Проекты

Краткое описание

Проект является развитием «Всероссийской детской Олимпиады дизайна России» (грант ФПГ 2021). В ходе Олимпиады выявился повышенный интерес школьников к промышленному дизайну - современному направлению, где они соединяли художественные и инженерные навыки. Планируется, что школа-лаборатория даст ребятам уникальные возможности по знакомству с промдизайном под руководством наставников – практикующих дизайнеров.
Проект состоит из 2 частей. Первая часть рассчитана на школьников 15-17 лет из всех федеральных округов России, вторая (работа в дизайн-мастерской) – на ребят 10-14 лет из Нижегородской области.
В рамках первой (проектно-конкурсной) части проводится всероссийский конкурс-отбор проектов по промышленному дизайну. На конкурс участники отправляют свой проект и мотивационное письмо. По итогам конкурса будут отобраны 30 авторов (в 2 потока). Эти ребята приглашаются на двухмесячный онлайн-курс по промдизайну, подготовленный командой проекта. В процессе занятий ребята изучат принципы промдизайна, выполнят учебные задания и финальный проект. После завершения онлайн-курса школьники приедут в Нижний Новгород, где примут участие в 5-тидневной дизайн-лаборатории. В первый день ребята презентуют свои финальные проекты, выполненные на онлайн-курсе.
Затем участники в 5 группах в очном формате будут работать над новыми проектами. Им предстоит придумать оригинальные идеи, нарисовать эскизы, сделать прототипы и 3D-визуализации. Итоги будут представлены в последний день мероприятия на публичной защите.
Для участников в Н.Новгороде будут организованы экскурсии в Музей автозавода ГАЗ, в Конструкторское бюро судов на подводных крыльях, в Технический музей, к Шуховской башне, в ННГАСУ (единственный ВУЗ в регионе, где учат промдизайнеров).
Проектно-конкурсная часть проводится в 2 потока:
- 1 поток (конкурс в сентябре-октябре 2022, онлайн-курс в ноябре-декабре, очная дизайн-лаборатория в январе 2023 (в каникулы));
- 2 поток (конкурс в январе-феврале 2023, онлайн-курс в март-апрель-май, очная дизайн-лаборатория в июне 2023 (в каникулы));
Вторая часть проекта (дизайн-мастерская) реализуется для ребят, проживающих в Нижегородской области.
Эта часть проекта рассчитана на более младших по возрасту участников и поэтому предполагает большее внимание исполнительской работе и изучению истории промдизайна. Детям предстоит изучить российское инженерное наследие и выполнить масштабные реконструкции объектов изобретателей И.Кулибина и Черепановых, инженеров В.Шухова и Р.Алексеева, дизайнеров В.Татлина и А.Родченко.
На занятиях в дизайн-мастерской ребята познакомятся с чертежами, макетированием и компьютерным моделированием. Встречи будут проводиться 2 раза в неделю с сентября 2022 г. по май 2023 г. Всего запланировано не менее 54 занятий с количеством участников не менее 162. В проект включены лекции об истории промышленного дизайна и экскурсии в дизайн-студии. Дети также посетят публичные защиты старших участников проекта.

Цель

1. Стимулировать интерес школьников к техническому и художественному творчеству
2. Создать условия для доступных детских занятий промышленным дизайном

Задачи

1. Подготовить и запустить информационные ресурсы проекта
2. Провести всероссийский конкурс-отбор работ школьников по промышленному дизайну
3. Подготовить и провести онлайн-курсы "Промышленный дизайн" (2 потока)
4. Организовать 2 очные дизайн-лаборатории (подростки 15-17 лет)
5. Организовать и провести занятия в дизайн-мастерской (дети 10-14 лет)

