Проекты

Краткое описание

С 2022 г. в школах и СПО введена церемония понятия Государственного флага. Закладывая данную традицию, Минпросвещения нацеливало педагогов на развитие деятельности в области патриотического воспитания школьников, предполагая, что у школьников не только будет развиваться ценностное отношение к государственной символике, но и возникнет здоровая конкуренция за предоставление права поднятия государственного флага, тем самым будет стимулироваться стремление ребят добиться больших результатов в учебе и общественной деятельности. В 2022-2024 гг. в Свердловской области проводятся выездные занятия Школы знамённых групп, организуемые Ассоциацией кадетских образовательных организаций, классов и клубов Свердловской области, в которых принимают участие школьные команды в составе 4 школьников и 1 руководителя команды-педагога образовательной организации. Проведение Школы выявило методические и организационные проблемы педагогов: 1) обучившиеся в выездной Школе знамённых групп старшеклассники выпускаются из образовательного учреждения, а обучение новых знаменосцев затруднено в силу недостаточной компетенции педагогов. Необходима постоянно действующая система обучения непосредственно в образовательных организациях, в которых школьники не только бы обучались церемониальным действиям, и, что особенно значимо, осознавали смысл этих действий и были бы готовы транслировать его другим обучающимся. Но не всегда педагоги сами владеют этой информацией и умеют донести ее до своих воспитанников, участие в церемониалах становится формальным, что не решает задачи патриотического воспитания; 2) необходима системная работа со старшеклассниками, которые могут быть наставниками у младших школьников, чтобы сохранялась преемственность в организации школьных ритуалов. У педагогов не хватает методических компетенций для проведения такой работы. В рамках проводимой (действующей) выездной Школы обучение руководителей команд не предусмотрено; 3) в общем образовании и в системе СПО педагогам не удается в полной мере заинтересовать школьников и развивать "здоровую конкуренцию" у обучающихся, вовлекая их в деятельность по проведению школьных церемониалов, т.к. нет общей методической и организационной площадки для проведения такой работы ни в области, ни в целом в УрФО, а также отсутствуют регулярные очные или онлайн мероприятия, на которых школьные команды могли бы продемонстрировать свои умения и навыки в проведении церемониалов.
В рамках проекта мы предлагаем организовать постоянно действующий методический семинар для педагогов общего и дополнительного образования и СПО с проведением единого методического дня в гибридном формате, а также провести фестиваль-конкурс Школ знамённых групп в Екатеринбурге, на которых школьные команды смогут продемонстрировать свои умения и навыки в проведении церемониалов. Таким образом педагоги получат необходимые знания и умения по подготовке обучающихся к проведению школьных церемониалов, а школьные команды приобретут опыт презентации своих умений.

Цель

1. Обеспечить методическую подготовку педагогов-руководителей школьных знамённых групп для проведения школьных церемониалов.

Задачи

1. организовать постоянно действующий методический семинар для педагогов общего и дополнительного образования и СПО "Школа знамённых групп"
2. провести фестиваль-конкурс Школ знамённых групп в Екатеринбурге, на которых школьные команды смогут продемонстрировать свои умения и навыки в проведении церемониалов
3. обеспечить информационную поддержку проекта

