Проекты

Краткое описание

Творчество великого русского композитора, народного артиста СССР, лауреата Государственной премии, Бориса Александровича Чайковского (1925–1996) – мирового значения. И на временном расстоянии его личность поражает цельностью, о чём точно сказала Галина Писаренко: «Есть лишь несколько человек в обществе, которые как монолиты – совершенно не поддаются шлифовке, не идут на компромиссы, не меняют свою внутреннюю установку». Захлестнувшие мировое (отчасти и отечественное) искусство середины ХХ века эксперименты в области средств, помешали настоящему признанию Б. Чайковского, верившего в духовную сущность музыки. Не на заказ, а по внутреннему побуждению написаны им в 80-е годы «Севастопольская» симфония и поэма «Ветер Сибири», связанные с историей Отечества. Он раньше многих осознал конфликт между формальным новаторством и животворной силой традиции. Но надо обладать громадным талантом, не повторять традицию, а длить её в индивидуально неповторимой форме, как у него!
Наш проект привлекает внимание к яркой составляющей русской национальной традиции, к композитору, стоящему в плеяде великих предшественников – Н. Мясковского, С. Прокофьева, Д. Шостаковича, Г. Свиридова. «Это композитор — глубоко русский. В этой музыке много недосказанного, какой-то затаенной нежности, большого душевного целомудрия» (Г. Свиридов).
Многие музыканты, В. Федосеев, К. Кондрашин, Р. Баршай, убеждены, что после Шостаковича в отечественной музыке идёт Б. Чайковский. М. Ростропович писал: «Наступит день, когда люди осознают, что есть два великих русских композитора с одной и той же фамилией» (имея в виду Петра и Бориса Чайковских).
Созданное композитором может стать сегодня настоящим открытием для широкой аудитории, знакомой в основном с его киномузыкой: "Женитьба Бальзаминова", "Айболит-66", "Гори, гори моя звезда", "Сережа", "Лоскутик и Облако" и др. Некоторые его песни стали хитами («Нормальные герои всегда идут в обход» или «Лютики-цветочки).
Новизна проекта — обращение к наследию спустя 30 лет после ухода из жизни композитора, доказывающее, что классика – вне времени!
Новизна проекта и в том, что музыку композитора рады исполнить мастера мирового уровня - засл. артистка России, засл. деятель искусств России, проф. РАМ им. Гнесиных Н. Шамеева, засл. артистка Я. Иванилова, засл. артист России, проф. Московской консерватории А. Тростянский, проф. РАМ им. Гнесиных А. Горбачёв, лауреат межд. конкурсов Д. Илларионов, Праздничный мужской хор Московского Данилова монастыря, квартет им. С. Прокофьева, - а также молодые музыканты и школьники.
Именно сегодня, когда вновь столь насущна созидательная сила гармонии, музыка Б. Чайковского, должна стать достоянием широкой аудитории слушателей, особенно молодого поколения. Ибо это – показатель нашего осознанного отношения к ценности национальной традиции. Как сказал ученик Б. Чайковского Раде Радович (Сербская Республика, БиГ), –"Борис Александрович стоит как центральная личность, олицетворение великой созидательной силы русской культуры!"

Цель

1. История, по словам автора "Истории государства Российского", В. О. Ключевского, ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков. Цель проекта – пробудить историческую память о крупнейших художниках ближайшего периода отечественной истории. А "имя Б. Чайковского принадлежит к созвучию самых чистых имен в художественном мире" (Р. Леденёв). Это композитор, обладавший редкой для своего времени цельностью и убеждённостью. "...Россия всегда была страной глубокой и светлой веры... Её духовности хватит на весь мир", - говорил он в интервью "Час выбора" ("Литературная Россия, 1992, № 46).

Задачи

1. Подготовка и проведение фестиваля "Классика вне времени". К 100-летию со дня рождения Бориса Чайковского.

Обоснование социальной значимости

- Знакомство с творчеством отечественного композитора классической эстетики и стиля, как Борис Чайковский необходимо! Ибо музыка последней трети ХХ века представляется широкой слушательской аудитории неким абстрактным и хаотичным набором звуков, не имеющим психологической содержательности. Однако, именно в нашей стране многие композиторы, как Г. Свиридов, В. Гаврилин, Ю, Буцко, М. Вайнберг, Н. Сидельников, в атмосфере творческого кризиса продолжали классическую линию. В этом ряду стоит и наследие Б. Чайковского. Многие музыканты -- К. Кондрашин, Р. Баршай, В. Федосеев, М. Ростропович, Г. Писаренко – считали Б. Чайковского прямым продолжателем творчества Д. Шостаковича, говорили о том, что это равновеликие фигуры! (Высказывания музыкантов опубликованы в сборнике статей "Творческое наследие Бориса Чайковского", изданного Фондом в 2015 г. (сост. В.М. Келле. М.: Пробел-2000, 215.-268 с.), частично на
странице Фонда: https://vk.com/wall-211879643_83;
https://vk.com/wall-211879643_244; https://vk.com/wall-211879643_107;
https://vk.com/wall-211879643_108.
О сохранении и популяризации ценной музыки советского периода: Интервью корр. радио-"Россия" Ирины Зиминой с директором Фонда Бориса Чайковского "Время музыки Бориса Чайковского ещё придёт" в ж. Мелодия, 24-28 марта 2004 и в журн. "Музыка и время" http://boristchaikovsky.ru/arhive/vremya-muzyki-borisa-chajkovskogo-eshhyo-p/ );
Лариса Михайлова. Час выбора. (интервью с Б. А. Чайковским. Литературная Россия, 1992, № 46); “Московская Осень” – фестиваль проблемный // Муз академия, 2004, №2; радио-передача к 95-летию Б. Чайковского (радио-Россия). 12.09.2020. https://0.radiorus.ru/brand/57212/episode/2441221.
Почему классическая музыка так непопулярна в наши дни? https://dzen.ru/a/XoHP9pi0yGgZpgCK.

- Для профессиональных музыкантов очень важно сформировать целостное представление о процессах и тенденциях современной музыки (а вторая половина ХХ века всё ещё недостаточно хорошо знакома многим). В нашей стране в 90-е годы значимость высокого искусства несколько затушевалась, и какие-то фигуры, как Б. Чайковский, были вытеснены внешне актуальным творчеством диссидентского характера. Кроме того, фестивальные программы дадут возможность расширить исполнителям репертуар качественной, высоко этической музыкой.

- Важности первых впечатлений в детском возрасте посвящены многие труды философов, психологов, педагогов. Главное, чтоб дети формировались на качественных образцах искусства. Детские сочинения Б. Чайковского именно таковы. Школьники откроют для себя прекрасный мир инструментальных пьес, песен, хоров, сказок – радостно-игровой, лишённый сюсюканья и банальности, классически строгий, формирующий высокие чувства эмпатии, любви к природе, Отечеству.
Об актуальности проблемы детской музыки для слушания и обучения: Дарья Суковых. Детская музыка в ХХ веке. Музыкальные сезоны. https://musicseasons.org/detskaya-muzyka-v-xxi-veke/; Валида Келле."Все мы родом из детства" (о музыке для детей на сайте Фонда Б. Чайковского
http://boristchaikovsky.ru: http://boristchaikovsky.ru/arhive/vse-my-rodom-iz-detstva/

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Слушатели классической музыки
2. Профессиональные музыканты
3. Дети - учащиеся детских музыкальных школ и школ искусств
4. Пользователи социальных сетей, читатели/зрители/слушатели СМИ