http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Профессиональная адаптация обучающихся инженерного дела через систему добровольчества «Инженерное волонтерство-35»

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 24-2-006025
  • Дата подачи 11.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 904 693,00
  • Cофинансирование 907 353,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 812 046,00
  • Сроки реализации 01.09.2024 - 01.07.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК "БИОТЕХ"
  • ИНН 3525478963
  • ОГРН 1223500004837

Краткое описание

Президент России Владимир Путин еще в 2022 году поручил Правительству разработать меры по повышению престижа инженерно-технических профессий. Однако, большинство обучающихся инженерной направленности сталкивается с проблемой в адаптации к профессиональной деятельности при трудоустройстве, в том числе в сфере ТЭК и ЖКХ. Исторически эти отрасли являются одними из самых значимых отраслей, а спрос на выпускников таких направлений сейчас велик, и создание условий снижения социальных и коммуникационных барьеров при их трудоустройстве является приоритетной задачей каждого региона.
Одним из решений может стать проект по инженерному волонтерству в г.Вологде, объединяющему идеи добровольчества и задачи по адаптации выпускников инженерных направлений к профессиональной деятельности.
Студенты пройдут практическую подготовку по отработке навыков теплового контроля с применением современной приборной базы на реальных объектах, получая навыки экспертно-аналитической деятельности. Для этой цели под общим кураторством Администрации города будут определены наиболее проблемные объекты ЖКХ для «полевой» отработки умений.
Силами студентов при кураторстве студентов-наставников старших курсов будут проводится обследования зданий с применением приборной техники, их итоги оформятся в виде отчетных материалов. Жильцам и владельцам недвижимости наши волонтеры наглядно и доступно покажут дефекты и варианты их устранения для снижения оплаты за теплоснабжение. Результаты исследований станут основой заявки на восстановление теплозащиты зданий за счет средств Фонда капремонта. Все участники процесса максимально будут вовлечены в решение социальной проблемы повышения качества жизни населения.
При поддержке Фонда президентских грантов в 2024 году будет модернизирован приборный парк средств измерения, организованы смотры-конкурсы, а волонтерский состав обеспечен средствами индивидуальной защиты для работы в «полевых» условиях.
В рамках проекта при участии местных органов власти и управляющих компаний планируется собрать не менее 200 активных студентов на городскую конференцию инженерного волонтерства из различных институтов вуза с приглашением желающих присоединиться в онлайн-формате, отобрать активную их часть – 20 человек, готовых пройти обучение и специальную инженерную подготовку с отработкой навыков работы как в учебных, так и в реальных условиях.
По итогу обучения будут сформированы мобильные добровольческие команды по 2-3 человека с полной экипировкой для обследования объектов капитального строительства жилой и общественной части ЖКХ города Вологды с последующей презентацией результатов на общественных слушаниях в формате научно-образовательных смотров-конкурсов с выявлением и тиражированием лучших практик и демонстрацией перспектив инженерного волонтерства для реализации в муниципальных округах Вологодской области, а в перспективе и Северо-Западного федерального округа с учетом климатических условий Арктической зоны Российской Федерации.

Цель

  1. Убрать социальные и коммуникационные барьеры при адаптации к профессиональной деятельности студентов 1-2 курса бакалавриата и 1-2 курса магистратуры инженерных направлений подготовки Вологодского государственного университета при их последующем трудоустройстве на предприятиях и организациях сферы ЖКХ

Задачи

  1. 1. Выстроить действующую систему профессиональной адаптации обучающихся инженерных направлений подготовки к реальным условиям и самостоятельному принятия решений.
  2. 2. Обеспечить студентов необходимыми навыками и умениями для полноценного включения их в профессиональную деятельность, научить владеть современным контрольно-измерительным приборным оборудованием и методическим аппаратом экспертно-аналитической деятельности.
  3. 3. Обучить студентов устанавливать необходимые коммуникации со всеми возможными участниками взаимоотношений сферы ЖКХ.

Обоснование социальной значимости

Студенты 1-2 курса бакалавриата и 1-2 курса магистратуры инженерных направлений подготовки Вологодского государственного университета испытывают трудности в адаптации к профессиональной деятельности при трудоустройстве на предприятии или организации сферы ЖКХ в силу ряда причин:
- низкой самостоятельности в части принятия решений в профессиональной сфере своей трудовой деятельности на выходе из стен университета;
- сложности выстраивания профессиональной коммуникации как с отдельно взятым жителем, так и с представителями управляющей компании или профильного департамента администрации города, что не позволяет оценить уровень сложившейся проблемы на любом уровне вертикали структуры ЖКХ;
- отсутствия полноценных навыков профессиональной деятельности в области экспертно-аналитической работы и теплового неразрушающего контроля объектов капитального строительства и инженерных систем.
Реализация данного проекта позволит:
- решить обозначенную проблему трудности профессиональной адаптации выпускников к реальным условиям и обеспечить условия их самостоятельности принятия решений;
- подготовить эффективно устанавливать необходимые коммуникации со всеми возможными участниками взаимоотношений сферы ЖКХ;
- обеспечить всеми необходимыми навыками и умениями для полноценного включения их в профессиональную деятельность, владеть современным уровнем контрольно-измерительного приборного оборудования и методическим аппаратом экспертно-аналитической деятельности.
Обозначенная проблема была выявлена как в процессе общения с обучающимися инженерных направлений подготовки в рамках аудиторных занятий и практической подготовки обучающихся бакалаврского профиля 08.03.01 Строительство, профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция» и магистерского профиля 08.04.01 Строительство. профиль «Ресурсосберегающие технологии жизненного цикла инженерных сооружений и коммуникаций», а также при проведении отчетных мероприятий в формате тематических смотров-конкурсов в сфере ЖКХ. Вопросы профессиональной адаптации и пути их решения были подняты не только студентами, но и работодателями – индустриальными партнерами университета во время диалога на круглом столе по энергоэффективности и энергосбережению в промышленности и сфере городского хозяйства в рамках международного форума "Экология: город, экономика, люди".
Многопрофильный характер (порядка 10 видов) деятельности предприятий и организаций, входящих в ЖКХ муниципальных образований, формируют особенности организации процесса развития кадрового потенциала отрасли. Сегодня эта сфера ждет молодых специалистов, способных быстро адаптироваться к постоянно меняющимся требованиям современной профессиональной деятельности, устойчиво ориентированных на компетентное решение профессиональных задач. Главная и наиболее часто звучащая претензия работодателей к выпускникам вузов сегодня — оторванность знаний, полученных молодыми специалистами в вузе, от практики, например, в неспособности использовать полученные в вузе знания для решения практических задач, в неумении обращаться с современным оборудованием, в психологической неподготовленности к реалиям ежедневной профессиональной деятельности, а также к управлению процессами и людьми.
По статистике, среди выпускников вузов только 30% российских специалистов готовы к профессиональной деятельности и работают по специальности, которую они получили в учебном заведении.
Выходом из этой ситуации, как одним из наиболее рациональных путей, озвучена необходимость системной стажировки, что позволило бы студентам, во-первых, испытать требования к профессиональной деятельности, во-вторых, адекватно оценивать собственную профессиональную компетентность к выпускному курсу.
Как одно из решений - подготовка специалистов инженерной направленности через прикладную практическую подготовку, а также вовлечение студентов в течение их активного периода обучения в современный образовательный подход «Обучении служением», при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач на добровольческой основе.
Вологодская область - один из первых регионов, где был принят закон о добровольчестве. Направления студенческого волонтерства самые разные. В регионе действуют «Волонтеры культуры», «Волонтеры Победы», «Волонтеры-медики», развивается «серебряное» добровольчество, появляются экологические движения и т.п. Однако, отрасль ЖКХ была и будет самой сложной для реализации вышеуказанной стратегии в каждом регионе, в том числе и Вологодской области.
Концепция инженерного волонтерства четко накладывается в канву образовательного подхода «Обучения служением», а опыт 2022–2023 годов показал, что подобная концепция инженерного волонтерства в городе Вологде востребована и актуальна, а также может быть тиражирована и в других регионах страны.

География проекта

г. Вологда, Вологодская обл.

Целевые группы

  1. Студенты 1-2 курса бакалавриата и 1-2 курса магистратуры инженерных направлений подготовки Вологодского государственного университета, испытывающие трудности в адаптации к профессиональной деятельности при трудоустройстве на предприятии или организации сферы ЖКХ

Контактная информация

Вологодская обл, г Вологда, ул Ленина, д 15, помещ 108