Проекты

Краткое описание

Мы проводим комплексную программу профориентации и социальной адаптации детей-сирот, которую ежегодно дорабатываем, учитывая полученные результаты. Основная цель программы - помочь подросткам, оставшимся без попечения родителей, сделать осознанный выбор будущей профессии.
Подростки - участники проекта научатся разбираться в профессиональных сферах, выбирать то, что им интересно, то, что им подходит. Смогут определять, какие знания нужны для выбранной профессии, какие у нее плюсы и минусы, где можно получить образование и как можно самостоятельно развиваться в выбранной сфере деятельности.

Проект состоит из трех основных этапов:
1. Профориентационный тренинг.
2. Знакомство с профессией.
3. Краткосрочная стажировка.

Для проекта мы отберем не менее 50 подростков, из них не менее 40 примут участие в проекте.
Некоторым подросткам (не менее 10) не понадобится участие в тренинге, так как у них уже есть несколько приоритетных профессий. С этими детьми мы будем работать, начиная со 2 этапа.

1. С августа 2022 мы начнем отбирать группы подростков из 3 учреждений (1. ГКОУ МО "Вдохновение" с.Непецино, Коломенский район, ЦССВ «Каховские ромашки» г.Москва и ЦССВ «Радуга» г.Москва) и замещающих семей Раменского района из Московской области. После отбора мы формируем группы по 6 человек и составляем график проведения тренингов. В процессе тренинга мы поможем подросткам узнать свои сильные стороны и способности для определения основных профессиональных направлений. Тренинг будут проводить приглашенные специалисты.
При разработке тренинга мы будем опираться на следующие методики:
- Методика определения профессиональной направленности в классификации Климова Е.А в соответствии с объектом (предметом) труда;
- Диагностика профессиональных интересов, склонностей и способностей, в том числе, с помощью проективных методик;
- Составление психограммы и профессиограммы.

2. После тренинга для каждого подростка будет составлен список приоритетных профессий (в среднем 2-3 профессии на человека), далее будут организованны индивидуальные встречи со специалистами (представителями профессий) на рабочем месте или онлайн (в зависимости от возможности подростков). Благодаря таким встречам подростки познакомятся с интересующими их специальностями, узнают о содержании профессии, трудовых обязанностях, необходимом образовании, о профессионально важных качествах. По итогам второго этапа некоторые подростки осознанно определят для себя будущую профессию.

3. Для тех подростков, которые не определились с выбором, мы организуем краткосрочные стажировки по интересующей специальности (от 2 дней до нескольких недель по 3-5 часов в день). В процессе такой стажировки подростки более подробно познакомятся с профессией на практике, сформируют для себя представление о специальности и сделают осознанный выбор. В завершении мы поможем подросткам выбрать учебные заведения и узнать условия поступления.

Цель

1. Помочь подросткам, оставшимся без попечения родителей, сделать осознанный выбор будущей профессии

Задачи

1. Помочь подросткам узнать свои сильные стороны, интересы, способности и возможности, чтобы определить приоритетные профессиональные направления
2. Познакомить подростков со специалистами выбранных профессий на рабочем месте и помочь узнать о том, чем они занимаются.
3. Помочь подросткам расширить представление об интересующих специальностях и получить первый трудовой опыт
4. Оценить эффективность проекта

Обоснование социальной значимости

Подростки, оставшиеся без попечения родителей, большую часть своей жизни проводят в стенах учреждения, изолированного от внешнего мира. Это очень ограничивает их представление о сфере профессиональной деятельности. Кроме того, они плохо знают себя, свои склонности, способности, сильные и слабые стороны, возможности и перспективы. Не понимая, кем они хотят стать в будущем, подростки не ставят перед собой цели выбрать учебное заведение, хорошо учиться, чтобы туда поступить и получить желанную профессию. В результате они поступают по принципу «куда возьмут», зачастую приобретают невостребованные специальности и не могут успешно трудоустроиться после окончания колледжа. С трудностью выбора будущей профессии также сталкиваются дети из замещающих семей, об этом говорит наш годовой опыт работы с группой ребят из Раменского района.

Мы провели интервью с 18 подростками (от 14 до 17 лет) из Непецинского детского дома (с.Непецино, Коломенский р-н) и ЦССВ "Каховские ромашки" г. Москва и выявили 3 основные проблемы.
1. Подростки не знают, какую специальность выбрать,
2. Подростки не знают, в какое учебное заведение поступать,
3. Подростки выбирают профессию неосознанно и плохо представляют, чем занимается выбранный специалист.

Результаты интервью:
Из 18 опрошенных подростков:
6 подростков не знают, какую профессию выбрать,
9 подростков выбрали специальность, но имеют слабое представление о профессии - не знают, чем занимается специалист, какими навыками нужно обладать, плюсы и минусы профессии, не могут сопоставить требования к профессии со своими интересами и личными качествами,
3 подростка выбрали профессию и хорошо понимают, чем занимается специалист, какие навыки нужны, где можно получить выбранную профессию, хорошо сопоставляют свои возможности с требованиями к профессии.
Из 18 человек только 5 знают, в какое учебное заведение будут поступать.

География проекта

Москва, Московская область (Коломенский район и Раменский район)

Целевые группы

1. Подростки из детских домов и дети из замещающих семей, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте от 14 до 18 лет.