Проекты

Краткое описание

Севастопольский фестиваль «Школа Юного модельера» представляет собой уникальное исследование русской культуры и ремесленного наследия, нацеленное на возрождение духовно-нравственных ценностей в повседневную жизнь школьников города Севастополя. Русская история и культура, отраженные в декоративно-прикладном искусстве, стали ключевыми историческими элементами формирования особого колорита русской души, объединяющей семьи и народы.

В современном мире, где доминирует стандартизированная одежда и аксессуары, подрастающему поколению необходима поддержка и стимул для возвращения к корням своей культуры. Проект призывает к восстановлению национального колорита, прежде всего среди тех, кто привык к однообразной массовой моде, насаждаемой западными ценностями. В этом контексте дети и молодежь г. Севастополя имеют весомый дефицит знаний о культурном наследии своего региона, обостренный долгими попытками стереть русские традиции из памяти местных жителей.

Проект Школа Юного модельера направлен на восполнение этого культурного дефицита среди учащейся молодежи, 11-14 лет, проживающей в Севастополе. Основной задачей является популяризация национальной культуры различных регионов России через создание уникальной школьной одежды и аксессуаров, включающих элементы этнических черт и культуры регионов нашей Родины. Севастополь, как город-герой, является миниатюрой России, он богат историей, привлекает новых жителей из различных краев и областей, что создает свой уникальный культурный код.

Проект будет реализован с сентября по декабрь 2024 года и пройдет в четыре этапа:
1. Очные занятий в 12-ти школах города по программе онлайн-курса «Шаги в историю», в которых примет участие не менее 3600 человек из числа ЦА проекта. Среди участников занятий будет организован конкурс «Школа на стиле» на создание концептуального эскиза школьной формы и эмблемы учреждения с использованием национальной этники;
2. Учебно-практическая программа «Новый взгляд» для отобранных 300-а участников проекта, в рамках которой они научатся декоративно-прикладному искусству предков и сами создадут комплекты одежды и аксессуаров с элементами культурного и национального колорита регионов России;
3. Цикл экскурсионных программ для участников проекта по ремесленным мастерским, а также по этнографическим и художественным музеям г. Севастополя, где они смогут лично познакомиться с этникой своего региона;
4. Севастопольский фестиваль «Школа юного модельера», где команды-участников презентуют созданные ими комплекты школьной формы с национальным колоритом и элементами декора.

Итоговым продуктом проекта станет новый облик школьной формы, который будет отражать уникальный стиль каждой школы через детали и элементы, вдохновленные национальными костюмами. Проект не только повысит интерес к традиционным орнаментам и ремесленным техникам, но и станет гордостью и примером сохранения культурного наследие России. По окончании проекта опыт города Севастополь будет передан другим регионам России!

Цель

1. Популяризировать красоту и богатство национального колорита России в сердцах детей и молодежи, культурно обогащая жизнь современного Севастопольского школьника

Задачи

1. Привлечь учащуюся молодежь из числа ЦА проекта к изучению национальной культуры и этники своего региона, ее истории и ремесел
2. Создать условия для коллективного творчества и приобщить ЦА к созданию и продвижению одежды и аксессуаров с элементами уникального регионального колорита при помощи современных технологий в производстве и маркетинге
3. Создать условия и инструменты для популяризации и массового внедрения национальной культуры регионов России в современную жизнь и быт жителей города Севастополя

Обоснование социальной значимости

В наше время отсутствует убедительный инструмент сохранения и передачи культурных традиций. Раньше вещи и предметы передавались по наследству или в качестве приданого невесте и имели свой особый дух, несли в себе послание потомкам и обережную символику. Стоит отметить, что этнографические музеи мало распространены, особенно в Крыму, однако, именно там можно увидеть и познакомиться с национально-культурным наследием России и ее регионов. Дети неохотно посещают такие музеи, так как не чувствуют своей связи с культурой родины, она была затерта и нивелирована чужими культурными обычаями и ценностями. Молодежь не воспринимает свою культуру как источник вдохновения и духовный ориентир. Это та цена, которую мы платим за долгие годы поклонения чужим ценностям, забыв про свои, сравняв их с понятиями дремучести, безвкусицы и невежества.

