Проекты

Краткое описание

Суть проекта заключается в создании оригинального и уникального онлайн-курса, объединяющим разнообразную информацию о Республике Марий Эл, ее уникальных языке, культуре, литературе, природе и др.
Курс построен по тематическому плану (3.1), включающему все разделы мариэловедения: от территориальных особенностей до культурных. Онлайн курс будет доступен на многих платформах, что обеспечит его доступность для всех желающих. Курс будет на русском языке, государственном языке РМЭ и включать 6 тематических модулей (3.1).
В республике прослеживается тенденция уменьшения численности не изучающих и владеющих марийским языком, что усложняет реализацию таких составляющих языкового многообразия, как билингвизм и полилингвизм.
Кроме того мы надеемся решить проблему незнания особенностей региона у иностранных жителей региона. Так, только в Марийском государственном университете обучается более 2,5 тыс. инофонов. По данным проекта “Если быть точным”, проблема миграции в региона достигает уровня D (непривлекательный регион). Причем из общего числа приезжих 56,9% - это те, кто прибыл в республику с образовательной целью (https://tochno.st/regions/mariy_el). См. 3.1
Реализация данного проекта позволит не только собрать разнообразную информацию о республике, но и станет платформой для разностороннего изучения всех аспектов жизни коренного народа республики, что, несомненно, будет способствовать развитию патриотизма не только к нашей стране, но и малой родине.
Значимым результатом проекта станет не только учебный онлайн-курс, который можно использовать на занятиях по основам религиозных культур и светской этики, для самостоятельного ознакомления иностранными студентами, но и учебно-методический комплекс, аккумулирующий разностороннюю информацию о народах мари и Республики Марий Эл.
Немаловажное значение в нашем проекте придается решению такой практической задачи, как создание данного учебно-методического комплекса, выстроенного на поликультурной основе, так он будет раскрывать особенности языкового и этнокультурного взаимодействия всех народов, проживающих в республике.
Онлайн-курс станет открытой структурированной базой данных, адаптированных к интересам каждого пользователя. В связи с этим считаем, что реализация проекта будет способствовать сохранению культурного наследия и национальных ценностей народов мари.
Наш проект будет способствовать сохранению и популяризации марийского языка и культуры марийского народа, совершенствованию методов и подходов в данной сфере, а также этнокультурному и социально-экономическому развитию Республики Марий Эл.

Цель

1. Создание к 30.10.2022 году массовый открытый онлайн-курс (постоянно пополняющейся и обновляющийся) в Сети Интернет и размещенный на цифровой образовательной платформе партнера, аккумулирующей разностороннюю информацию о Республике Марий Эл (язык, литература, культура, география, история, архитектура и т.д.) в целях сохранения национальных ценностей, развития культурных связей между финно-угорских народов, самообучения и ознакомления со всеми ключевыми знаниями о регионе всеми желающими.

Задачи

1. Актуализация и сохранение культур, обычаев, традиций народов мари
2. Развитие интереса к разработанному курсу и привлечение внимания общественности
3. Популяризация информации о регионе - Республике Марий Эл

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа - молодежь мари, живущая за пределами республики и не имеющие возможность прийти на очные курсы (возможность дистанционно их изучить).
Решаемая проблема - разрозненное проживание носителей марийской культуры за пределами исконной территории (Татарстан, Чувашия, Башкирия, Кировская и Нижегородская обл. и др.). Мари, проживающие за пределами своей республики, обучаются в русскоязычных школах, разговаривают на русском языке, изучают языки тех территорий, на которых они проживают, все это неизбежно приводит к утрате своего языка и идентичность. С точки зрения цивилизации ценно разнообразие, поэтому утрата любого элемента культуры народа является невосполнимой потерей в духовном смысле.
По данным Всероссийской переписи населения (2010), в России проживает 547 605 этнических марийцев. Около 53 % из них живут в Марий Эл. Перепись зафиксировала около 104 тысяч марийцев в Башкортостане, 30 тысяч в Кировской области, 24 тысячи в Свердловской области, 19 тысяч в Татарстане и ещё около 81 тысячи в других регионах. Небольшие марийские сообщества существуют и за пределами России — около 4 тысяч в Казахстане и на Украине, несколько сотен человек в Белоруссии, Латвии, Эстонии, отдельные семьи в странах Западной Европы и Северной Америки.

2. Целевая группа - Иностранные студенты вузов РМЭ (по данным Маристата -2,5 тыс. на 2020 г.). Решаемая проблема - адаптация к новому месту жительства, знакомство с новой культурой. Отметим, что частично данная проблема затрагивает не только иностранных студентов и тех, кто приехал из других регионов РФ, но впервые оказался в окружении марийской культуры.
Приоритетной задачей становятся приобщение студентов к этнокультурному наследию народа мари, формирование способности использовать полученные знания в повседневной жизни, развитие личностных качеств средствами этнокультурного образования и т.д. Этнокультурная компетентность определяется как интегральное свойство личности, выражающееся в совокупности представлений, знаний о родной, а также о неродной этнокультурах, их месте в мировой культуре, опыте овладения этнокультурными ценностями. Этнокультурная компетентность проявляется в умениях, навыках, моделях поведения в моноэтнической и полиэтнической среде.

3. Целевая группа - учителя марийского языка (288 чел., по данным Министерства образования и науки РМЭ), которые отмечают значительное уменьшение желающих изучать марийский язык как родной и существенное снижение мотивации у детей, изучающих марийский язык. Кроме того, педагогики отмечают наличие интересных и интерактивных материалов материалов для изучения языка мари.
В РМЭ учителей, преподающих марийский как родной 112 чел. и 164 как государственный, из них 83 человека приняли участие в нашем опросе, направленному на оценивании необходимости для их ежедневной работы возможности онлайн-курса. 83% опрошенных предположили, что онлайн-курс повысит мотивацию обучающихся и облегчит освоение предмета в период карантинных ограничений.

Решением проблем наших целевых групп направлено на вопрос воспитания личности в духе гармонии межнационального взаимодействия народов РФ, что является важным в условиях реализации проекта на территории национальной республики. В Послании Федеральному Собранию Российской Федерации Президент отметил: "У ребят должна быть возможность в передовых форматах познакомиться с отечественной историей и многонациональной культурой, с нашими достижениями в сфере науки и технологий, литературы и искусства". Во исполнение данного послания планируется подготовка разделов, знакомящих с литературным наследием, национальной едой, литературой, одеждой, промыслами, музыкальными инструментами, играми как марийского, так и других финно-угорских народов России.
Указанные проблемы также соответствуют пунктам Указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», согласно которому проект будет способствовать созданию информационных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

1. учителя марийского языка Республики Марий ЭЛ
2. молодежь мари, живущая за пределами республики (по данным Маристата более 100 тыс.),
3. Иностранные студенты вузов РМЭ (по данным Маристата -2,5 тыс. на 2020 г.).