Проекты

Краткое описание

«Равенство прав не в том, что все ими воспользуются, а в том, что они всем предоставлены».
Проект направлен:
•на создание условий для максимального развития, реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья путем привлечения совместно с членами их семей к творчеству в формате мастерских-студий по изготовлению кукол, элементов декораций на базе профессионального театра кукол и последующего создания полноценных инклюзивных спектаклей и их показ как средство развития коммуникационных навыков;
•на непрерывное профориентационное сопровождение детей с ОВЗ для дальнейшей возможной деятельности в учреждениях культуры и искусства (художники-бутафоры,конструкторы кукол, технологи по изготовлению театрального костюма и т.п.)
• на социализацию всей семьи с особым ребенком в целом путем использования ресурса взаимодействия детей с ОВЗ и их здоровых сверстников при организации совместных просмотров спектаклей и участии в занятиях в мастерских-студиях, где будет обеспечено развитие и тех, и других;
•на активное внедрение и распространение инклюзивных творческих практик путем использования ресурса партнеров проекта из числа образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП);
•на повышение профессиональных компетенций работников учреждений образования, культуры, социальной защиты путем активного межведомственного взаимодействия, организованного ресурсом общественной организации «Союз женщин Чувашии» (23 отделения по республике, 117 тысяч членов);
•на развитие волонтерского (добровольческого) движения посредством привлечения действующей структуры Советов работающей молодежи;
•на создание системы распространения полученного опыта на территории России.

Цель

1. Создание творческих мастерских-студий для максимальной реабилитации и развития детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Создание непрерывного профориентационного сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья для дальнейшей их деятельности в учреждениях культуры и искусства
3. Активное внедрение и распространение инклюзивных творческих практик путем использования ресурса партнеров проекта из числа образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.

Задачи

1. Создание мастерских-студий для занятий с особенными детьми и членами их семей на базе театра кукол и образовательной организации, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП), постановка и прокат спектаклей с их участием.
2. Вовлечение в искусство играющей куклы особенных детей и членов их семей путем организации занятий по интересам и творческим возможностям, мастер-классов, проведения конкурсов на созданных творческих площадках.
3. Выявление и развитие творческих способностей особенных детей для последующей профориентации и получения образования для последующей работы в учреждениях культуры и искусства.
4. Выявление и развитие творческих способностей особенных детей для последующей профориентации и получения образования для последующей работы в учреждениях культуры и искусства.
5. Ведение мониторинга «особенной успешности» и создание базы данных детей с ограниченными возможностями здоровья.
6. Трансляция опыта на территории Российской Федерации.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время активно наполняется доступное всем информационное пространство позитивной информацией о равных возможностях людей с ограниченными возможностями здоровья, людей с инвалидностью, накапливается коллективный опыт в обсуждении и решении их насущных проблем, но остается актуальной реальная практика создания благоприятной среды для реализации индивидуального потенциала человека, внедрение и развитие инклюзивных творческих практик. В образовательных организациях в соответствии с нормативными и правовыми документами вводятся адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с различными нарушениями развития, тем самым образование становится индивидуализированным и доступным. Организации разной направленности в обязательном порядке создают архитектурную доступность - пандусы, расширенные дверные проемы, тактильные и звуковые обозначения. Но наряду с архитектурной доступностью учреждения культуры с их развитой творческой инфраструктурой должны стать местом для творческой деятельности и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей. Использование ресурса взаимодействия особых детей и их здоровых сверстников позитивно повлияет на развитие и тех, и других, осознанный выбор дальнейшей профессии и самореализацию.
Предлагаемый проект направлен в первую очередь на максимальное развитие, реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья. Создание творческих мастерских-студий для занятий с особенными детьми и членами их семей на базе театра кукол и образовательной организации, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы, участие их в подготовке и прокате спектаклей активизирует процесс выявления и развития творческих способностей особенных детей. В процессе указанной деятельности необходима разработка и ведение мониторинга «особенной успешности» и создание базы данных таких детей, что позволит организовать их непрерывное профориентационное сопровождение для дальнейшей возможной деятельности в учреждениях культуры и искусства.
Вовлечение в искусство играющей куклы особенных детей и членов их семей путем организации занятий по интересам и творческим возможностям, мастер-классов, проведения конкурсов на созданных творческих площадках, создание и последующий показ созданных в рамках проекта инклюзивных спектаклей будет способствовать социализации всей семьи с особым ребенком в целом, развитию коммуникационных навыков, повышению профессиональных компетенций

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. дети с ОВЗ и дети-инвалиды, обучающиеся в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП); дети с ОВЗ и дети-инвалиды, находящиеся на реабилитации и лечении в учреждениях социальной защиты; семьи детей с ОВЗ и детей-инвалидов; работники учреждений культуры, образования и социальной защиты; волонтеры (добровольцы)