Обоснование социальной значимости

Современные школьники живо интересуются такими направлениями творчества, которые могут стать профессией, а не просто хобби. Одним из наиболее востребованных направлений стал промышленный дизайн - направление, в котором сочетаются технические и художественные качества. В отличие от "чистого" искусства промдизайн всегда ориентирован на решение конкретных проектных задач и тесно связан с производством. Именно по этой причине дизайнеру нужно знать эргономику и свойства материалов, понимать экономические аспекты проектирования, уметь вести диалог с инженерами и технологами. Интерес к промышленному дизайну у школьников усиливается благодаря тому, что дизайнеры используют самые современные компьютерные технологии.
Ярким примером востребованности промдизайна стала проведенная нами Детская Олимпиада дизайна России 2021, где конкурсные заявки на номинацию "Промышленной дизайн" составили более трети от всех заявок, поданных на Олимпиаду (всего было 5 номинаций).
В последние годы большое количество детей и подростков знакомятся с основами промышленного дизайна в компьютерных школах и "Кванториумах" по всей стране.
Однако их дальнейший рост часто затормаживается из-за отсутствия на местах квалифицированных наставников - профессиональных дизайнеров, имеющих опыт практической дизайнерской работы. Поэтому вместо настоящей творческой проектной деятельности ребята занимаются выполнением заданий по простейшим шаблонам.
В рамках первой части проекта обор через конкурс выявит наиболее мотивированных и увлеченных подростков (15-17 лет) со всей страны. Стоит сказать, что очень многие из них проживают на территориях, удаленных от крупных городов, где нет наставников достаточной квалификации. Наш проект даст возможность ребятам проявить себя и продемонстрировать свои идеи, оценить свой уровень в сравнении с другими. Благодаря онлайн-занятиям с практикующими дизайнерами - наставниками проекта, школьники смогут значительно больше узнать о промышленном дизайне и подготовиться к участию в очной лаборатории промдизайна, куда они приедут в каникулы.
Мы по-прежнему считаем, что онлайн-формат хорош для максимально большого охвата потенциальных участников проекта, но настоящий опыт в промышленном дизайне можно получить лишь общаясь с наставниками и сверстниками в "живом" формате. Поэтому онлайн-курс завершается очной дизайн-лабораторией, где ребята освоят макетирование, профессиональный скетчинг, работу с реальными материалами и приобретут навыки группового проектирования. Опыт публичной защиты своих проектов поможет школьникам в будущем аргументированно отстаивать свои идеи, вести профессиональный диалог и работать в коллективе. Организуемая для участников культурная программа с посещением самых интересных мест Нижнего Новгорода расширит знания ребят о своей стране, покажет историческое разнообразие наших городов и территорий.
Возможность приехать в один из самых развитых промышленных городов России - Нижний Новгород для участия в очной дизайн-лаборатории станет, как мы рассчитываем, для ребят знаковым событием на пути к новым достижениям. Трудно загадывать наперед, но мы бы очень хотели, чтобы знакомства ребят между собой в будущем переросли не только в дружеские личные отношения, но и в крепкое профессиональное сотрудничество.
Для участников второй (проектно-исследовательской) части проекта - школьников 10-14 лет - знакомство с промдизайном будет организовано в виде занятий в дизайн-мастерской. Не секрет, что в современном школьном и дополнительном образовании детей практически нет таких дисциплин как: черчение, обработка дерева и металла, покраска и т.п., без которых нельзя научиться "думать в материале", как говорят промышленные дизайнеры и конструкторы.
Мы дадим ребятам такие возможности в увлекательной форме, тесно связав темы занятий с изучением истории российского инженерного искусства на примерах наиболее ярких представителей профессии. К сожалению, прошлые инженерные достижения воспринимаются нами как музейные экспонаты. Мы же хотим через их изучение и реконструкцию не только познакомить ребят с разными аспектами дизайнерского и инженерного проектирования, но и увлечь их нашей историей, "открыть" детям отечественную технику с новой стороны. Многие ребята впервые познакомятся с формообразованием промышленных объектов, с принципами работы механизмов, двигателей и движителей, способами передачи и преобразования энергии. Не стоит забывать, что работа в коллективе всегда строится на конкуренции, что важно для развития потенциала и авторских решений. В отличие от разовых мастер-классов и экскурсий системные занятия более эффективно прививают любовь к технике, поддерживают интерес к дизайнерскому проектированию.
Мы помним, что воспитание и обучение настоящих дизайнеров, инженеров, конструкторов и технологов надо начинать как можно раньше, т.к. нужно время, чтобы вырастить профессионала. Как раз таких, каких очень не хватает нашей стране, чтобы создавать конкурентоспособные промышленные автомобили, суда и приборы.

География проекта

Российская федерация (школьники 15-17 лет), Нижегородская область (школьники 10-14 лет)

Целевые группы

1. подростки от 15 до 17 лет, увлеченные современным дизайном и заинтересованные в дальнейшем "погружении в тему" (проживающие на всей территории РФ)
2. дети от 10 до 14 лет, заинтересованные в базовых занятиях дизайном, инженерно-конструкторским творчеством (проживающие в Нижнем Новгороде и области)