ЦА не имеет возможности приобретать вещи с национальным колоритом, язык которого понятен и близок всем поколениям, приобретая то, что предлагается чуждой разрушительной культурой извне в широком доступе. Продукция с акцентом на зарубежную культуру, к сожалению, более привычна и доступна, чем изделия, олицетворяющие национальную самобытность русского народа, несущие его культурный код. Изделия народных промыслов: Палех, Гжель, Жостовская роспись, Павло-Посадский текстиль - уникальны и производятся в малом количестве, что приводит к дороговизне, при которой подавляющее большинство семей не могут себе их позволить. Так культурные традиции России оказались недоступными для широкого потребителя.

Также отсутствует способ объединения современных технологий с технологиями предков, так как они находятся на службе современных трендов, не отражающих национальную и культурную идентичность русского быта. В нашей жизни есть раскрученные понятия скандинавского стиля, хюгге, кантри, прованс, даже этника Южной Америки, Азии, Африки имеют свое отражение в современном прочтении понятия красоты, оригинальности, самобытности и тренда. Воплощение красоты А-ЛЯ РУС не имеет такой популярности и широкого отражения в жизни самих россиян, а ведь наша культура настолько богата и глубока, что, бесспорно, может посоперничать с навязанными извне тенденциями моды и дизайна. Благодаря проекту мы внедрим современные технологии для воплощения национального колорита в виде повседневной одежды для учебы и работы.

Школьная форма – это первый дресс-код ребенка, который учится правильно и красиво одеваться. Изредка учебные учреждения разрабатывают свой дизайн одежды для учащихся. Так по внешнему виду ребенка даже можно определить, где он обучается. Мы безошибочно узнаем и говорим «этот костюм в английском стиле» или «костюм корейской школьницы». Наша великая страна достойна и способна разработать свой уникальный образ школьной формы, который будет узнаваем во всем мире. Даже образ советского ученика был более самобытен и уникален по сравнению с современным образом, который лишь копирует европейские или азиатские тренды. Русский стиль был нормой в одежде, пока не произошла «отмена» всего традиционного, как пережитка прошлого.

В фестивале «Школа Юного модельера» участники создадут модную одежду для учеников русской школы. Руками творческой молодежи создастся коллекция уникальной школьной формы с элементами декора, деталями кроя, определяющими национальный колорит региона, который будет представлять команда образовательного учреждения – участника проекта. Стоит задача вплести традиционные, узнаваемые черты народного творчества в современный образ костюма «делового стиля». В ходе проекта участники будут "учить" современное оборудование воплощать черты декоративно-прикладного творчества России так, как это видят юные модельеры, что позволит привлечь учащуюся молодежь к сохранению и приумножению культуры и национальных традиций. Повседневные вещи наполнятся особым смыслом и приобретут ценность, т.к. будут созданы непосредственно теми, кто будет их носить. Пример успешной адаптации национальных традиций в повседневную современную жизнь можно увидеть у фирмы Bosco и дизайнера Дениса Симачева, которые использовали традиционный узор в декорировании спортивной одежды. Такое новаторство выгодно смотрится на фоне производств, зацикленных на зарубежной культуре. Внутри подростковой среды произойдет возрождение знаний о декоративно-прикладном искусстве России и её национальных традициях. Это сделает возвращение народного колорита в нашу жизнь более легким, превратив его в школьный тренд. Такое объединение знаний и традиций станет еще одним способом воспитания патриотизма, гордости за богатое культурное наследие России, упрочит национальную самоидентичность народа, проживающего на её территории.

Объективно мы не смогли найти на территории большой России производителей школьной формы, которые создают и реализуют продукцию с элементами народного стиля. Данный проект призван способствовать появлению региональных брендов школьной формы, повседневной одежды для работы и учебы и повышению экономической актуальности таких производств.

География проекта

Город Севастополь

Целевые группы

1. Учащаяся молодежь г. Севастополя возрастом 11-14 лет