз сегодня становится не только социализирующим, но и социально адаптирующим звеном для студентов с нарушениями слуха. Социальная адаптация в условиях вуза имеет огромное значение. От неё в немалой степени зависит успешность обучения и интеграции студентов с нарушениями слуха в социальную среду. И, как следствие, это позволит им наравне со своими сверстниками получить конкурентоспособное образование и занять достойное место в обществе.
Реализация прав инвалидов по слуху на образование сопряжена с целым рядом проблем:
-Многие инвалиды по слуху попросту не имеют информации об учебных заведениях, где можно получить профессиональное образование.
- Практически не работает система профориентации и содействия в трудоустройстве лиц с нарушениями слуха в системе образования.
- В системе образования зачастую обучают глухих и слабослышащих не актуальным на текущий момент времени профессиям и специальностям.

Дети, которые заканчивают школы для глухих и слабослышащих, не идут потом в систему профессионального образования, не поступают в высшие учебные заведения, потому что не знают о возможностях своего трудоустройства, школы такую информацию не дают, и даже не допускают об этом мысли, т.к. не рассматривают себя равноценным субъектом общества.
Для образовательного процесса важную роль играет и мотивация учащихся. Дети с ограниченными возможностями здоровья находятся в сложной, стрессовой жизненной ситуации, и потому им требуется особая поддержка и внимание, которых они, ввиду специфики системы, чаще всего лишены. Отсутствие такого внимания приводит к потере интереса и мотивации к образованию и к трудовой деятельности.

РЕШЕНИЕ: Проведение мотивационных онлайн уроков по профориентации, информирование детей о возможных способах реализации в различных профессиональных сферах деятельности, демонстрация историй успеха, содействуют у ребят с нарушениями слуха отношения к себе как к субъекту будущего профессионального образования, привлекут детей к поступлению в высшие учебные заведения, а также обеспечат школьникам фундамент информационной безопасности для освоения ими профессиональных навыков в сети Интернет.

Актуальность проблемы, а также эффективность предлагаемой к реализации программы мотивационных онлайн уроков, подтверждаются анкетами школьников из Владимирской и Ивановской областей, которые в 2021 году уже прошли обучение мотивационным онлайн урокам от АНО "В Тишине" (приложены в п. 8.1).

География проекта

Краснодарский край, Красноярский край, Брянская обл., Мурманская обл., Тульская обл., Воронежская обл., Липецкая обл., Смоленская обл., Ростовская обл., Ярославская обл., Тверская обл., Архангельская обл.

Целевые группы

1. Школьники 7-18 лет с ограничениями по слуху из регионов реализации Проекта