Проекты

Краткое описание

Проект "Монтессори.Дети" нацелен на внедрение методики Монтессори в реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющими интеллектуальные нарушения, в возрасте от 4 до 10 лет, проживающих в г. Новосибирске.
Наша миссия — предоставить каждому ребенку целевой группы возможность качественного развития интеллекта, познавательных способностей, навыков самообслуживания, коммуникативных навыков, и навыков социальных взаимодействий, наиболее страдающих при интеллектуальных нарушениях, через индивидуальные программы реабилитации на основе методики Монтессори.
Для этого будут разработаны индивидуальные программы реабилитации, что позволит каждому ребенку получить поддержку, соответствующую его уникальным потребностям и возможностям. Для каждого из 60 детей будет разработана программа занятий (курс — 3 месяца), включающая занятия с логопедом, психологом и социальным педагогом, основанная на итогах глубинного диагностического обследования. Это обеспечит целенаправленное развитие необходимых навыков с общим объемом услуг не менее 54 на каждого ребенка (по 15 занятий с каждым специалистом и по 3 диагностических мероприятия — входная, сквозная и итоговая диагностики), с подходом через систему Монтессори. Занятия будут направлены на развитие интеллекта, познавательных способностей, навыков самообслуживания, коммуникативных навыков и социальных взаимодействий. Использование диагностической карты позволит детально отслеживать прогресс детей в освоении указанных навыков и станет основой для регулярной оценки работы специалистов.
Для реализации проекта у фонда сформирована команда с высоким уровнем профессионализма и опытом работы с детьми целевой аудитории. В состав команды входят квалифицированные специалисты, каждый из которых имеет опыт индивидуального подхода в реабилитации.
Кроме того, проект включает поддержку родителей через консультации по личностным вопросам (не менее 5 с психологом по работе со взрослыми) и обучающие мероприятия по вопросам развития ребенка (не менее 30, по 10 с каждым специалистом – логопедом, психологом и социальным педагогом). Это снизит уровень стресса и беспокойства у родителей, передав им необходимые компетенции по вопросам развития ребенка. Использование анкеты обратной связи для родителей позволит оценить их уровень удовлетворенности и изменения в подходе к воспитанию.
Все услуги, включая консультации и занятия, будут предоставлены на безвозмездной основе, что сделает их доступными для всех семей целевой аудитории. Для всех семей целевой аудитории в социальной сети ВКонтакте будет запущена рубрика «Монтессори.Мама», повествующая о создании специальной среды в домашних условиях, упражнениях и способах занятий. Также будет выпущен сборник не менее чем на 5 страниц с конкретными упражнениями.
Итоговым мероприятием станет семинар для специалистов из других учреждений, на котором они получат опыт и методические материалы для внедрения индивидуального подхода в реабилитацию детей с ОВЗ.

Цель

1. Качественное развитие интеллекта, познавательных способностей, навыков самообслуживания, коммуникативных навыков, и навыков социальных взаимодействий детей целевой аудитории через индивидуальные программы реабилитации на основе методики Монтессори, с активной поддержкой родителей/ законных представителей.

Задачи

1. Разработать программу по качественному развитию зоны интеллекта и познавательных способностей, навыков самообслуживания, коммуникативных навыков, и навыков социальных взаимодействий с элементами системы Монтессори детей целевой группы проекта
2. Внедрить и апробировать программу по качественному развитию зоны интеллекта и познавательных способностей, навыков самообслуживания, коммуникативных навыков, и навыков социальных взаимодействий с элементами системы Монтессори детей целевой группы проекта
3. Организовать консультативную помощь для родителей и законных представителей по по качественному развитию зоны интеллекта и познавательных способностей, навыков самообслуживания,коммуникативных навыков, и навыков социальных взаимодействий с элементами системы Монтессори,а также по личностным вопросам
4. Привлечь внимание к новейшему подходу к развитию и поддержке детей целевой категории, осветить информацию о ходе выполнения проекта, его мероприятиях, достижениях.
5. Провести оценку достижения ключевых контрольных точек и результативности работы для разработки дальнейших планов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

