Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социально-психологическую поддержку подростков из семей беженцев через знакомство с миром профессий, чтобы осознанно подойти к выбору своего пути. К участию в проекте приглашаются подростки в возрасте от 13 до 18 лет из семей беженцев с Украины, Белгорода и других приграничных регионов, а также подростки Санкт-Петербурга. При сестричестве с начала СВО организован гуманитарный центр помощи беженцам, в котором не только оказывается помощь продуктовыми наборами, одеждой, бытовой утварью, но и ведется работа с детьми и молодежью. Самой уязвимой группой из-за вынужденного переезда оказываются дети, например, при проведении опроса РБК, беженцы выделяют проблему адаптации детей в социуме и новых школах. На плечи ребёнка из семьи вынужденных переселенцев ложится непосильная ноша, вызванная теми бедами, которые он перенёс, что откладывает отпечаток на его психическое состояние, поэтому многие дети беженцев, по свидетельству их родных, учатся дома онлайн. Наш проект по профориентации для этих ребят станет очень востребован и актуален. В нашем центре помощи беженцам зарегистрировано 160 семей, в том числе семьи с детьми. Дети и подростки, пережившие ужасы военных действий, нуждаются в реабилитации и адаптации к новым условиям жизни, в дружественных связях, любви и заботе. К участию в проекте привлекаются подростки, проживающие в Санкт-Петербурге, чтобы помочь ребятам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, почувствовать дружеское расположение, поддержку и заботу, а также поучаствовать с ними в мероприятиях проекта по профориентации.
Проект предусматривает помощь подросткам в знакомстве и выборе профессии, которая будет соответствовать их способностям и интересам, а также повышение уровня осведомленности подростков о профессиональных возможностях как инструменте социализации. Например, профессии повара и парикмахера важны не только для трудовой деятельности, но и для повседневной семейной жизни. Наш проект предлагает подросткам познакомиться с профессиями: эколога, астронома, врача, швеи-модельера, графического дизайнера, пожарного, повара, парикмахера, защитника Отечества. Патриотическое и гражданское воспитание — важная часть проекта. В подростковом возрасте формируется чувство уважения к культуре, традициям и истории своего народа, закладывается готовность служить ее интересам и вносить вклад в ее развитие — это основа, которая влияет на все дальнейшие жизненные решения, в том числе и на выбор профессии. Профориентация становится неотъемлемой частью духовно-нравственного воспитания, формирующего личность, способную к профессиональному патриотизму. Участие в мероприятиях проекта даст возможность детям из семей беженцев при поддержке детей Санкт-Петербурга успешно адаптироваться в социуме, будет способствовать гармоничному развитию личности и раскрытию ее духовно-нравственного, творческого и патриотического потенциала, познакомит с профессиями, укрепит и даст силы выстоять им в тяжелых жизненных ситуациях.

Цель

1. социально-психологическая помощь подросткам из семей беженцев через мероприятия проекта по профориентации совместно с подростками из Санкт-Петербурга

Задачи

1. социально-психологическая поддержка подростков из семей беженцев, которая включает разработку программы мероприятий, формирование рабочей группы, привлечение помогающих специалистов
2. знакомство целевой группы с девятью профессиями через мероприятия проекта: лекции, мастер-классы, практические и творческие работы, встречи со специалистами по месту их работы
3. налаживание дружественных связей между подростками через экскурсии, игры, посещение музеев, конкурсы, выставки, пластиквотчинг

Обоснование социальной значимости

Все беженцы, независимо от их возраста, национальности, вероисповедания и половой принадлежности, испытывают сильное психологическое потрясение. Причины вынужденного переселения могут быть различными, но чаще всего это экстремальные условия: вооруженные конфликты, военные действия, природные катаклизмы, национальные гонения. Любая из перечисленных ситуаций уже сама по себе является травматичной, а если добавить к ней еще и фактор переезда в иную среду, то получим комплекс из психоэмоционального напряжения, социальной дезадаптации и сильного стресса. Различия в повседневной бытовой жизни заставляют беженцев аккумулировать все свои внутренние резервы и силы. А если учесть, что большинство переселенцев оказываются в изоляции от родных, близких и друзей, то становится понятным тот факт, что такие необходимые резервы и силы быстро истощаются. Возникает ощущение одиночества, чувство оторванности и ненужности. Кроме того, предшествующие переезду события оставляют в психике ребенка глубокий след, который долго сохраняется в его памяти. С марта 2022 года в Санкт-Петербург стали прибывать беженцы с Украины, а также беженцы из Курской и Белгородской обл. По данным Министерства образования РФ, в составе семей, прибывших в Россию – около 100 тыс. детей. Эта цифра не окончательная, количество беженцев продолжает расти. Многообразные сложности, нерешенность проблем детей беженцев в школе могут подорвать возможности ребенка получать позитивные ощущения за пределами семьи. Исследователи данной проблемы пишут о том, что, когда отдельные личности и целые семьи теряют связь со своей местностью, они лишаются одновременно поддержки людей и социальных институтов. В результате у них появляется ощущение страха, чувство незащищенности, злобы, тревоги и депрессии. Если у ребят, посещающих школы, есть все возможности для участия в различных профориентационных программах, то у детей из семей беженцев существует ряд ограничений. Это связано с тем, что многие из них в силу различных причин учатся дистанционно и процесс социализации у них затруднен.
К большому сожалению, у многих детей из семей беженцев не до конца сформированы социально-коммуникативные навыки.Подростки из семей беженцев при необходимости выбора профессии сталкиваются с недостатком у них полной и актуальной информации о мире профессий. Всё, что доступно для детей из семей беженцев-это прохождение профориентационной диагностики с автоматизированным прохождением тестов и выявлением их результатов. У многих из них присутствует страх и недоверие, неимение веры в свои силы и способности.
Дети и подростки, пережившие ужасы военных действий нуждаются в реабилитации и адаптации к новым условиям жизни, в дружественных связях, любви и заботе. Поэтому наш проект предусматривает участие подростков беженцев с подростками, проживающими постоянно в Санкт-Петербурге, которые смогут проявить дружеское участие в совместных трудах, мероприятиях и обучающих программах. Проблемами детей беженцев занимаются такие учёные, как С.Д. Артемова, которая изучала проблемы социальной адаптации подростков, Л.Н. Королёва в своем исследовании предоставила анализ психологических проблем детей – беженцев с Украины. И основное, считают ученые, практическая деятельность по минимизации рисков социальной адаптации детей из семей вынужденных переселенцев может быть осуществлена на основе разработанных программ, включающих мероприятия, направленные на социально-психологическую поддержку и помощь детям. Мероприятия нашего проекта безусловно являются социально-психологической поддержкой и помощью подросткам из семей беженцев и, а также принесут немалую пользу подросткам из Санкт-Петербурга, дадут возможность всем детям проекта найти новых друзей, познакомиться с различными профессиями, принять участие в интересных мастер-классах, экскурсиях, посетить музеи, познакомиться со специалистами различных профессий.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. подростки 13-18 лет из семей беженцев с Украины, Курской, Белгородской и других приграничных областей РФ, проживающих в Санкт-Петербурге
2. подростки 13-18 лет, проживающие постоянно в Санкт-Петербурге