Проекты

Краткое описание

Проект «Мы- многонациональная страна» направлен на информационно-просветительскую работу с детьми, формирование системы представлений и знаний о национальном многообразии нашей страны, позитивного отношения к людям разных национальностей, укрепление мира и согласия между народами, снижение уровня межнациональной напряжённости и предотвращение конфликтов на национальной почве в будущем. Реализация проекта включает в себя продолжение разработки антологии народов России для детей в сети Интернет, 1-я часть которой создана в 2016 году в формате электронной книги «Азбука национальностей» для детей и размещена на сайте: www.azbuka.fondmit.ru В ней собрана богато иллюстрированная, адаптированная для детского восприятия информация о культуре, традициях, быте, творчестве, национальных костюмах 20 самых многочисленных народов, проживающих в нашей стране. В рамках проекта будет создана 2-ая часть антологии, разработаны и размещены на сайте следующие 20 глав «Азбуки национальностей» для детей, которые продолжат рассказ еще о 20 народах, проживающих в России, создана серия аудио-роликов по главам книги в исполнении известных артистов, разработаны методические рекомендации для воспитателей и учителей начальной и средней школы по проведению урока и организации внеурочной работы направленной на укрепление общероссийской гражданской идентичности и сохранение этнокультурного многообразия народов России, основанных на материалах проекта. Постепенно в сети интернет формируется информационно-просветительский и образовательный инструментарий, путеводитель по 193 народам, живущим в многонациональной России, доступное для всех желающих узнать о культуре, традициях, быте и творчестве народов, живущих в нашей стране. Выбранные нами форматы позволят проекту приобрести максимальный охват целевой аудитории.

Цель

1. Содействие формированию у детей и подростков гражданского (национального) самосознания и самоидентификации как гражданина полиэтнического общества, а также получению ими начальных знаний о своем и проживающих рядом народах, их традициях, быте, творчестве, укреплению мира и согласия между народами, снижению уровня межнациональной напряжённости и предотвращению конфликтов на национальной почве в будущем.

Задачи

1. Сбор исторического и этнологического материала для создания электронной книги «Азбука национальностей» для детей.
2. Написание и обработка авторских текстов по 20 национальностям «Азбуки национальностей» для детей на основе собранных материалов
3. Художественное иллюстрирование электронной книги «Азбука национальностей» для детей по 20 национальностям, проживающим в России
4. Разработка методических рекомендаций для воспитателей и учителей начальной и средней школы для проведения урока, направленного на укрепление общероссийской гражданской идентичности и сохранения этнокультурного многообразия народов России
5. Дизайн, верстка электронной книги «Азбука национальностей» для детей по 20 национальностям, проживающим в России, методических рекомендаций
6. Подготовка серии аудио роликов по 20 национальностям представленным в электронной книге «Азбука национальностей» для детей
7. Размещение на сайте www.azbuka.fondmit.ru 20-и глав электронной книги «Азбука национальностей» для детей, 20 аудио-роликов, методических рекомендаций для воспитателей и учителей начальной и средней школы

Обоснование социальной значимости

Россия является одним из крупнейших государств мира с полиэтническим составом населения. По данным переписи населения 2010 г. в России проживают представители 193 национальностей, обладающих отличительными особенностями материальной и духовной культуры. Такое многообразие культур и традиций взаимообогащает народы, вносит неповторимый колорит в нашу жизнь, но в тоже время, может стать основанием для разжигания межнациональной розни и нетерпимости. Дети-одна из самых восприимчивых к воздействию часть общества. Отсутствие знаний о народах, проживающих на территории нашей страны, уважения к своей истории, позволяет навязывать систему ценностей и стереотипов, влиять на детскую неокрепшую психику, формировать мировоззрение. Именно поэтому, необходимо как можно раньше, с учетом возрастных особенностей, начинать работу по формированию устойчивых личностных ориентиров, базы для осознания ребенком себя личностью в многонациональном обществе. Негативное отношение к людям другой национальности, как правило, основано на отсутствии знаний о культуре, традициях, историческом прошлом и своеобразии других народов, что, в свою очередь, порождает страх к окружающему миру, а он провоцирует агрессию. Национальная грамотность, сформированная на ранних этапах развития ребенка, это основа для дальнейшей социализации в многонациональном обществе, залог успешного и бесконфликтного существования. От того, как ребенок будет ощущать себя в многонациональном мире, как воспринимать окружающих сверстников, в том числе, с точки зрения отношений по национальным признакам, зависит формирование его личности, взаимоотношения с окружающими людьми, а в конечном итоге отношение к стране. Созданная в рамках проекта «Мы-многонациональная страна» электронная книга «Азбука национальностей» для детей, аудио ролики по главам книги, методические рекомендации для учителей и воспитателей по проведению урока и организации внеурочной работы направленной на укрепление общероссийской гражданской идентичности и сохранение этнокультурного многообразия народов России, основанных на материалах «Азбуки национальностей» для детей станут инструментально-технологической базой для формирования гражданского (национального) самосознания у ребёнка, источником позитивной и важной информации о народах, проживающих в нашей стране, будет способствовать укреплению мира и согласия между народами, профилактике конфликтов на национальной почве.

промо -ролик "Азбуки" : https://www.youtube.com/watch?v=rn18JwrVIjg

География проекта

вся страна

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. родители, воспитатели, учителя, участвующие в воспитании детей