Проекты

Краткое описание

Целью данного проекта является оказание комплексной по принципу низкопороговой кризисной помощи детям и подросткам из группы риска и возможностью в проведении организованного досуга и свободного общения на принципах добровольности, демократичности, учета интересов подростка и его актуальных проблем. Проект «Кризисный Центр помощи лиц оказавшихся в трудной жизненной ситуации» - это результат плодотворной работы над проектом «Благотворительный консультативно-реабилитационный кризисный центр защиты прав лиц, попавших в трудную жизненную ситуацию, с возможностью проживания в комнате временного пребывания», поддержанного со стороны Фонда Президентского гранта, который не только укрепил свои позиции, но и достиг весомых результатов: создана база МКС посредством которого определена группа лиц остро нуждающихся в помощи из числа детей, подростков попадающих под группу риска. Количество человек, которым будет предоставлена помощь составляет 95 человек. Ежедневно в Центр добровольно смогут приходить от 5 до 20 ребят данной категории, которым предоставится возможность не только организованно провести свой досуг, пообщаться но и получить квалифицированную социально-психологическую, правовую помощь. Деятельность Центра строится с использованием ряда принципов: принципа приоритетного соблюдения интересов несовершеннолетнего, принципа добровольности, принципа принятия, принципа общедоступности и бесплатности. К формам работы Центра предъявляются следующие требования: свобода участия/неучастия в деятельности клуба (ребенок может просто прийти и посидеть); возможность свободного выбора предлагаемых занятий в течение одного учебного цикла (недели, дня); многообразие видов и форм деятельности в клубе, организованных с учетом интересов детей конкретной категории; предлагаемые виды деятельности должны создавать для ребенка ситуацию успеха, иметь положительный результат; возможность прекращения выбранной деятельности в любое время и замена ее другой деятельностью. Необходимо особо подчеркнуть черты низкопорогового Центра, делающие его привлекательным для подростков: в Центр подростки идут более охотно, поскольку здесь нет деления на трудных и благополучных; здесь подростки получают возможность заниматься наиболее интересными именно для них видами деятельности; у подростков существует возможность прийти в клуб всей группой целиком, не разбиваясь на подгруппы или компании; в Центре не обязательно ходить на кружок или секцию, можно просто посидеть, пообщаться и уйти в любое время; здесь у подростков существует возможность получения различных видов помощи. Воспитательный процесс в Центре происходит в условиях неформального содружества детей и взрослых, добровольной совместной деятельности. Он отличается большой демократичностью общения, что способствует более интенсивному процессу социализации формирующейся личности, выработке норм социального общения, навыков ориентации в достаточно большом (по сравнению с семьей, школой, двором) информационном пространстве.

Цель

1. Создание условий для социализации детей и подростков «группы риска» , профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, состоящих на учете в отделе по делам несовершеннолетних, обеспечение социальной поддержки направленной на решение проблем детской и подростковой безнадзорности и преступности

Задачи

1. Открыть комплексный консультационный низкопороговый Кризисный Центр помощи лиц оказавшихся в трудной жизненной ситуации из числа детей и подростков находящихся в социально опасном положении
2. Повышение правовой культуры и социально-педагогической компетенции детей и подростков находящихся в социально опасном положении
3. Осуществление мероприятий по оказанию комплексной социально поддержки, обеспечению досуга и отдыха детей и подростков, находящихся в социально опасном положении
4. Обеспечение защиты прав и законных интересов детей и подростков находящихся в социально опасном положении
5. Формирование потребности ведения здорового образа жизни
6. Организация профилактической работы по выявлению и устранению причин и условий, способствующих совершению преступлений, правонарушений, и антиобщественных действий детей и подростков находящихся в социально опасном положении

