Проекты

Краткое описание

1. Формирование живого сообщества педагогов нового формата. Педагоги, которые соответствуют вызовам нового времени и новым детям, умеющих создавать интересные и познавательные занятия, умеющие вовлекать и заинтересовывать детей.
2. Целевая группа - молодые педагоги от 18 до 35 лет.
3. Значимые результаты:
- Количество обученных педагогов не менее 100 человек.
- Количество проектов, созданных учителями - не менее 10.

Цель

1. Сформировать теоретические и практические навыки по темам: «Обучение письму первоклассников», « Подготовка к школе через тело», «Развитие музыкальности. Орф педагогика», « Игровая педагогика», « Двигательная терапия для детей на основе методики сенсорной интеграции", "Фасилитация и модерация в учебном процессе" у молодых педагогов в возрасте от 20 до 35 лет в количестве не менее 100 человек.

Задачи

1. Организовать обучение педагогов современным навыкам обучения детей.
2. Научить педагогов навыкам обучения детей.
3. Помочь педагогам в применении полученных навыков.

Обоснование социальной значимости

1. Проект касается молодых педагогов Нижегородской области от 20 до 35 лет.

2. Текущий формат образования педагогов не учитывает все современные тенденции и подходы к развитию детей. Также не учитывает современные вызовы изменившийся среды - цифровизация, клиповое мышление, преобладание образного мышления над логическим, цифровая коммуникация и т.д. Современным детям сложно воспринимать информацию, преподносимую старыми способами. Необходимо вовлекать детей в образование, создавать формы, позволяющие проводить интересные занятия с учетом особенностей современных детей.
Также текущие формы преподавания не учитывают различные особенности детей, например детей с СДВГ, которым сложно сидеть на одном месте.

3. Ссылки на статьи, в которых можно проследить тенденцию снижения качества вузовского образования https://dzen.ru/a/YCFawuzOyGszy1rD
"Очевидное – невероятное: педагогические вузы тоже ответственны за деградацию учительства. Но не на 100%". https://habr.com/ru/articles/240421/
"Образование, которое мы потеряли".
https://nesekretno-net.mirtesen.ru/blog/43676574119/Degradatsiya-obrazovaniya-prestuplenie-pered-narodom-i-gosudarst "Деградация образования – преступление перед народом и государством." Доклад российского педагога, кандидата педагогических наук, учителя математики, автора книг и учебников Александра Владимировича Шевкина «Деградация образования – это больше чем ошибка, это преступление» на конференции «Пути преодоления кризиса в образовании. Консолидация родительских и научных сообществ России», проведенной в рамках Всероссийского родительского съезда «Будущее России».

4. Решением данной проблемы официально занимается в Нижегородской области НИРО. Специалисты, обучающие в данном учреждении так же находятся в статусе доцентов и теоретиков, тем самым выпускники ВУЗов зачастую не обращаются за помощью и переквалификацией.

В связи с этим, учителям негде получать современные знания о новых методиках, получать другой взгляд на подходы к развитию детей.
"Выполняя действие одним и тем же способом невозможно получить другой результат"

География проекта

Нижний Новгород и Нижегородская область

Целевые группы

1. Целевая аудитория проекта- молодые педагоги дошкольного и школьного возраста от 20 до 35 лет, стремящиеся вносить новое в свою работу, изменять методики и подходы, проживающие на территории Нижнего Новгорода и области.