По открытым данным на 30.12.2023 в Новосибирске проживает более 6 тысяч детей с инвалидностью. В том числе среди них есть дети, имеющие интеллектуальные нарушения различного генеза и степени как наиболее распространенной патологии развития. Среди них наиболее уязвимыми, требующими немедленного индивидуального подхода, являются дети в возрасте от 4 до 10 лет — критически важный период, когда реабилитация может существенно изменить их будущее благодаря высокой пластичности мозга (https://learnbehavioral.com/blog/brain-plasticity-2).
Интеллектуальные нарушения представляют собой серьезные вызовы, которые могут значительно ограничивать возможности детей, затрудняя их адаптацию и обучение. Без индивидуального подхода эти дети рискуют остаться на обочине жизни, что усугубляет их социальное положение и снижает коммуникативный потенциал. Исследования показывают, что при отсутствии должной поддержки интеллектуальные нарушения могут иметь необратимые последствия (Осадчая И.В. Нарушение интеллектуального развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Журнал Проблемы современного образования, ВАК РФ – 2020 г.).
При грамотном индивидуальном подходе у таких детей есть шанс раскрыть свои скрытые резервы и развить социальные навыки, что жизненно важно для их успешной социализации (Черенева Е.А. «Социально-психологическая адаптация лиц с нарушением интеллекта в России и за рубежом» / журнал Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования, ВАК РФ. – 2019 г. – С. 25).
Среди подопечных нашего фонда насчитывается более 300 детей с интеллектуальными нарушениями в возрасте от 4 до 10 лет. После проведенного исследования и опроса среди семей выявились серьезные недостатки в системе реабилитации: 100% родителей отметили, что индивидуальные программы реабилитации не учитывают уникальные особенности их детей, предлагая лишь усредненные решения. Это вынуждает семьи оплачивать услуги специалистов из собственных средств, создавая дополнительное финансовое бремя и значительно усложняя процесс получения необходимой помощи и поддержки для их детей.
В ответ на эти вызовы проект «Монтессори.Дети» нацелен на то, чтобы предоставить каждому ребенку целевой группы возможность качественного развития интеллекта, познавательных способностей, навыков самообслуживания, коммуникативных навыков и навыков социальных взаимодействий через индивидуальные программы реабилитации на основе методики Монтессори. Это особенно актуально в свете выявленных проблем, так как данная методика признана в медицинской и психолого-педагогической практике и эффективно поддерживает интеллектуальное развитие и социальную адаптацию детей с ОВЗ (Монтессори М. — Помоги мне это сделать самому — М.: Изд-во Карапуз,2006). Она поможет снизить уровень социальной уязвимости, позволяя детям полноценно участвовать в жизни общества и развиваться.
Задача специалистов проекта заключается в выявлении интересов ребенка и создании благоприятной среды для занятий, что позволяет ему изучать сферы интереса и развивать свои способности. В этом контексте взрослый выступает не в роли наставника, а как помощник. Благодаря нашему проекту для 60 детей целевой аудитории будет разработана уникальная программа реабилитации (курс - 3 месяца) с учетом итогов глубинной диагностики. С каждым ребенком будут работать логопед, психолог и социальный педагог. Итогом занятий станет качественное развитие интеллекта (внимание, память, мышление), навыков самообслуживания, социальных и коммуникативных навыков, что обеспечит возможность для успешной адаптации ребенка в обществе.
Тем не менее, развивающая среда для детей с особенностями в развитии не должна ограничиваться лишь занятиями. Она должна также включать семейное окружение, где родители и законные представители зачастую сталкиваются с нехваткой знаний и испытывают стресс из-за состояния своего ребенка. Важно создать поддерживающую атмосферу, которая поможет им лучше понимать потребности детей и справляться с вызовами, с которыми они сталкиваются. Поэтому в проекте предусмотрены обучающие занятия со стороны специалистов и психологическая помощь от психолога.
Кроме того, для семей целевой группы будет запущена ознакомительная рубрика «Монтессори.Мама» о создании специальной среды в домашних условиях, упражнениях и способах занятий в домашних условиях, а также будет выпущен сборник не менее чем на 5 страниц с конкретными упражнениями.
По окончании проекта новейший подход к реабилитации будет расширен за счет внедрения его в реабилитацию каждого ребенка в фонде (вне зависимости от наличия или отсутствия интеллектуальных нарушений), а также за счет передачи опыта и компетенций коллегам из других благотворительных фондов, муниципальных и бюджетных учреждений.

География проекта

город Новосибирск

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющими нарушения интеллекта, в возрасте от 4 до 10 лет, проживающие в г. Новосибирске
2. Родители/ законные представители детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющими нарушения интеллекта, в возрасте от 4 до 10 лет, проживающими в г. Новосибирске