Обоснование социальной значимости

Ключевым вопросом проблематики социально-психологической адаптации подростков остается профилактика и коррекция их девиантного и делинквентного поведения в подростковом возрасте. Среди подростков усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение, чаще и в крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. По данным партнёров нашего проекта на территории Старооскольского городского округа 384 семьи находятся в социально опасном положении. Тогда как число детей в таких семьях составляет 679. Эти дети составляют «группу риска» с точки зрения их соматического и психического здоровья. Работа, проводимая специалистами Кризисного Центра показала, что для таких детей и подростков характерны расстройства психоневрологической сферы, общая соматическая ослабленность организма, патологический склад характера, выражающийся в неуравновешенности поведения.
Целевая группа проекта, которая была нами исследована, это дети из семей, находящихся в социально опасном положении, не социализированы, не имеют позитивной модели поведения и мотивации к ее применению, не имеют мотивации к взаимодействию с взрослыми. Проблема отклоняющегося поведения подростков широко отражена в научной психолого-педагогической литературе (М.А.Алемаскин, А.С.Белкин, Н.Н.Верцинская, Л.М.Зюбин, А.И.Кочетов, И.А.Невский и др.). Исследователи рассматривают данную проблему с точки зрения, как возрастного подхода, так и общественной активности подростков (Приложение п. 8.1. Материалы, подтверждающие наличие проблемы). Психолого-педагогические исследования (Галигузова Л. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М.) позволили выявить ряд специфических эмоционально-личностных особенностей детей-сирот: неумение соблюдать социальную дистанцию в общении со взрослым, эмоциональная неустойчивость, неумение распознавать эмоциональные состояния окружающих людей, острая потребность в защите значимого взрослого человека, отсутствие системы ценностно-нравственных представлений, повышенная враждебность к окружающим взрослым, ярко выраженные реакции протеста в сложившихся условиях, отсутствие самоанализа, трудности в выражении собственных чувств. Тогда как проведенное глубокое психологическое изучение подростков «группы риска», из числа участников проекта, позволили определить следующие особенности их эмоционально-личностной сферы: заниженная или завышенная самооценка, отсутствие навыков конструктивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, несформированность нравственных представлений, высокий уровень тревожности, наличие демонстративных и возбудимых акцентуаций характера, наличие внутреннего напряжения, эмоциональная неустойчивость, отсутствие чувства защищённости, «психологической безопасности», доминирование отрицательных эмоций: грусти, подавленности, обиды, гнева. В составе целевой группы проекта есть дети и подростки которые пришли к нам в Центр уже имея проблемы с правоохранительными органами и состоящими на учете по месту жительства. В обосновании социальной значимости проекта можно с уверенностью говорить о том, что проект «Кризисный Центр помощи лиц оказавшихся в трудной жизненной ситуации» направлен на решение проблем в воспитании детей, подростков «группы риска» связанных с их повышенной возбудимостью, импульсивностью, отсутствием самоконтроля в двигательной и эмоциональной сфере, конфликтностью, упрямством, негативизмом, агрессивностью по отношению ко взрослым и сверстникам, несоблюдением норм и правил поведения. Подводя итоги проделанной работы, по изучению проблемы целевой группы, опираясь на опыт работы команды проекта, а также на ранее успешно реализованные проекты, цель проекта будет достигнута за счёт создания условий для социализации детей и подростков «группы риска», профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, состоящих на учете в отделе по делам несовершеннолетних, обеспечение социальной поддержки направленной на решение проблем детской и подростковой безнадзорности и преступности, а также пропаганды здорового образа жизни, что в дальнейшем, поможет им успешно интегрироваться в социум. Реализация задач проекта предполагает овладение подростками следующими знаниями: о методах и приёмах самоанализа, самопознания, самосовершенствования; о приёмах саморегуляции, релаксации; об индивидуально-личностных особенностях; о способах поведения в конфликтных и стрессовых ситуациях; о навыках эффективного взаимодействия с окружающими. И умениями: применять на практике навыки саморегуляции, самоконтроля, релаксации; овладеть способами выплёскивания гнева и негативных эмоций в социально приемлемых формах; осознавать, принимать и понимать чувства, эмоции, настроения свои и окружающих людей, проявлять сочувствие, сострадания,овладеть навыками уверенного поведения, бесконфликтного общения; уметь самостоятельно принимать решения в ситуациях нравственного выбора; правильно реагировать в трудных жизненных ситуациях; применять навыки социально-психологической адаптации в современном социуме

География проекта

Белгородская область, в частности на территории Старооскольского городского округа

Целевые группы

1. Дети от 7 до 14 лет которые в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержены негативным внешним воздействиям со стороны общества проживающих в регионе действия проекта
2. Подростки из группы риска от 11 до 18 лет из неблагополучных семей, несовершеннолетних с отклоняющимся поведением (девиантное, делинквентное, асоциальное) проживающих в регионе действия проекта