http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

РОДная игрушка

  • Конкурс Первый конкурс 2025
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 25-1-011024
  • Дата подачи 14.10.2024
  • Запрашиваемая сумма 1 245 812,88
  • Cофинансирование 743 826,72
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 989 639,60
  • Сроки реализации 01.02.2025 - 31.01.2026
  • Организация ОБЩЕСТВО ИНВАЛИДОВ Г.НАХОДКА ПРИМОРСКОЙ КРАЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ИНВАЛИДОВ" (ВОИ)
  • ИНН 2508019171
  • ОГРН 1032500004063

Краткое описание

Проект "РОДная игрушка" направлен получение новых знаний об истории и культуре родной страны, продвижение традиций народных промыслов. А также социализацию и реабилитацию участников проекта взрослых и детей инвалидов, членов Общества инвалидов, укрепление внутрисемейных связей. Получение знаний об истории страны, ее многогранности и уникальности через изучение народных ремесел, а конкретно игрушку - самый доступный и понятный и ребенку и взрослому объект. В рамках проекта "РОДная игрушка" будут набраны два потока по две группы: одна группа 8 детей инвалидов и 5 родителей, вторая группа 8 взрослых, членов Общества инвалидов г.Находка, желающих принять участие в проекте. Всего примут участие в проекте: 16 детей инвалидов и 10 их родителей и 16 взрослых инвалидов. Каждая группа получит три вида занятий: 1-е -историко теоретическое- ознакомление об истории происхождения игрушки в конкретной области России, 2-е- прикладное- изготовление из глины этой игрушки, 3-е- прикладное -роспись этой игрушки. Всего каждой группой будет изготовлено 5 видов игрушек, по 5 областям России. В августе 2025г. будет организована поездка в гончарную мастерскую "Жар птица" пгт. Фокино. По итогам завершения проекта будет проведена выставка выполненных работ, в декабре 2025г. В январе 2026г. будет организована встреча участников проекта, с обратной связью о полученном опыте, значимости, необходимости таких проектов.
В данном проекте мы решили применить уникальную методику совмещения ознакомительно обучающих занятий с закреплением полученного материала на практических занятиях глинотерапии. Использование метода арт-терапии на занятиях по программе декоративно прикладного творчества можно отнести к комбинаторной инновации, так как на занятиях происходит интеграция таких двух элементов, как образовательная деятельность (обучение и закрепление основных приемов работы с глиной), и проведение коррекционных упражнений для стабилизации эмоционального фона и коррекции нежелательного поведения. В результате объединения, обучающиеся получают возможность свободно применять полученные знания, умения и навыки, реализовать свои творческие идеи без страха и сомнения в успешности своей работы. Глина в силу того, что она больше активизирует тело, телесные чувства - уникальный природный материал, при помощи которого ещё в древности лекари исцеляли различные болезни души и тела. На ладонях, как и на ступнях у человека расположены активные точки, которые имеют прямое отношение к нашему самочувствию и здоровью в целом. Любое занятие с глиной начинается с ее проминания руками, что способствует массажу нужных нам точек. Это и профилактика личностных отклонений, и выход негативных эмоций, и снятие нервно-психического напряжения, страхов, агрессии.

Цель

  1. Социализация и реабилитация семей воспитывающих детей инвалидов и взрослых людей с инвалидностью, членов Общества инвалидов г.Находка через арт терапию - освоение традиционных народных ремесел, а именно изготовление глиняных народных игрушек и приобретение новых знаний участников проекта о культуре и истории России

Задачи

  1. Создание творческого и информационного пространства для взрослых людей с инвалидностью и семей с детьми инвалидами, членов Общества инвалидов г.Находка
  2. Увеличение коммуникационных связей и социально психологической адаптация участников проекта через организацию совместных занятий арт терапией
  3. Привлечение общественного внимания к проблемам адаптации и социализации семей, воспитывающих детей с ОВЗ и взрослым людям с инвалидностью за счет проведения мероприятий и выставки, повышение толерантности к людям с инвалидностью
  4. Улучшение качества жизни людей старшего возраста с инвалидностью и укрепление внутрисемейных связей в семьях где воспитываются дети с ментальными нарушениями, членов Общества инвалидов г.Находка

