http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школьный чемпионат Югры по интеллектуальным играм

  • Конкурс Первый конкурс 2018
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 18-1-019553
  • Дата подачи 26.03.2018
  • Запрашиваемая сумма 410 500,00
  • Cофинансирование 85 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  495 500,00
  • Сроки реализации 01.09.2018 - 31.03.2019
  • Организация РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ «ЮГОРСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КЛУБ»
  • ИНН 8602256759
  • ОГРН 1158600000360

Краткое описание

Концепция проекта заключается в развитии интеллектуального движения в Югре посредством проведения серии масштабных и взаимосвязанных соревнований по интеллектуальным играм («Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг» и других) для школьников региона.

В течение сезона с сентября 2018 г. по март 2019 г. в муниципалитетах Югры будут проходить отборочные туры Школьного чемпионата округа по интеллектуальным играм в виде синхронного чемпионата по игре "Что? Где? Когда?", в которой ожидается участие порядка 180 команд (более 1000) школьников со всего региона.

В марте будут подведены итоги отборочного турнира, и лучшие 35 команд с учетом муниципальных квот получат право участия на очном финале Школьного чемпионата Югры по интеллектуальным играм. Финал пройдет в нескольких популярных интеллектуальных дисциплинах: "Что? Где? Когда?", "Брейн-ринг", "Эрудит-квартет", "Мультиигры" и других.

По итогам финала будет определена команда-чемпион Югры по интеллектуальным играм среди школьников, которая, в свою очередь, получит право участвовать в главном интеллектуальном мероприятии региона в году — Кубке Губернатора Югры, а также может получить приглашение на Чемпионат России по "Что? Где? Когда?" среди школьников.

Подобные массовые интеллектуальные игры и вовлечение школьников в этот вид досуга будет стимулировать их к саморазвитию и выходу за пределы знаний общеобразовательной программы. Фактически, интеллектуальные игры сами по себе являются дополнительным образованием, проходящим в увлекательной игровой и соревновательной форме. В итоге процесс познания не утомителен для детей, вызывает у них положительные эмоции, позволяет социализироваться среди подобных по интеллектуальному уровню подростков, дает навыки командной работы и способности находить ответы на вопросы. Как показывает практика, дети, увлекающиеся интеллектуальными играми, впоследствии успешно поступают и хорошо учатся в вузах, продолжая развиваться в интеллектуальных играх, и затем занимают хорошие должности по завершению высшего образования.

Таким образом целевая аудитория проекта: школьники 7-11 классов Югры.

Цель

  1. Развитие школьного интеллектуального движения в Югре в качестве одного из инструментов дополнительного образования

Задачи

  1. Популяризация интеллектуальных форм досуга среди школьников Югры
  2. Проведение качественных и интересных для учащихся мероприятий по интеллектуальным играм
  3. Привлечение внимания общественности Югры к пользе интеллектуальных форм досуга в качестве дополнительного образования, а аткже профилактики асоциального поведения молодежи и средства для личностного роста участников интеллектуальных игр

Обоснование социальной значимости

Нехватка форм интеллектуального досуга и недостаточная заинтересованность школьников в дополнительном образовании.

Абсолютное большинство форм дополнительного образования для школьников 7-11 классов являются достаточно формализованными мероприятиями, которые являются, по сути, продолжением школьной программы. Зачастую это приводит к негативному отношению учащихся к этим формам дополнительного образования, что создает высокую психологическую нагрузку и снижает эффективность обучения. Эта проблема может быть решена при помощи формата интеллектуальных игр, которые являются отличным инструментом для общего развития ребенка, повышения его эрудиции, способностям к логическому мышлению и работе в команде, при этом сам процесс тренировки, игры и соревнований носит легкий характер и доставляет учащимся удовольствие (а некоторым – моральное удовлетворение от побед). Понявший суть интеллектуальных игр подросток будет более успешно справляться с различными тестовыми и контрольными заданиями (в т.ч. ЕГЭ) ввиду повышенной способности к решению различных логических и интеллектуальных задач. Безусловно, это является отличным поводом для использования интеллектуальных игр в качестве эффективного инструмента дополнительного образования.

Интеллектуальные игры привлекательны и тем, что в них одновременно могут играть множество самых разных людей, имеющих разный класс игры и разные способности, и при этом они будут находиться в борьбе с примерно равными для себя соперниками, что дает высокую мотивацию на рост и достижение успеха. В итоге даже не самые сильные команды будут достигать побед в своих категориях, параллельно повышая свой уровень знаний, умений логически мыслить и работать в команде.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра.

Целевые группы

  1. Дети и подростки

Контактная информация

628408, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, г Сургут, ул Энергетиков, д 10 Веб-сайт: нет