Проекты

Краткое описание

Программы общего среднего образования дают широкий спектр теоретических знаний по фундаментальным наукам, однако не поспевают за развитием технического прогресса. Из-за этого отставания школы не могут реагировать на ряд современных вызовов: популяризировать научную и техническую деятельность, способствовать профессиональной ориентации детей, склонных к инновационной деятельности, на примерах заинтересовать учеников в изучении технических наук.

В связи с этим, планируется развитие образовательного центра, посвящённого 3D-моделированию, 3D-печати, дизайну, конструированию летательных дронов, роботехнике и иных перспективных технологий. На базе центра будут проводиться открытые курсы, состоящие из теоретических и практических занятий для детей и их родителей, будет предоставляться бесплатный доступ к оборудованию центра - 3D принтерам и иной оргтехнике, а также консультационным услугам.

Планируется, что реализация проекта положительно скажется на возможности самореализации молодёжи в технологической, инновационной деятельности, популяризирует такую активность. Создание подобного общественного пространства позволит участникам проекта создать горизонтальные связи и, в перспективе, поспособствует развитию инновационных проектов и инженерно-техническому образованию.

Проект нацелен в первую очередь на детей и молодежь, желающую получить практические навыки моделирования, дизайна и инженерии. Кроме того, созданный центр станет местом для притяжения более взрослых людей, реализовавших себя в данных сферах, способствуя их возможности менторства и предпринимательства.

Аддитивные технологии, наборы по робототехнике и дроны, а также оргтехника, в данный момент уже существуют и готовы к предоставлению для обучения, однако для полноценного развития данного направления, необходим бюджет на образовательные услуги и другие расходные материалы.

Цель

1. Создание центра совместного конструирования и использования аддитивных технологий

Задачи

1. Создать центр совместного конструирования и использования аддитивных технологий как основу для реализации данного проекта.
2. Популяризировать научную и техническую деятельность и предпринимательство
3. Способствовать сотрудничеству Ростовской области и Донецкой области (Украина) в образовательной и культурной сфере, в частности путем информирования об образовательных программах Россотрудничества

Обоснование социальной значимости

Россия обладает огромным изобретательским вкладом в мировую цивилизацию. Это стало возможным благодаря высокому уровню образовательной инфраструктуры, предоставляемой реальными училищами, политехническими институтами, университетами. В советский период общеобразовательные школы обладали предметными кабинетами и лабораториями, во внешкольное время дети могли пользоваться бесплатными кружками на базе учреждений дополнительного образования детей.

Подобный подход позволял с малых лет прививать различные практические навыки, включая технические. Детская заинтересованность трансформировалась в способ мотивации ребёнка к учёбе и способствовала профессиональной ориентации. Это имело огромную социальную и экономическую значимость, в качестве примера можно привести культ авиаторства в 30-х годах XX столетия, превратившие профессию лётчика, а затем — военного лётчика, в одну из наиболее престижных и почётных.

В данный момент, особенно в кризисных зонах, возможности практика ориентированного технического образования крайне ограничены и не позволяют молодёжи получать необходимый доступ к современным технологиям, критически важным для их профориентации и развития инновационного потенциала всего региона.

Иным аспектом является социализация детей во внешкольного время, обеспечение их безопасного и полезного общедоступного досуга.

География проекта

Ростовская область, Донецкая область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты