Проекты

Краткое описание

Главной задачей доброхотства является приобщение 60 детей школьного возраста 12-17 лет к сохранению исторического и культурного наследия, формированию исторической памяти, чувства патриотизма посредством трудовой деятельности на музейных объектах, в результате которой формируется активная жизненная позиция, эмоциональное отношение к положительным сторонам действительности, воспитание в детях уникальными средствами музейной среды бережливого отношения к памятникам истории и культуры.
Планируется сформировать 3 отряда Доброхотского движения "Друзья Пушкиногорья" (60 детей школьного возраста 12-17 лет г. Набережные Челны - по 20 детей в каждом отряде) и организовать выездную экологическую культурно-историческую экспедицию на территории Пушкинского музея -заповедника с. Михайловское Псковской области. Для участников 3 отрядов будет организован палаточный лагерь с постоянным проживанием в течении 21 дня. В этот период дети примут участие в экологической очистке территории Музея -заповедника (около 9 тыс.га. земли), познакомятся с культурно-историческими музеями и заповедниками Псковской области, Нижегородской области, Санкт-Петербурга (планируется посещение 37 музеев и исторических мест), а также поработают с архивами музеев с целью проведения научных исследований. Важным элементов культурного развития участников 3- отрядов станет ведение Дневника Доброхота - это своего рода Дневник наблюдений за изменениями в ценностных ориентирах школьников.
После завершения выездной экологической экспедиции 60 детей школьного возраста -участники доброхотского движения "Друзья Пушкиногорья" - поделятся накопленным опытом в рамках творческих вечеров, конференций и конкурсов с другими школьниками города Набережные Челны. Всего планируется провести не менее 7 творческих вечеров, общий охват школьников - не менее 1000 участников. Члены команды - педагоги, психологи, наставники - проведут цикл мастер-классов (10 встреч) для молодых педагогов , которые поделятся лучшими практиками по патриотическому и культурно -историческому воспитанию детей в школьном возрасте.
Полученные средства от проекта - на обеспечение дополнительным оборудованием доброхотских отрядов. Реализация проекта позволит решить проблемы социализации подрастающего поколения, профилактики отклоняющегося поведения, формирования бережного отношения к окружающей природной среде, памятникам историко-культурного значения. Доброхотское движение – открытая социально-педагогическая и воспитательная среда для формирования личности ребенка.
"Мы благодарны судьбе за счастливую «Пушкинскую прививку», благодаря которой происходит самосовершенствование личности, формирование устойчивого гуманистического мировоззрения, гражданственности и глубокого уважения к культуре и истории собственного народа" - именно так отзываются участники доброходского движения прошлых лет и сегодня - важно дать такую же прекрасную возможность еще 60 детям школьного возраста 12-17 лет г. Набережные Челны.

Цель

1. Формирование дополнительных 2- х отрядов доброхотского движения «Друзья Пушкиногорья» (40 детей школьного возраста 12-17 лет города Набережные Челны) для участия в выездной экологической культурно-исторической экспедиции на территорию Музейного комплекса "Пушкинский Заповедник"(Псковская область)

Задачи

1. формирование и оснащение необходимым оборудованием 2-дополнитель доброхотских (волонтерских) отрядов "Друзья Пушкиногорья" (критериальный отбор по состоянию здоровья, физической и психологической устойчивости, проведение мероприятий, направленных на разъяснение целей и задач доброхотского движения)
2. организация выезда доброхотских (волонтерских) отрядов "Друзья Пушкиногорья" в село Михайловское Псковской области и проведение экологических работ на территории Пушкинского Заповедника: пропалывание территорий с посадками новых деревьев, очищение парковых дорожек, прудов от водорослей и др
3. организация экскурсионной программы для доброхотских отрядов "УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ПОЭТА": посещение музеев в комплексе Пушкинского заповедника - усадьбы Петровское, Тригорское, Михайловское, деревня пушкинской поры Бугрово посещение Царскосельского Лицея, Музея А.С.Пушкина на Мойке, 12 в г.СПб., др.
4. проведение Цикла творческих вечеров "МИР ДОБРОХОТСТВА" с целью знакомства с пушкинским наследием, Всероссийского Открытого творческого конкурса "Пушкинские чтения" по номинациям: научные работы, творческие проекты, эссе, стихи собственного сочинения, компьютерного конкурса "Пушкин и его эпоха".

Обоснование социальной значимости

Первый директор Пушкинского Заповедника Семен Степанович Гейченко назвал сам факт встречи молодых людей с Пушкиногорьем «Пушкинской прививкой». До сих пор это определение не утратило своей силы и глубины. Он ввел понятие доброхотства, ссылаясь на толкование этого слова в словарях В. Даля и С. Ожегова. Доброхот – доброжелатель, человек добровольно участвующий в чем-либо. В Набережных Челнах проживают более 60 тыс. детей школьного возраста, из них дети 12-17 лет - около 38 тыс. В летний сезон, 70% школьников, как правило, проводят свой досуг в городской среде, что не всегда дает возможность полноценно восстановить свои силы и подготовится к новому учебному году. Учащиеся Лицея им. А.С. Пушкина г. Набережные Челны, вот уже более 30 лет выезжают на территорию Пушкинского музея -заповедника, расположенного в Псковской области. Каждый год у 30 учащихся школ есть уникальная возможность познакомиться с культурно-историческими памятниками русской культуры, оказать волонтерскую помощь в очистке территории Заповедника ( в среднем - это около 3000 кв.м.) Целью такой экспедиции является воспитание и развитие юной личности в процессе работ по сохранению объектов культурного и природного наследия, поэтической красоты Пушкиногорья. По результатам проведенных опросов, наблюдений - такая 21 дневная экспедиция в корне меняет отношение подростков к ценности жизни, культурному прошлому России и отношению к себе в настоящем: как непросто потребителя, но и отвестввенного за будущее России. По мнению команды Музея Заповедника вопрос, помощь, оказываемая во время выездной экологической культурно исторической экспедиции актуальна и по сей день, именно они позволили энтузиастам паломникам сплотить молодежь в команды и сохранить важные культурно -исторические архитерктурные памятники Музея. Сейчас, как и много лет назад, доброхоты выполняют широкий спектр работ в музее-заповеднике: уход за парками, работа на сенокосе, полив цветников, очистка Михайловских рощ пойменных лугов р. Сороть, озер Кучан и Маленца от бытового мусора. Наиболее опытным и взрослым отрядам поручается работа, требующая определенной квалификации. Так силами доброхотов на месте Воскресенской церкви в деревне Воронич была возведена часовня во имя Воскресения Христова, волонтерами выполнены каменные отмостки у стен Святогорского монастыря, кладка бордюров дорожек и клумб. Главной задачей доброхотства является приобщение подрастающего поколения к сохранению исторического и культурного наследия, формированию исторической памяти, чувства патриотизма посредством трудовой деятельности на музейных объектах, в результате которой формируется активная жизненная позиция, эмоциональное отношение к положительным сторонам действительности, воспитание в детях уникальными средствами музейной среды бережливого отношения к памятникам истории и культуры. Творческая деятельность доброхотов разнообразна, включает в себя направления: научно- исследовательскую деятельность- написание исследовательских работ; организацию межотрядных мероприятий – спортивных праздников, викторин, концертов, конкурсов, игр, спектаклей; мероприятий внутри отрядов – открытие и закрытие лагеря, торжественные линейки, награждения, вечерние «посиделки у костра» с обсуждением событий дня, реконструкцию старинных обычаев, для чего необходимы этнографические знания.
Сегодня в период отбора школьников для участия в выездной экологической экспедиции, проходит тщательный отбор участников в Доброхотский отряд, 30 детей - выезжают и еще 320 - находятся в резерве (ожидают своей очереди, иногда до 2-х лет, с другой стороны - потенциальные участники ограничены в возрастом, так как после 11 класса - такая возможность уходит), в Лицее им. А.С, Пушкина сформирована команда профессиональных педагогов в составе 15 человек: педагоги, психологи, которые готовы принять участие в расширении состава участников до формирования еще 2-х отрядов : есть многолетний опыт работы с доброхотскими отрядами, однако не достаточно оснащения для организации палаточного лагеря в Псковской области. Расширение доброхотстского движения по городу Набережные Челны даст возможность увеличения данного движения по Республике Татарстан и по всей России. Сейчас в международном доброхотском движении состоит 37 отрядов по России. Площадь Пушкинского заповедника огромна - 9 713 гектаров, сотрудников недостаточно, поэтому работа доброхотов на объектах заповедника очень значима и необходима. Доброхоты работают на следующих культурных объектах: в усадьбах «Михайловское», «Тригорское», «Петровское» и принадлежащие им мемориальные парки, на территории городища Велье, Воронич, Врев, Савкино (Савкина Горка), очищают озёра - Белогули, Велье, Кучане, Маленец, Чёрное и т.д.

География проекта

Музейный комплекс "Пушкинский Заповедник" в селе Михайловское Псковской области, город Санкт-Петербург, "пушкинские места", Музей-Заповедник "Царское село" Пушкинского района Санкт-Петербурга, Музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино» в селе Большое Болдино Нижегородской области.

Целевые группы

1. Дети школьного возраста 12-17 лет - учащиеся общеобразовательных организаций города Набережные Челны Республики Татарстан
2. молодые педагоги общеобразовательных организаций города Набережные Челны Республики Татарстан
3. педагоги-наставники общеобразовательных организаций города Набережные Челны Республики Татарстан