Обоснование социальной значимости

Система образования Свердловской области включает 1121 образовательную организацию, реализующую программы начального, основного и среднего общего образования, 6 государственных образовательных организаций. В 840 образовательных учреждениях введены должности советников по воспитанию, в должностные обязанности которых входит в том числе формирование событийного пространства школы или учреждения СПО, составной частью которых является проведение школьных церемониалов.
С 2022 года в образовательных организациях Свердловской области еженедельно по понедельникам проводятся церемония поднятия Государственного Флага Российской Федерации и исполнения Государственного Гимна, которая осуществляется в соответствии с методическими рекомендации об использовании государственной символики Российской Федерации и стандарта церемонии поднятия/спуска Государственного флага Российской Федерации, разработанных Министерством просвещения РФ. Практически с момента введения в действие нового школьного патриотического церемониала педагоги столкнулись с двумя видами проблем: одну из них можно обозначить как организационную, связанную с недостаточными знаниями и умениями самих педагогов проводить данный церемониал в соответствии с устоявшимися в отечественной воинской традиции правилами; другая проблема связана с содержательной стороной церемониала, участие в котором для школьников зачастую носит формальный характер, т.к. у них недостаточно знаний о значении государственной символики, что затрудняет развитие осознанной гражданской идентичности. С 2022 г. для решения этих проблем Ассоциацией кадетских образовательных организаций, классов и клубов Свердловской области при поддержке Министерства образования и молодежной политики(далее - МОиМП СО) были реализованы 3 инициативных проекта, составной частью которых стало проведение Школы знамённых групп (далее – Школа), в каждой из которых приняли участие по 80 чел. (команда знамённой группы из 4 школьников и 1 сопровождающего их педагога). В рамках Школы школьники приобретали навыки проведения школьных церемониалов. Для педагогов не предусматривалась специальная образовательная программа. Предполагалось, что обученные школьники станут наставниками в своих школах и обеспечат преемственность в проведении школьных ритуалов. Однако на практике ситуация оказалась иной: старшеклассники, обучившиеся в Школе, покидали стены образовательной организации, не передав своих знаний и умений новому поколению учащихся. В интервью с педагогами (неформализованное интервью проводилось в ноябре 2023 г. в рамках всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы духовно-нравственного развития и патриотического воспитания детей и молодежи», количество проведенных интервью – 25) было отмечено следующее: происходит смена поколений знаменосцев в школе, а у педагогов нет необходимых знаний о требованиях к командам-участникам церемониалов и методических компетенций, как лучше организовать работу с учащимися в церемониях подъема и спуска Государственного Флага РФ, возложения венков и корзин с цветами к памятникам и мемориалам, Пост №1. Есть проблема нигилистического отношения к государственной символике у части подростков, а навыков для проведения профилактической работы не хватает. При этом в год в области проходит более 300 патриотических мероприятий (данные МОиМП СО), где участвуют знамённые группы. В ряде интервью было также отмечено, что есть всероссийские мероприятия, в которых образовательная организациях хотела бы принимать участие (например, во Всероссийском слете активистов движения «Пост № 1» в 2024 г. участвует только 3 организации от Свердловской области), но не хватает необходимых навыков у школьников и педагогов.
Эти проблемы подтверждают выводы, которые ранее были сделаны по результатам анкетного опроса педагогов в 2022/2023 уч. г. В ходе исследования зафиксирована зависимость между качеством и успешностью воспитательной деятельности и осознанным участием школьников в ритуалах и церемониалах. Следует обратить внимание на профессиональную подготовку педагогов (проведение информационных семинаров и вебинаров, раскрывающих смысл и сущность школьных ритуалов; учебу педагогов как внутри школ, так и на уровне муниципалитетов и региона, направленную на освоение ритуально-символических практик совместно с воспитанниками; подготовку информационно-методических материалов, направленных на распространение успешного педагогического опыта). В настоящий момент системная работа в этом направлении не ведется. Необходима целенаправленная системная работа с педагогами и школьниками. Чтобы повысить мотивацию участия школьников в такого рода деятельности и развивать "здоровую конкуренцию" у обучающихся, вовлекая их в деятельность по проведению школьных церемониалов на общей методической и организационной площадке, необходима параллельная программа обучения педагогов и их воспитанников с последующим представлением результатов на общем фестивале-конкурсе.

География проекта

Основное взаимодействие с целевой группой будет происходить в городе Екатеринбурге (место расположения Ассоциации). Онлайн- и оффлайн- занятия методического семинара для педагогов общего и дополнительного образования и СПО «Школа знамённых групп" охватят педагогов Свердловской области, а также школы из г. Троицк, пос. Свободный (Челябинская обл.), г. Ижевск (Республика Удмуртия), г. Тюмень, г. Курган, г. Шадринск, г. Первомайск (Луганская народная республика). В этих населенных пунктах будут подготовлены знаменные группы, которые станут участниками фестиваля-конкурса на заочном и очном этапах.

Целевые группы

1. педагоги общего и дополнительного образования, педагоги СПО, занимающиеся патриотическим воспитанием и организующие школьников для участия в церемониально-ритуальных мероприятиях в своих образовательных организациях (не менее 200 чел.)