Проекты

Краткое описание

Республика Карелия славится огромным количеством рек и озер. Главным природным достоянием республики являются Ладожское озеро - самое большое озеро в Европе и Онежское озеро - самое большое озеро на северо-западе России. Между этих двух озер издревле проживает коренной народ республики - карелы - ливвики. Именно это и дало название проекту: "От Онего до Ладоги" . К проекту присоединились школы и учреждения республики, находящиеся на названной территории.
В Карелии, как и во всей России, всегда в мире и согласии проживали представители многих национальностей. Уникальное многообразие обычаев, традиций, языков - это достояние, которым следует гордиться и которым следует дорожить. К сожалению, в настоящее время подрастающее поколение нашего региона очень мало знает об истории родного края и жизни коренных народов республики, в том числе - карелов. Наш проект направлен на приобщение учащихся среднего звена общеобразовательных школ республики к историко-культурному наследию карельского народа. Проект будет реализован в трех школах города Петрозаводска, а также в проект вовлечены по 1 школе в Сортавальском и Питкярантском муниципальных округах, Пряжинском и Олонецком национальных муниципальных районах. Общее число учащихся, принявших участие в проекте - не менее 120 человек. Для ребят будут подготовлены и проведены мастер-классы, включающие знакомство с национальными костюмами, карельскими музыкальными инструментами, народными песнями, карельскими сказками и современными писательскими работами. На каждом мероприятии будет звучат карельский язык, как главная народообразующая характеристика. Одной из задач проекта является знакомство учащихся с учреждениями, где ребята могут изучать карельский язык, а также знакомство с творческими коллективами, занимающимися популяризацией карельской культуры. Все мероприятия рассчитаны с учетом возрастных особенностей участников и реалий современной жизни. Информационное сопровождение проекта будет организовано на информационных ресурсах организации-заявителя и организаций-партнеров. Предполагается не менее 40 постов и 5 публикаций в печатных изданиях. При реализации проекта будут достигнуты следующие качественные результаты: повышение у учащихся среднего звена общеобразовательных школ интереса к изучению культуры и истории своего региона; получение ими новых знаний о карельской культуре, традициях и обычаях; получение учителями знаний об элементах национальных игр и применении их в процессе преподавания курса \"История родного края\". Реализация проекта будет способствовать сохранению самобытности карельского народа и его языка.

Цель

1. Приобщить учащихся среднего звена (4-7 классы) общеобразовательных школ Республики Карелия к историко-культурному наследию коренного народа республики- карелов

Задачи

1. Познакомить учащихся 4-7 классов 7 общеобразовательных школ Республики Карелия с историко-культурным наследием карелов, с учреждениями, обучающими карельскому языку, и с карельскими творческими коллективами, занимающимися популяризацией карельских обрядов, обычаев, традиций.
2. Содействовать повышению заинтересованности учителей использовать элементы национальных игр в процессе преподавания курса \"История родного края\" ("Моя Карелия").

Обоснование социальной значимости

В Карелии проживают более 140 национальностей. Карелы, финны и вепсы являются коренными народами республики. Проходившая осенью 2021-го года перепись населения показала, что в России проживает 32,4 тысячи карелов (0,02% от всего населения РФ). В Карелии проживает 25,9 тысячи карелов. (https://10.rosstat.gov.ru/storage/mediabank/02011_2024.pdf). По данным прошлой переписи 2010-го года, в стране было 60,8 тысяч представителей данного народа. За десять лет численность карелов сократилась практически в два раза. (https://karelinform.ru/news/2023-03-04/malochislennyy-narod-karelov-stalo-pochti-v-dva-raza-menshe-2673729). К сожалению, нет статистики - какой процент из этого количества людей говорит на карельском языке. Красивую карельскую речь, в основном, можно услышать только в деревнях и поселках, и то очень редко и от пожилых людей. Сейчас карельский язык в городах республики звучит только на концертах творческих коллективов, занимающихся возрождением, сохранением и популяризацией карельской культуры. Народные и самодеятельные творческие коллективы проводят работу по распространению карельской культуры на безвозмездной основе, исключительно из любви и уважения к родному языку. К сожалению, ряды участников таких коллективов крайне редко пополняются молодежью. Что, в свою очередь, говорит о низком уровне интереса молодого поколения к культурному наследию региона.
На современном этапе развития нашего общества формирование духовно-нравственного и патриотического самосознания у детей и подростков имеет важное значение, так как сегодня в подростковой среде очень часто как норма воспринимается неуважительное отношение к духовным ценностям, культурным традициям нашего народа, к своей истории. Одним из наглядных примеров появления тенденции к пренебрежительному отношению к карельскому языку стало выступление местной актрисы на телевизионном шоу, на котором основной задачей выступающих было рассмешить жюри. Пытаясь быть оригинальной, актриса в своем монологе , условно претендующем на юмор, открыто высмеяла карельскую культуру, исковеркав родной язык титульной нации своей республики, назвав его атавизмом. (https://gubdaily.ru/news/za-granyu-uvazheniya-gubernator-karelii-prosit-ugolovnogo-nakazaniya-za-shutku-o-karelskom-yazyke/; https://vk.com/wall-163061027_6268851 ). Конечно, это пока единичный случай неуважительного отношения к языку, высказанное на большую аудиторию, но эти программы смотрит подрастающее поколение и формирует свое отношение к карельской культуре в том числе.
В школах республики обучается более 72000 учащихся (https://10.rosstat.gov.ru/storage/mediabank/02011_2024.pdf). Примерно треть их них - учащиеся среднего звена (4-7 классы). КРОО "Олонецкие карелы" провело анкетирование среди школьников 10-13 лет на предмет знания истории и культуры Карелии. В анкетировании приняли участие 249 школьников из 6 школ г. Петрозаводска. Результаты исследования далеко неутешительные: 73 % из опрошенных ребят на вопрос "Почему наша республика называется Карелия?" ответили - "Не знаю". А на вопрос: "Кто такие карелы?" только 7 % написали: "Коренной народ республики". (см. Итоги исследования). В интервью, проведенном с учителями, выяснилось, что большинство из них не используют образцы богатого нематериального культурного наследия коренных народов республики, такие как, например, песенный фольклор, элементы национальных игр и танцев, в процессе изучения истории родного края, в обучающую программу не включаются встречи с носителями языка. И учителя, и родители, в своем большинстве , не знают о карельских творческих коллективах, в школах не проводятся мероприятия с их участием. Неожиданным оказалось, что школьный курс "Моя Карелия" ведется на усмотрение администрации образовательного учреждения и не является обязательным.
Изучение культуры Республики Карелия играет ключевую роль в формировании личности подростков и их взаимодействии с окружающим миром. Считаем, что наш проект будет способствовать привлечению школьников к изучению истории своего региона и, как следствие, воспитанию у них любви к своей земле, к своему народу и толерантному отношению к представителям других национальностей.

География проекта

Республика Карелия: г. Петрозаводск, г. Сортавала, г. Олонец, п. Салми Питкярантского района, п. Чална Пряжинского района

Целевые группы

1. Учащиеся 4 - 7 классов общеобразовательных школ Республики Карелия