Проекты

Краткое описание

Проведение конкурса «Дороги, которые мы выбираем!» это комплекс обучающих мероприятий, направленных на вовлечение детей и подростков в краеведческую деятельность в соревновательной форме. Конкурс организуется для историко-краеведческих кружков, в котором могут принимать участие как вновь созданные кружки, так и уже существующие, работающие на базе образовательных учреждений, домов творчества, библиотек и пр. Конкурс проводится в рамках серии мероприятий, направленных на выполнение поручений Президента РФ (Пр-1806, п. 1,3 от 01.09.2021) о поддержке школьного познавательного туризма, формирование маршрутов для ознакомления детей с историей, культурой, традициями, природой соответствующего региона, а также с лицами, внесшими весомый вклад в его развитие. Предметом конкурса является разработка познавательного краеведческого маршрута по территории своего района, поселка, области. Краеведческий познавательный маршрут – путь организованного следования экскурсантов, в том числе включающий в себя посещение и (или) использование туристских ресурсов (музеи, выставки, экспозиции, архитектурные сооружения, природные объекты), результатом прохождения которого становится усвоение историко-краеведческой информации.
Уникальность и новизна нашего Конкурса заключается в том, что в течение конкурсного периода всеми участниками (детьми и их наставниками) будет пройден ряд обучающих мастер-классов и воркшопов, направленных на реализацию задач конкурса и призванных вовлечь школьников, пробудить интерес к историко - краеведческой деятельности. Достижение поставленных целей станет возможным путем создания условий для познавательной исследовательской работы в доступных, современных, интересных для детей и подростков формах.
Участником Конкурса могут быть детские коллективы 12-17 лет, наставниками которых могут являться педагогические работники образовательных учреждений всех типов и видов: учреждений дополнительного образования города Новосибирска и Новосибирской области, а также члены различных объединений историко-краеведческой направленности и общественных организаций.
В качестве ожидаемых результатов выступают: повышение уровня вовлеченности школьников в исследовательскую, историко-краеведческую деятельность, формирование в подростково-молодёжной среде гражданских ценностей и интереса к изучению родного края; создание интерактивной карты познавательных туристических маршрутов по Новосибирской области и районам города Новосибирска, которая может быть применена в исследовательской деятельности обучающихся, а также на занятиях по краеведению.

Цель

1. Расширение форм и методов гражданского и патриотического воспитания школьников путем вовлечения в историко-краеведческую деятельность через школьный познавательный туризм и сохранения объектов культурно-исторического наследия Новосибирска и Новосибирской области (во исполнение поручения Президента РФ Пр-1806, п. 1,3 от 01.09.2021)
2. Создание интерактивной карты познавательных краеведческих маршрутов для школьников по Новосибирску и Новосибирской области.

Задачи

1. Повысить интерес у школьников к историческому прошлому малой Родины, общего краеведческого кругозора, посредством вовлечения в исследовательскую и проектную деятельность по разработке познавательного туристического маршрута.
2. Формировать навыки работы с информационными источниками, мультимедиа технологиями, подготовки презентации в ходе мастер-классов и конкурсной защиты проектов.
3. Создать условия для воспитания и развития у детей чувство патриотизма, любви к своему краю, трудолюбия, активной гражданской позиции.
4. Выявить технологий эффективного вовлечения обучающихся в историко-краеведческую деятельность для последующего использования наставниками, руководителями историко-краеведческих кружков и объединений.
5. Обобщить и распространить региональные познавательные туристические маршрутов оформленные школьными краеведческими кружками и объединениями города Новосибирска и НСО с возможностью расширения территории охвата.

Обоснование социальной значимости

В сентябре 2021 года Президент Российской Федерации рекомендовал органам государственной власти субъектов обеспечить поддержку школьного познавательного туризма, предусмотрев формирование в каждом субъекте РФ маршрутов для ознакомления детей с историей, культурой, традициями, природой соответствующего региона, а также с лицами, внесшими весомый вклад в его развитие (http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/66780). Ранее губернатор Новосибирской области А.А. Травников на круглом столе, посвященному проблемам краеведения(https://tayga-info.turbopages.org/tayga.info/s/141387) отметил «Краеведение — эффективное средство воспитания детей и молодежи. К сожалению, очень много примеров, когда житель большого города за всю свою жизнь не посещает интереснейшие места области, не знает их историю. Знание истории родного края необходимо для формирования духовности и бережного отношения народа к своему прошлому, для проектирования совместного будущего».
Новосибирская область –территория с богатым культурным наследием. Историко-культурное наследие, требующее к себе внимательного и бережного отношения, составляет богатство нашей области.. По словам Вячеслава Молодина (доктор исторических наук, профессор и академик РАНН) в регионе работают 465 объединений туристско-краеведческой направленности. В них занимаются более четырёх тысяч человек. Также функционируют 405 школьных музеев. Начинать формировать познавательный интерес к истории своего края, чувство патриотизма и активную гражданскую позицию необходимо со школьной скамьи. Но встает вопрос о том, что форма трансляции исторических знаний должна быть современной, понятной и технологичной. С каждым годом увеличивается актуальность цифровых методических ресурсов. Использование актуальных, современных форм и методов гражданско-патриотического воспитания в историко-краеведческом направлении позволит вовлечь детей и подростков в исследование и познание. Для стимуляции активности проект будет реализован в виде конкурса с оформлением интерактивной карты разработанных детьми маршрутов. Таким образом социальный эффект от конкурса будет комплексным и не будет ограничиваться временем реализации проекта. Даже после его окончания, школьники и воспитанники разных учреждений смогут совершать походы и экскурсии по разработанным познавательным маршрутом в своей области или своему городу, вовлекаясь в историко-краеведческую деятельность.

География проекта

Реализация проекта планируется в городе Новосибирск, в 3 муниципальных районах: Криводановка, Карасук, Куйбышев. 4 городских округах: Бердск, Искитим, Кольцово, Обь

Целевые группы

1. дети 12-17 лет, учащиеся образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования историко-краеведческой направленности, курсанты военно-патриотических клубов, объединений и движения ВВПОД