Проекты

Краткое описание

Цель проекта — развитие на базе общеобразовательной школы медиакласса и предпрофильных групп как эффективного инструмента для профессионального самоопределения подростка.
Лучший российский и мировой опыт показывает, что образовательные курсы, в рамках которых школьники регулярно производят собственные телепрограммы и медиапродукты, способствуют лучшему пониманию подростками своих сильных сторон, ориентируют их в профессиональной сфере, помогают в освоении новой профессии. Кроме того, это формирует положительный образ образования и современного подростка за счет онлайн диалога с аудиторией через медиа.
Проект основывается на результатах успешно реализованного в 2020 году проекта "Ресурсный Медиацентр Первой школы г. Гусь-Хрустальный", поддержанного Фондом президентских грантов. Проект помог запустить школьные СМИ (газеты и аккаунты в Инстаграме) 17 командам-участницам из Коврова, Гусь-Хрустального, Покрова, Петушков и Александрова.
К существующим направлениям мы добавили Мультимедийные технологии и Основы брендинга, чтобы ребята самостоятельно могли реализовать медиапроект и владели инструментами продвижения себя и своего продукта в социальных сетях. Таким образом, мы создали условия для открытия медиакласса, аналогов которого во Владимирской области в настоящее время нет.
Следующим шагом станет профоориентационная работа с учащимися 8–10 классов, которая объединит преподавателей, старшеклассников-добровольцев, школьников и студентов колледжей, совместно развивающих медианаправление в городе Гусь-Хрустальный и формирующее местное сообщество вокруг Первой школы. На средства гранта будет оплачена работа преподавателей проекта, закуплена фирменная продукция для участников и преподавателей проекта.
Будут разработаны две образовательных программы, рассчитанных на 48 часов, мастер-классы по построению бренда школьной организации с помощью медиа, впервые проведена городская подростковая TED-конференция "Меня волнует", по результатам которой детское жюри отберет 10 лучших выступлений, авторы станут героями одноименной телепрограммы. Таким образом местное сообщество познакомится со взглядами и проблемами современных подростков, а у школьников будет возможность на практике применить навык публичного выступления и грамотной аргументации своей точки зрения.
Долгосрочный эффект проекта можно будет измерить такими показателями, как расширение охвата детей, получивших личный опыт в сфере медиа, эффективное формирование современных образовательных компетенций.

Цель

1. организовать работу медиакласса и предпрофильных групп в Первой школе Гусь-Хрустального, обеспечивающих подросткам создание условий для получения ими высоких образовательных результатов, развития soft skills, получения возможности профессионального самоопределения

Задачи

1. Провести подготовительные мероприятия для обеспечения эффективной работы в рамках проекта
2. Обеспечить эффективную реализацию проекта в соответствии с мероприятиями календарного плана
3. Подвести итоги реализации проекта Медиакласса

Обоснование социальной значимости

Потенциальные возможности детско-молодежной тележурналистики для модернизации современной школы высоко оценивается экспертами в сфере образования. Именно поэтому в программу Десятилетие детства, объявленную Президентом в мае 2018 года (https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/desyatiletie-detstva.html), вошла задача развития школьного телевидения.
Современные дети, подростки и молодежь проводят много времени в виртуальном пространстве, они меньше слушают и реже используют грамотную речь, мало читают, почти не имеют опыта делового общения. Это подтверждается исследованием Сбербанка, проведенным в 2017 году (https://youngspace.ru/faq/sberbank-issledovanie-molodezhi), в котором авторы пришли к выводу, что современные подростки с трудом воспринимают традиционные тексты, отдают предпочтение получению информации из постов в социальных сетях или из видеоконтента.
В 2021-м году в нескольких школах Москвы уже открылись Медиаклассы при поддержке профильных вузов. https://lenta.ru/news/2020/11/09/media/ Школы из регионов на данный момент не могут стать участниками проекта.
Школьные медиа как процесс создания учащимися собственных проектов, блогов, прямых эфиров, тематических телепередач и др. — это технология, которая позволяет достичь высоких образовательных результатов в разных предметных областях в современных условиях. Опрос, проведенный Петрозаводской городской детской общественной организацией «Юниорский союз "Дорога"», в котором приняли участие представители образовательных учреждений из двадцати пяти регионов России, показал, что школьное телевидение незаменимо в качестве эффективного средства для формирования следующих образовательных компетенций учащихся: умение работать с информацией, умение работа в команде, грамотная речь, умение быть мобильным в постоянно изменяющейся обстановке, навыки эффективного общения, умение планировать и организовывать свою деятельность. Эти компетенции относят к навыкам soft skills, которые являются необходимым условием успеха в любой деятельности и которые необходимо развивать наряду с навыками hard skills, что подчеркивает значимость школьных медиа как образовательной технологии.
Также этот опрос показал, что большинство педагогов, работающих в регионах, считают серьезным препятствием для развития школьных медиа и открытия медиаклассов отсутствие грамотных специалистов в этой сфере, которые могли бы взять эту задачу на себя, большую загруженность школьных учителей, отсутствие необходимого оборудования. В команде проекта аспирант факультета журналистики МГУ Артём Гусев, руководитель проекта «Молодежный ресурсный медиацентр г. Гусь-Хрустальный» Ирина Кондратьева, выпускница факультета журналистики ВлГУ и магистратуры МГУП им. Федорова Александра Торкина, Продюсер дирекции вещания на русском языке RT Александра Шувалова.

География проекта

г. Гусь-Хрустальный, Владимирская область

Целевые группы

1. подростки, участвующие в работе медиакласса
2. учащиеся 8-9 классов, занимающиеся в предпрофильных группах
3. молодежь, преподающая в проекте
4. родительская общественность
5. волонтеры, принимающие участие в мероприятиях проекта
6. педагоги школы № 1