Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется создать цикл образовательных медиаматериалов, ориентированных на потребление в цифровой среде (видеоролики и онлайн-игры) направленные на использование в качестве дополнительных учебных пособий для школьных курсов Истории и Литературы, а также для различных внешкольных образовательных курсов по данным направлениям и самостоятельного ознакомления в Интернете. Это позволит компенсировать дефицит образовательных материалов, наблюдающийся в данной области, сыграет важную роль в деле повышения уровня знаний в обществе о традиционной русской культуре и истории, а также поможет заинтересовать данными темами людей, не привыкших к чтению книг и потреблению сложного медиаконтента (длинных документальных фильмов, печатных журналов и т.д.). Проект ориентирован в первую очередь на детей старшего возраста и молодежь, а также на семейное ознакомление с его материалами. Приоритет отдается аудитории, для которой основной точкой получения информации являются социальные сети, блоги и иные аналогичные форматы Интернет-медиа. Проект призван также через знакомство с русской историей и культурой помочь в профилактике профилактике экстремизма в молодежной среде, поможет росту терпимости в российском обществе.

Цель

1. Повышение общего уровня ключевых гуманитарных знаний в области литературы, истории и традиционной русской культуры.

Задачи

1. Создание цикла образовательных медиаматериалов по тематике истории, литературы и традиционной русской культуры.
2. Продвижение медиаматериалов созданных в рамках проекта в сети Интернет.

Обоснование социальной значимости

Знакомство с русской историей, литературой и традиционной православной культурой - ключевая часть гуманитарного образования и воспитания в российском обществе, играющая важную роль в формировании личности и мировоззрения, а также в профилактики ксенофобии и пропаганде осмысленного патриотизма. Однако сегодня знакомство с этими гуманитарными дисциплинами сталкивается с рядом проблем. Фактически, лишь на профильных факультетах вузов учащиеся получают знания в должном объеме. Школьные курсы посвященные темам истории и культуры не успевают дать должного объема знаний, нередко из-за нехватки квалифицированных кадров они преподаются по остаточному признаку, кроме того нередко страдает от все еще сохраняющегося влияния на нее ограничений советского времени. Яркий пример - Основы православной культуры и тема роли православия в курсах Литературы и Истории. Для рассказа о творчестве Достоевского или Андрея Рублева необходимо глубокое понимание сути православного вероучения даже в формате светского образования, однако необходимых знаний подчас нет даже у учителей. Иная проблема - курс на "диджитализацию" медиапотребления: поколение соцсетей и мессенджеров все меньше читает и все больше нуждается в том, чтобы информацию (в том числе культурно-просветительскую) для них подавали в привычных медиаформатах. Наконец, именно Интернет выходит на первое место по доступности среди медиаканалов в Российской Федерации - на фоне кризиса рынка книг и печатной периодики, доступность Сети растет с каждым днем, ею охвачены уже до 38% населения деревень и сел, в городах же процент значительно выше.
Все это делает крайне важным создание и продвижение культурно-просветительского материала в формате видео и графики, ориентированного на потребление в цифровой среде и в первую очередь - на мобильных устройствах.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. педагоги