Обоснование социальной значимости

По оценке Росстата, на 31 декабря 2023 года в России численность населения составила 146 150 789 жителей, из них отмечено 11 040 864 человека с инвалидностью.
( https://tiflocentre.ru/stati/statistika-po-invalidnosti.php.) В Находкинском городском округе проживает более 7500 инвалидов, из них 460 детей. Относительно данных 2020 г. по отдельным видам показатели по инвалидности в России и в мире снизились, однако в целом количество людей с инвалидностью увеличилось. На это повлияли глобальное старение населения, отсутствие доступа к качественным медицинским услугам в отдаленных районах, распространение хронических заболеваний, а также внедрение новых методик для определения инвалидности. В Обществе инвалидов г.Находка состоит 843 человека из них 129 ребенка (https://app.voi.ru) Большое количество имеют различные особенности развития: генетические нарушения, особенности ментального развития, расстройства аутистического спектра. Из-за особенности поведения, наших детей не готовы принимать в развивающих центрах и некоторых учреждениях дополнительного образования. Ситуация усугубляется отдаленностью Находкинского городского округа, родители вынуждены увозить своих детей на кратковременные курсы реабилитации в крупные города и за границу, но это единичные случаи, далеко не у всех есть для этого возможности. Некоторые семьи, ради детей, даже меняют местожительство, уезжая на запад страны, где более развитая социальная инфраструктура. В Находкинском городском округе инклюзивная система социализации детей с инвалидностью мало развита таким образом, из жизни общества исключаются дети, которые при определенных условиях могут стать полноправными членами общества. Дети инвалиды , а зачастую и взрослые люди инвалиды находятся в изоляции от общества, практически не общаются со сверстниками и окружающими, не получают опыт социализации.
Согласно ст.2 п.1 Конституции РФ «каждый имеет право на образование», ст.2 п.4. «основное общее образование обязательно. Для родителей детей с ОВЗ вопрос образования детей стоит очень остро. В обычных школах детей с ОВЗ принимают неохотно, да и самим детям там бывает не очень комфортно. И, несмотря на то, что Находкинском городском округе работает коррекционная школа, многие из таких детей находятся на домашнем обучении из-за серьёзности диагнозов . В нынешних реалиях в современном образовании, истории как учебному предмету уделяется особое внимание. История должна способствовать осознанию целостности и взаимосвязи мира, воспитанию гуманизма, толерантности и патриотизма. И дети с инвалидностью не должны быть лишены возможности быть причастными к истории страны, в которой они живут. Тоже можно сказать и взрослых инвалидах. Люди с ограниченными возможностями постоянно чувствуют свою невостребованность, слабую социальную защищенность и оторванность от общества. Они несомненно имеют свои таланты, но не всегда могут их раскрыть и развить. Среди многочисленных потребностей инвалида в передвижении; в общении; в свободном доступе к объектам социальной сферы; в возможности получать знания; в трудоустройстве; в комфортных социально-бытовых условиях; в материальной поддержке важную роль занимают потребности в социально-психологической адаптации и социализации. И на базе Общества Инвалидов г.Находка у нас есть уникальная возможность в результате объединения арт-терапии (занятий по лепке глиной) и изучения истории и культуры страны через знакомство с историей возникновения и изготовления народной игрушки, привить подрастающему поколению и укрепить у взрослых любовь к своей стране, гордость за нее, понимание и чувствование величия, могущества Родины. И эффективно решать проблемы в эмоциональной сфере, в активизации внутренних жизненных ресурсов, а также в психосоциальной работе с психосоматическими проблемами. Участие родителей детей инвалидов в проекте укрепит внутрисемейные связи и ослабит напряженность внутри семей.
В 2023 г. на средства Президентского гранта нами был успешно реализован проект "Счастливый Я", одним из направлений были занятия по изготовлению из глины различных изделий. Мы получили обратную связь от участников проекта , что это приносило несомненную пользу в социализации и улучшении их
психоэмоционального состояния и состояния здоровья в общем, и они хотели бы продолжения таких занятий.

География проекта

Находкинский городской округ

Целевые группы

  1. Взрослые люди инвалиды, члены Общества инвалидов г.Находка
  2. Дети -инвалиды в возрасте от 8 лет члены Общества инвалидов г. Находка и их семьи

Контактная информация

Приморский край, г Находка, ул Заводская, д 2